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1221.

시각문화의 관계해석을 통한 미술 비평교육 필요와 모색

박라미 한국조형교육학회 조형교육 22 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2007, 제 30집 4 85-106 (22 pages)

박라미 저
...
- 5,100원
늘 새로운 지향적 성취 방향을 갖는다. 그러므로 이전 시대의 이미지가 현재에 시각적 만족을 주는 것은 쉽지 않다. 지난 이미지는 현재와 다른 시각성으로 감지되기 때문이다. 시각성은 시각적 사실과 관계적이다. 자아의 시각성은 시각 문화적 대상을 파악하고 이해, 해석하는데 중요하게 반영된다. 시각 문화대상 역시 시각성을 지닌다. 그러므로 시각이라는 감각기관에 기반하는 시각성(visuality)에 대한 논의는 시각행위(act of seeing), 시각 기제들(visual apparatus), 시각행위의 주체(subject)에 대한 연구를 아우른다(이지은,...
1222.

박물관 문화유물과 현대미술의 상관관계에 관한 연구

김영길 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2007, 제 30집 2 21-48 (28 pages)

김영길 저
...
- 5,700원
박물관 문화유물(artifact)이 갖는 독자성과 개별적 중요성(significance)은 미술의 영역에서 관람자에게 무한한 상상력과 예술적 영감을 제공한다. 박물관 유물을 통한 다양한 미적체험은 예술가들의 동기부여와 창작력에 자극을 가함으로써 ‘박물관학적 미술경향(Museological art tendency)’이라고 일컫는 일련의 미술경향을 파생시켰다. 박물관학적 미술경향은 제임스 퍼트남(James Putnam, 2001: 7)이 그의 책 ‘예술과 문화유물: 매개체로서의 박물관(Art and Artifact: Museum as Medium)’에서 사용한 용어로서(“I have set...
1223.

초등 미술 수업 딜레마에 관한 질적 연구

추미경, 안금희 한국조형교육학회 조형교육 40 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2007, 제 29집 19 545-584 (40 pages)

추미경, 안금희 저
...
- 6,900원
이 연구는 “어떻게 하면 초등미술수업에서 교수(teaching)의 질적 성장을 유도할 수 있을까?”라는 문제의식으로부터 시작되었다. 그동안 교사들에게 제공되었던 미술 교과 교육과정이나 미술 교육 이론들은 보편성을 지향하는 본질적 성향 때문에 개별의 수업들이 지니는 구체적인 문제 상황에 대한 해결에는 필연적으로 한계를 지닐 수밖에 없었다. 따라서 실제 개별의 미술 수업에서 미묘하고 복잡한 문제 상황들을 조절하기 위해서는 새로운 접근 방식이 필요하다. 우리가 초등미술교육에서 교수의 질적성장을 유도하고자 한다면...
1224.

<시각문화>의 확대와 새로운 미술이론 교육의 가능성

진휘연 한국조형교육학회 조형교육 21 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2007, 제 29집 17 489-509 (21 pages)

진휘연 저
...
- 5,000원
조형예술 대학에서 미술관련 전공자들에게 필수로 부과되었던 미술이론 수업의 가장 큰 줄기는 미술사였다. 그것은 과거 미술역사의 모범 답안인 명작 위주로 진행되어왔다. 미술사 수업은 시대별, 지역별로 분류된 구체적 예술작품을 통한 계보와 틀이 정해져있을 뿐 아니라, 미감에 대한 (서구 지식인의)보편성을 하나의 법칙(canon)화 시켰다는 장점으로 인해, 미술이론 교과목의 대부분을 차지해왔다.
1225.

생태학적 미술교육과정

장연자 한국조형교육학회 조형교육 40 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2007, 제 29집 16 449-488 (40 pages)

장연자 저
...
- 6,900원
우리는 미디어와 저널 등 각종 매체를 통해 세계의 환경문제와 환경으로부터 오는 총체적 위기 상황들에 대해 전달받고 있다. 그러나 아무리 심각한 문제라도 그것에 익숙해지면 반응이 무뎌지듯이 우리는 자연 파괴의 심각성과 그것이 우리 인간사회에 주는 무서운 반격을 내내 잊고 있다. 자연이 인간에게 주는 경고의 수준은 날로 그 강도가 높아가고 있다. 세계의 많은 석학들은 미래 사회를 환경의 세기로 예언하면서 지구 환경적 위기와 생태적 위기에 관한 글들을 발표해 왔다.1) 이들 학자들의 공통점은 지금까지의 사유와 행동...
1226.

초, 중, 고 미술과 교과서를 위한 현대미술 교육내용 개발과 체계화 연구

이은적 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2007, 제 29집 14 403-430 (28 pages)

이은적 저
...
- 5,700원
미술과 교과서의 질적인 교육내용을 구성하기 위한 논의와 연구는 지속되고 있다. 현장 교사와 전문가 협의회의 설문조사, 그리고 문헌 연구를 통해 이루어진 제7차 미술과 교과서 분석에서 문제점으로 제기되고 있는 내용들 중 본 연구 내용과 관련된 교육내용 구성상의 문제점들을 정리하여 보면 다음과 같다(양윤정, 20051); 박소영, 2004; 이성도, 김혜숙, 2004; 이주연, 2003; 박은덕, 2002; 이용일, 2003; 이은적, 2004: 85).
1227.

디자인 발명 촉진을 위한 용도 발상과 조형전개에 관한 연구

이길순 한국조형교육학회 조형교육 24 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2007, 제 29집 13 379-402 (24 pages)

이길순 저
...
- 5,300원
평가되는 대상물은 발명과 같은 부가가치도 창출할 수 있다. 이렇듯 현대디자인은 현대인의 변화 하는 사고와 선호하는 바를 개념에 반영하여 새로운 형상과 환경을 조성하는 역할을 함과 동시에 독창적 가치를 창출하고 새로운 형태의 문화를 형성하게 된다. 디자인의 가치창출과 문화형성은 개념설정과 창의적 발상, 그리고 시대를 이끄는 심미적 요소로서 조형의 변화와 흥미를 제공하며 공간적 미감을 조성하는 역할을 하게 되는 것이다. 디자인은 본질적으로 인간생활과 관계하는 창조적 계획이며 창의적인 조형형성에 의한 실질적인...
1228.

자폐장애유아를 위한 미술치료교육 프로그램 연구

이경원 한국조형교육학회 조형교육 24 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2007, 제 29집 12 355-378 (24 pages)

이경원 저
...
- 5,300원
정신과병원 부설 치료센터에서는 장애유아를 위한 놀이치료와 감각통합치료, 미술치료 등을 점차적으로 증설, 제공하고 있다. 이 중 미술치료는 1998년 대구대학교 재활과학대학원에 미술치료전공의 설치가 그 효시가 되어 2006년 현재 미술치료관련학과는 8개 대학(대구대학교 재활과학대학원 미술치료전공, 원광대학교 보건환경대학원 예술치료학과, 영남대학교 환경대학원 보건미술치료전공, 서울여자대학교 특수치료전문대학원 표현예술치료학과 미술치료전공(석, 박사학위과정), 명지대학교 사회교육대학원 예술치료학과 미술치료전...
1229.

Dewey의 일상의 미적경험에 비추어 본 유아미술활동의 교육적 의미

옥영희 한국조형교육학회 조형교육 33 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2007, 제 29집 11 321-353 (33 pages)

옥영희 저
...
- 6,200원
일찍이 교육은 아동의 흥미와 감각, 직접적인 경험을 중시하는 교육으로 이루어져야 한다는 것이 르네상스 이후 학자들 특히 Comenius, Rousseau, Pestalozzi, Herbart, Froebel, Dewey에 의해 강하게 주장되어 왔다(한국미술교과교육학회, 1994; 이영석? 한석실, 2000; 심영옥, 2003). 유아의 자연적 발달에 따른 교육의 실시와 감각적 경험의 중요성을 주장한 Comenius이후, 인간의 본성 속에 내재된 미적인 욕구, 흥미, 능력을 외면한 어떠한 교육도 의미가 없음을 주장한 Rousseau, 아동의 본성에 내재된 소질계발을 교육의 본질로...
1230.

디지털 환경에서 커뮤니케이션 관점의 감성디자인 연구영역에 관한 연구

서혜옥 한국조형교육학회 조형교육 17 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2007, 제 29집 8 227-243 (17 pages)

서혜옥 저
...
- 4,600원
기능만이 아니라, 품질을 중요시하는 질적(Quality)추구 형태로 변화하고 있다. 과거 대량생산?대량판매에 치중했던 기업구조는 고객의 감성에 맞는 마케팅 전략으로 선회하고 있으며, 이제 기업은 고객 개개인의 다양한 취향을 만족시키기 위해 끊임없이 노력해야 하는 무한경쟁의 시대를 살고 있다. 특히 디지털 미디어의 꾸준한 발전으로 실제 소비공간이 가상공간으로 이동하면서, 전 세계 시장을 대상으로 글로벌(global)한 판매경쟁을 벌여 나가야 하며 여기에서 주도권을 갖는 제품경쟁력의 관권은 개별 소비자의 기호에 맞는...

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