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현장 중심 인턴쉽 프로그램을 통한 진로교육 방향 연구
허원회(Won Whoi Huh) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 75 791-798 (8 pages)
정보기술을 통한 정보화시대는 상상하기하기 힘든 속도로 빠르게 변화하고 있으며 다양하고 전문화된 사회로 전이되고 있다. 4차 산업혁명을 맞이하는 급변하는 현실 속에서 청소년들은 자신의 미래를 설계하고 진로를 결정하는데 있어 혼란을 겪고 있다. 4차 산업혁명시대 직업의 세계는 날로 다양해지고 전문화되고 있으며 인류가 처음 겪게 된 새로운 격동의 시대에는 사라지는 직업과 새로 생겨나는 직업의 진폭이 그 어느 때보다 클 것으로 예상된다. 이제 새로운 변화에 대비하고 대처할 수 있는 역량 있는 인재를 육성하기... -
유교의 공부론과 교양 철학수업의 방법
채석용(Seok-yong Chae) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 17 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 73 763-779 (17 pages)
공자는 배움을 즐거운 과정이라 여겼다. 이러한 입장은 모든 유교의 공부론에 일관되게 적용된다. 이에 더해 주희는 독서의 중요성을 강조하였고 왕수인은 실천을 강조했으며 최한기는 경험과 소통을 강조했다. 일련의 유교적 공부론은 소통과 협력, 창의력과 비판적 사고력을 중시하는 현대의 공부론과 맥을 같이 한다. 토론 중심의 교양철학수업은 지식 중심의 철학수업과 달리 현대 교육에서 요구하는 이들 능력을 향상시키는 유용한 과정이라고 평가된다. 활발한 토론을 통해 생동감 넘치는 교양철학수업을 이끌기 위해서는 구체적... -
초급 대학생을 위한 영어말하기 배치평가 개발 및 타당도 논거
박은경(Eun-kyeong Park ), 김정태(Jung-tae Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 70 737-744 (8 pages)
현재 한국인 대학생들이 상당수의 대학교에서 필수 과목으로 지정되어 있는 교양영어강의를 수강할 때 자신의 수준과 맞지 않는 강의에 잘못 배치되어 자신들의 영어 수준이나 강의의 수준과는 무관하게 적절하지 못한 수업을 받고 있는 경우를 어렵지 않게 발견할 수 있다. 또한 교수자들조차도 강의를 듣고 있는 학생들의 수준별 교양영어강의 배치에 만족을 하지 못하고, 실제 강의를 함에 있어서도 잘못된 배치로 인해 강의 시에 어려움을 겪는 경우가 쉽게 확인되고 있다. 이러한 잘못된 배치로 인한 여러 가지 문제점들을 해소하기... -
간호사의 간호업무환경, 직무착근도 및 재직의도와의 관계
김남희(Nam Hee Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 34 349-358 (10 pages)
본 연구는 간호사를 대상으로 간호사의 간호업무환경, 직무착근도 및 재직의도를 파악하기 위한 서술적 조사연구이다. 본 연구의 대상자는 B광역시에 소재한 종합병원 간호사 중 연구 참여에 동의한 간호사 132명을 편의표집하였다. 자료수집 기간은 2018년 2월 01일부터 2월 15일까지였고, 수집된 자료는 SPSS Win 21.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 대상자의 일반적 특성에 따른 간호업무환경은 성별(t=-5.551, p<.001), 근무경력(F=4.434, p=.002), 직위(t=2.549, p=.012), 근무부서(F=4.298, p=.001), 급여수준(F=9.009, p<.001),... -
보건계열 대학생의 지각된 스트레스가 행복감에 미치는 영향
이혜승(Hye-Seung Lee), 김은영(Eun-Young Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 31 319-328 (10 pages)
본 연구의 목적은 보건계열 대학생의 지각된 스트레스, 행복감 및 스트레스 대처의 정도와 관련요인을 파악하고, 지각된 스트레스가 행복감에 미치는 영향과 지각된 스트레스와 행복감 간의 관계에서 스트레스 대처의 매개효과를 확인하고자 위함이다. 대상자는 J도와 G광역시 소재한 4개의 대학교에 재학 중인 보건계열 대학생 288명이었으며, 수집된 자료는 SPSS 통계프로그램을 사용하여 다중회귀분석과 3단계 매개회귀분석을 실시하였다. 분석 결과, 지각된 스트레스, 스트레스 대처 및 행복감 간의 관계에서 지각된 스트레스가... -
플립드 러닝을 활용한 수업에 관한 예비교사들의 인식 분석
박소영(So-Young Park) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 66 697-706 (10 pages)
본 연구의 목적은 4년제 대학 교직 수업에서 플립드 러닝의 수업 설계 모형을 활용하고 이에 참여한 예비교사들을 대상으로 인식을 조사하고 분석함으로써 플립드 러닝의 보다 성공적인 운영을 위한 시사점을 도출하는 데 있다. 본 연구에서 설정한 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 예비교사들은 플립드 러닝의 교육적 효과에 대해 어떻게 인식하는가. 둘째, 예비교사들은 플립드 러닝에 참여하면서 어떠한 어려움을 겪는가. 셋째, 예비교사들은 플립드 러닝의 성공적 운영을 위해 어떠한 개선 방안을 요구하는가. 연구 방법으로는... -
여성건강간호학수업에서 팀기반학습 적용 효과
이은주(Eun-joo Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 65 685-696 (12 pages)
본 연구는 여성건강간호학 수업에 적용한 팀기반학습 수업이 간호대학생의 비판적 사고성향, 문제해결능력 및 학업성취도에 미치는 효과를 확인하기 위해 시도되었다. 창원시에 위치한 K 대학교 간호대학생(3학년) 101명을 연구대상으로 하였다. 2017년 3월 1일부터 5월 30일까지 임부간호에 대한 팀기반학습을 총 3회(6시간) 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS WIN 23.0 program을 사용하여, 기술통계와 paired t-test로 분석하였다. 연구결과, 팀기반학습 적용 후 간호대학생의 비판적 사고성향(t=-5.01 p<.001)과 문제해결능력(t=-5.98,... -
종합병원 간호사의 간호업무성과에 영향을 주는 요인
김은영(Eun-Young Kim), 임경숙(Kyoung-Suk Lim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 30 307-318 (12 pages)
본 연구의 목적은 종합병원에 근무하고 있는 간호사들의 직무만족도, 조직몰입 및 간호업무성과 간의 관련성을 파악하고 간호업무성과에 영향을 주는 요인을 확인하기 위한 서술적 조사연구이다. 본 연구는 2017년 4월 8일부터 5월 2일까지 G광역시에 소재하고 있는 2개의 종합병원에서 1년 이상 근무 중인 간호사를 대상으로 하였으며, 172부를 최종 분석에 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS WIN 21.0 통계 프로그램을 사용하였다. 분석한 결과, 대상자의 임상경력, 근무형태, 급여, 근무이유 및 근무계획에 따라 간호업무성과에 유의한... -
시간관리능력이 고등학생의 심리사회적 요인에 미치는 영향
우희순(Hee-Soon Woo), 최유임(Yoo-Im Choi) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 53 565-572 (8 pages)
본 연구는 시간관리능력이 고등학생의 심리사회적 요인에 미치는 영향을 확인하는 것이었다. 대상자는 J지역의 고등학교에 재학 중인 고등학생 213명이었다. 시간관리능력 및 심리사회적 요인(자기효능감 및 학교생활만족도)의 측정은 시간관리척도, 자기효능감척도 및 학교생활만족도검사를 사용하여 측정하였다. 시간관리능력과 심리사회적 요인과의 상관관계를 확인한 결과는 다음과 같다. 첫째, 고등학생의 시간관리능력과 자기효능감과의 관계를 살펴본 결과 일반적 자기효능감의 모든 영역은 시간관리능력과 양의 상관관계가 있는...
