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1251.

추상표현 중심 미술치료 프로그램이 통합학급 장애학생의 내재화 증상에 미치는 효과

신소영, 송현종 한국미술치료학회 미술치료연구 34 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 6호 (통권 75호) 10 1347-1380 (34 pages)

신소영, 송현종 저
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- 6,300원
주일에 2회기를 기준으로 한 회기당 60분 이상 진행하였다. 프로그램의 효과를 검증하기 위해 이 연구에서는 양적 자료 분석 방법과 질적 자료 분석 방법을 함께 사용 하였다. 질적 자료 분석에서는 프로그램을 적용받은 실험집단 5명의 회기별 작품과 태도의 변화과정을 분석하 였다. 양적 자료 분석에서는 프로그램 적용 전?후의 실험집단과 통제집단 간 TRF 내재화 증상 점수, 하위척도 인 불안/우울, 위축/우울 점수에 대한 차검증(두 독립표본 t 검증)을 실시하였다. 이 연구의 주요 결과는 다음 과 같다. 첫째, 프로그램에 참여한...
1252.

지적장애아동의 사회인지-집단미술치료프로그램 개발 및 적용

이미라, 정현희 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 6호 (통권 75호) 4 1229-1246 (18 pages)

이미라, 정현희 저
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- 4,700원
1 회 60분씩, 16회기 실시되었다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 지적장애아동의 사회인지 집단미술치료 프로그램 이 개발되었다. 지적장애아동의 사회인지 프로그램에 대한 선행연구의 제한점과 전문가 토의를 기초로 예비프 로그램을 구성하였다. 예비프로그램을 실시하고 수정하여, 본 프로그램을 개발하였다. 둘째, 사회인지 집단미술 치료 프로그램은 사회인지에 효과가 있는 것으로 나타났다. 회기진행과정에서 사회인지 향상을 볼 수 있었다. 또한 사회인지 점수가 실험집단에서 유의미하게 향상되었으며, 그 효과가 지속되었다.
1253.

장애아동 어머니 미술치료 효과에 대한 메타분석

한진덕, 이근매 한국미술치료학회 미술치료연구 25 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 6호 (통권 75호) 3 1203-1227 (25 pages)

한진덕, 이근매 저
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- 5,400원
살펴본 결과 연도로는 2011년과 2012년에, 자료출처는 석사학위논문이, 전공으로는 미술ㆍ예술치료 전공이 가장 많은 것으로 나타났다. 종속변인별로는 스트레스완화 영역이, 집단크기는 8-10명이, 주로 사용된 매체는 평면매 체가, 주로 사용된 기법으로는 혼합기법이, 총 시행횟수는 11-15회기, 회기당 90-120분씩, 주 1회 시행하는 것이 가장 많은 분포를 나타내었다. 둘째, 장애아동 어머니에 대한 미술치료프로그램의 전체 평균 효과크기는 1.90으 로 미술치료 실시 후 97.13%만큼의 개선을 보였다. 셋째, 장애아동 어머니를...
1254.

한국화 매체를 적용한 집단미술치료가 치매노인의 인지기능과 우울에 미치는 효과

김영신, 전순영 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 5호 (통권 74호) 12 1081-1101 (21 pages)

김영신, 전순영 저
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- 5,000원
of Revised Hasegawa Dementia Scale: HDS-K), 우울의 변화를 알아보기 위해 코넬치매우울척도(Cornell Scale for Depression in Dementia: CSDD)를 실시하였다. 또한 매 회기 음성녹음과 관찰을 통해 질적 분석하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 한국화매체를 적용한 집단미술치료가 치매노인의 인지기능 향상에 효과가 있었다. 둘째, 한국화매체를 적용한 집단미술치료가 치매노인의 우울감소에 효과가 있었다. 따라서 한국 화매체를 적용한 집단미술치료가 치매노인의 인지기능과 우울 변화에 긍정적인 변화를...
1255.

조손가정 가족원의 자아존중감과 가족기능 향상을 위한 가족미술치료 사례연구

박윤미, 전수경 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 5호 (통권 74호) 9 1021-1040 (20 pages)

박윤미, 전수경 저
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- 4,900원
족미술치료를 실시하였다. 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 면담을 통한 문제의 평가를 하였고, 자아존중감 척도(Self-Esteem Scale: SES)와 가족적응력 및 응집력 척도(The Family Cohesion and Adaptability Evaluation Scales Ⅲ: FACES-Ⅲ)를 사전 사후검사를 실시하였으며 회기별 자아존중감과 가족적응력 및 응집력 관련 활동 및 행동변화과정 등을 질적 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 가족미술치료는 조손가정 가족원 의 자아존중감을 향상시켜 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 가족미술치료는...
1256.

사회학습원리에 따른 집단미술치료가 저소득가정 아동의 자기효능감과 성취동기에 미치는 효과

서혜진, 최은영 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 4호 (통권 73호) 8 771-794 (24 pages)

서혜진, 최은영 저
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- 5,300원
집단별 사전?사후 척도 점수의 평균과 표준편 차를 산출하고 반복측정 변량분석(ANOVA)을 실시하였으며, 집단과 시기의 상호작용이 나타난 경우 단순 주 효과 분석을 실시하였다. 그 결과 사회학습원리에 따른 집단미술치료가 저소득가정 아동의 전체 자기 효능감과 그 하위영역별 자기효능감 향상에 효과적이었고, 전체 성취동기 향상과 사회적 성취동기 향상에는 효과적이나, 학업적 성취동기 향상에는 효과를 미치지 못한 것으로 나타났다. 즉, 사회학습원리에 따른 집단미술치료가 비 록 학업적 성취동기까지는 영향을 미치지 못하나,...
1257.

초등학교 교사의 직무스트레스 정도에 따른 ‘빗속의 사람’그림 반응특성 연구

강현정, 이근매 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 4호 (통권 73호) 4 681-700 (20 pages)

강현정, 이근매 저
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- 4,900원
직무스트레스 검사와 빗속 의 사람그림 검사를 실시하여 직무스트레스 정도에 따른 빗속의 사람그림 반응특성의 차이를 분석하였다. 직무 스트레스 상위군과 하위군의 t-test를 실시하였고, 초등학교 교사의 개인변인(나이?교직경력?담당학년)에 따른 직무스트레스와 빗속의 사람그림의 반응특성 차이를 알아보기 위하여 t-test, 일원변량분석(one-way ANOVA)을 실시하였으며, 사후분석(Scheff? 검증)을 실시하였다. 본 연구 결과 첫째, 초등학교 교사의 직무스트레스 정도에 따라 빗속의 사람그림의 반응특성에 유의미한 차이를...
1258.

우울과 자살 생각 고위험군 여고생을 위한 인형 만들기 중심의 미술치료 사례 연구

권봉희, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 3호 (통권 72호) 8 519-540 (22 pages)

권봉희, 김갑숙 저
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- 5,100원
만들기 중심의 미술치료 프로그램은 2013년 4월 16일~7월 16일까지 주 1회, 총 12회기를 진행하였고 3개월 뒤에 추후 상담을 실시하였다. 측정 도구는 우울검사(BDI), 자살 생각검사(SSI), KHTP, KFD를 사전과 사후에 사용하였다. 자료 처리는 미술치료 실시 전?후의 우울과 자살 생각 질문지 검사 점수의 변화, KHTP와 KFD 그림 검사의 내용 분석, 회기 과정 중 내담자의 언어, 생각 표현 내용을 분석하여 우울과 자살 생각의 변화 내 용을 살펴보았다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 질문지 검사 결과 우울과 자살 생각 점수가...
1259.

해결중심집단미술치료가 청소년의 사회적 문제해결능력에 미치는 영향

이은, 공마리아, 최은영 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 3호 (통권 72호) 6 479-498 (20 pages)

이은, 공마리아, 최은영 저
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- 4,900원
본 연구는 해결중심집단미술치료가 청소년의 사회적 문제해결능력에 미치는 영향을 살펴보기 위해 D시 S교 회와 K교회에 다니는 사회적 문제해결에 어려움을 겪는 청소년 60명을 대상으로 ‘사회적 문제해결능력 검사-개 정판(SPSI-R: Social Problem Solving Inventory-Revised)’을 실시한 후 최종 선정된 22명의 청소년을 실험집단과 통제집단으로 무선배치하였다. 실험집단은 2013년 8월 11일부터 2013년 11월 3일까지 12주간 주 1회씩, 회기 당 100분으로 총 12회기의 해결중심집단미술치료를 실시하였다. 이에 대한 자료처리는...
1260.

청소년의 발테그 그림검사(WZT)와 MMTIC 성격유형간의 관계

김미라, 김정필 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 3호 (통권 72호) 3 409-429 (21 pages)

김미라, 김정필 저
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- 5,000원
실시하였다. 연구도구는 투사검사인 WZT와 질문지 검사인 MMTIC 검사지를 사용하였으며 자료 분석은 기술통계, 질적 분 석을 하였다. 연구 결과는 첫째, WZT의 착상분류, 표현성, 필압, 내용 반응특성에서 WZT의 착상분류는 ‘형 식?추상', 표현성에서 ‘매우 부족’, 필압에서는 ‘강한 필압’, 내용반응 특성에서 1, 4, 8번은 ‘사람’이 가장 많이 나타났다. 둘째, MMTIC 16가지 성격유형에 따른 WZT의 착상 분류, 표현성 및 필압, 내용반응에서 착상분류는 ‘형식?추상’, 표현성에서 '풍부', 필압은 ‘중간 필압’ 내용반응 특성에서...

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