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‘언문’(諺文)의 명칭문제와 사회적 의미
우리나라 글말인 한글이 창제될 당시 세종은 이 문자의 이름을 ‘훈민정음’(訓民正音) 즉 ‘백성을 가르치는[訓民] 바른 소리[正音]’라 하였다. ‘훈민정음’은 문자 이름이자, 책이름이며, 문자 이름으로서의 이 책은 세종이 직접 쓴 ‘예의’편과 신하들이 풀어쓴 ‘혜례’로 이루어져 있다.1 창제 당시에는 문자를 지칭할 경우에 ‘훈민정음’, ‘정음’, ‘언문’ 등의 이름을 사용하였고, 훈민정음이란 명칭은 문자 이름으로는 거의 사용되지 않았고 속칭 ‘언문’(諺文)에 대비되는 공식명칭이었다. 개화기에 이르러 우리... -
치매노인의 생활의 질(QOL)을 결정하는 케어제공자의 인식향상 연구 : KOMI차트시스템을 적용한 사례연구
김병순 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 33 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2005, 제 2권 제 1호 4 65-97 (33 pages)
상 및 치매노인의 생활의 질(QOL) 향상으로 이어 진다”라는 필자의 일본에서의 실천 및 연구결과를 토대로, 우리나라의 관련 현장에서도 적용가능함을 확인하기 위한 것이다. 즉, 치매노인의 생활의 질(삶의 질) 향상을 위해서는 케어제공자의 인식변화가 선행되어져야 가능하며, 사례연구를 통하여 KOMI의 적용이 치매케어 관련직원의 인식변화에 미치는 영향을 중점적으로 조사하였다. 이는 ｢KOMI이론｣이 인간을 생물학적인 차원(세포레벨)에서 주시하며, ｢KOMI차트시스템｣에서는 그러한 인간과 생활과의... -
통일대비 민족 동질성 회복을 위한 보훈단체 역할 재조명
한국보훈학회 한국보훈논총 2016, 제 15권 제 3호 (통권 40권) 2 43-63 (21 pages)
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이순신 장군의 애국심 선양방안
이세영, 한규철 한국보훈학회 한국보훈논총 36 Pages
한국보훈학회 한국보훈논총 2012, 제 11권 제 3호 (통권 24집) 8 233-268 (36 pages)
된 상태이다. 또한 종복 및 좌익세력들이 활개를 치 는 등 혼란이 계속되고 있는 실정이다. 따라서 혼란을 슬기롭게 헤쳐 나아가기 위한 대안으 로는 위기로부터 나라를 구하신 이순신 장군의 나라사랑 정신으로 극복함이 바람직할 것으 로 보았다. 이를 위해서는 장군의 정신을 본 받아 민족의식으로 굳게 단합하고, 국민 모두가 민족사의 주체라는 주인정신으로 새 역사의 대열에 적극 참여하여 어떠한 역경도 능히 헤쳐 나갈 수 있도록 노력하여야 할 것이며, 희망찬 민족사의 새로운 지평을 힘차게 열어나갈 수 있도록 함께 뭉쳐 위협... -
충효(忠孝) 윤리의 소설적 구현양상과 의미
한국보훈학회 한국보훈논총 2004, 제 3권 제 2호 (통권 5집) 6 211-240 (30 pages)
대상으로 한 이야기로서 광범위한 독자층을 형성하고 있었다. 이 고전소설의 대부분의 작품에서 충과 효를 중심으로 한다. 그 중에서도 <삼생기연>과 <진대방전> 두 작품은 가장 분명하게 충과 효의 주제로 집약된 작품이다. <삼생기연>은 주인공 남녀의 세 번에 걸친 인연을 통해서 충의가 곧 인간으로서 가야할 도리임을 확인시켜 주고 있다. 또하는 역사적 사실로서 세조의 왕위찬탈과 백이숙제의 이야기를 통하여 충의의 문제를 제기하고 있다. <진대방전>은 교훈서에 가까운 소설로서 삼강오륜의 덕목을 효과적으로 전달하기 위한... -
본 연구의 목적은 조선후기 과거 및 교육에서 요행적 측면이 어떻게 작용하였는지를 밝히는 것이다. 이를 위해 조선후기 과거에서 요행적 측면의 유형과 그 원인, 요행적 측면이 교육에 미친 영향, 요행적 측면을 억제하기 위한 국가의 대책을 살펴보았다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 조선후기는 전기와는 비교할 수 없을 정도로 요행만을 바란 채 과거에 응시하려는 사람들이 급증하는 문제에 직면하였다. 이 때문에 과거 시험장은 혼란을 겪을 수밖에 없었으며, 이를 틈타 답안지 대리 작성이나 타인의 답안을 베끼는 등의...
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한국의 민주화와 전환학습: 386세대의 경험이 학습논의에 던지는 메시지
정민승 한국성인교육학회 Andragogy Today 19 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2017, Vol.20 No.1 7 151-169 (19 pages)
가지고 있다. 그러나 한국에서의 전환학습연구는 상대 적으로 인식전환의 절차적인 차원에 머무르고 있어 교육학의 지형 확장에 크게 기여하지 못했던 것 이 사실이다. 이 연구는 한국 민주화과정의 중추세력이었던 386세대의 전환학습에 대한 탐색을 통 해, 한국사회의 특수성이 전환학습과정에 어떻게 작동하고 있는지에 대해 밝히고 있다. 연구 결과 386의 공교육 경험의 영향에 질적으로 주목할 수 있었고, ‘집합적 전환학습’, ‘개별화 전환학습’, ‘메타 전환학습’ 등의 새로운 개념을 도출하였다. 이는 한국의 연구지형에 대한... -
누리과정 교사용 지도서에 나타난 인성교육 요소 분석
박선미 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 25 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2013, 제 17권 4호 3 1007-1031 (25 pages)
3, 4, 5세 모두 존중과 협력의 분포가 가장 많았고, 나눔과 효는 상대적으로 매우 낮은 분포를 나타냈다. 둘째, 생활주제에 따라 많은 비중을 차지하는 인성교육 요소가 달랐으며 특정 생활주제에 인성교육 요소가 집중되는 것으로 나타났다. 또한, 성격 및 내용에 따라 특정 인성교육 요소가 집중되는 생활주제가 있었다. 셋째, 인성교육 요소가 가장 많이 나타난 실내 자유선택활동은 수?조작영역이었으며, 집단활동은 이야기나누기였다. 인성교육 요소는 대부분의 영역 및 집단활동에 다양하게 분포되어 있는 것으로 나타났으나 연령에... -
G20 정상회의 시 主행사장에서의 VIP 안전대책 방안에 관한 연구
이선기, 이충수 한국경호경비학회 시큐리티연구 33 Pages
한국경호경비학회 시큐리티연구 2010, 제 24호 5 91-123 (33 pages)
G20 정상회의가 주로 진행되는 장소인 주행사장과 숙소에서의 VIP 안전대책이 매우 중요하다고 판단하여 이에 대한 방안을 제시하는데 연구의 목적이 있다. 본 연구에서는 국내 최초로 경호원리 중 세계 각국에서 공통적으로 ‘3선경호원리’를 채택하 고 있으므로 이 원리에 입각하여 1선(안전구역)․2선(경비구역)․3선(경계구역)별로 대응방 안을 도출하고 VIP 안전대책을 위하여 정책적으로 반영하여야 할 의견도 함께 제시하였다. 결론적으로 G20 정상회의에 대비하여 主 행사장에서의 VIP 안전대책을 위한 방안으로... -
경찰 무도의 교육훈련 실태 조사 : 태권도 교육 중심으로
한국경호경비학회 시큐리티연구 2007, 제 13호 12 259-277 (19 pages)
하나를 선택하여 52주 간 태권도 교육훈련을 150시간 받고 초단을 획득해야 졸업과 함께 경위 임용을 받는다. 3. 중앙경찰학교의 신임 경찰 태권도 교육훈련, 범인검거․체포 및 자신을 보호하는 호신술을 104시간, 101경비단은 84시간, 미 이수자는 60시간을 교육훈련하고 있다. 4. 경찰관서에서의 태권도 교육훈련은 경찰관 사범에게 월 2회(4시간) 이상 교육을 받거나 경찰무도 동호회 활동에 참여 해야만 상위점수를 받아 승진 점수에 반영된다. 5. 경찰 태권도 유단자는 유도보다 2.6배, 검도보다 4.6배, 합기도보다 5.9배...
