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초등학교 통일교육을 위한 연구 : 북한동화와 통일과 관련된 주제의 동화를 중심으로
한국교육학회 교육학연구 2005, 43권 1호 3 57-80 (19 pages)
최근에 여러 출판사에서 북한동화를 모음집으로 엮은 책들이 출판되고 있으며, 통일이나 북한을 다루는 아동도서들이 범람해 있는 상태이다. 그러나 북한과 통일의 문제를 다루는 도서에 대한 객관적인 평가도 없이 아동들에게 소개하는 것은 정서적인 면에서 다소 우려된다. 북한 동화의 내용 중에 민주주의와는 다른 사상이나 이념이 내재되어 있거나, 아동도서들이 무분별하게 북한의 문화를 소개한다면 오히려 초등학생들이 왜곡된 시각을 가질 수도 있기 때문이다. 본 연구는 초등학교 통일교육에 활용될 수 있는 동화를 분류하여... -
중산층 전업주부의 자기주도적 학습 과정 특성
배을규, 문성숙 한국성인교육학회 Andragogy Today 40 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2006, Vol.9 No.4 9 261-300 (40 pages)
이 연구는 성인학습자로서 중산층 전업주부의 자기주도적 학습 과정의 핵심적 특성을 이해하는 데 목적이 있다. 구체적으로 중산층 전업주부들의 학습이 그들 삶의 전체적 맥락 속에서 어떻게 주체적으로 시작되고, 어떠한 실천의 과정을 거치는지, 이러한 자기주도적 학습의 결과는 그들의 삶에 어떻게 재투영 됨으로써 성인발달을 돕는가를 알아보기 위하여 질적 연구 방법을 활용하였다. 연구의 참여자들은 인천시에 거주하는 4년제 대학졸업 학력 의 40대 중산층 전업주부들이다. 자료의 수집은 반구조화된 질문지에 의한 개별적... -
지적장애학생의 유머와 창의적 인성의 특징
엄진명, 하주현 한국창의력교육학회 창의력교육연구 18 Pages
한국창의력교육학회 창의력교육연구 2014, Vol.14 No.3 5 73-90 (18 pages)
본 연구는 지적장애학생의 유머와 창의적 인성의 특징을 알아보고자 한다. 연구대상은 충남 지역 고등학교 재학 중인 만 16-18세의 학생들로, 한국웩슬러지능검사 결과 IQ 45-70, 지적장 애 2-3급인 학생들이며, 자신의 의견을 음성언어로 표현할 수 있을 정도의 언어능력을 지닌 7 명의 학생들이다. 연구절차는 학생을 대상으로 유머스타일척도(CHSQ) 작성과 그룹 인터뷰, 교 사를 대상으로 KEDI 교사용 창의적 인성 평정 체크리스트 작성과 교사인터뷰를 하였으며, 인 터뷰 내용을 전사하여 질적 분석하였다. 연구 결과, 첫째... -
다요인 인성 16PF와 Holland의 직업적 성격유형 검사로 본 과학 영재의 특성연구
이병임, 류형선 한국창의력교육학회 창의력교육연구 25 Pages
한국창의력교육학회 창의력교육연구 2011, Vol.11 No.2 10 181-205 (25 pages)
본 연구는 서울에 소재한 과학고 1,2학년 학생(308명)을 대상으로 과학영재학생들의 심리적 특성을 분석하기 위한 목적으로 실시하였다. 학생들의 심리적 특성은 다요인 인성 16PF 검사와 Holland의 직 업적 성격유형 검사 결과를 성별, 진로정체성 수준, 지능으로 구분하여 분석하였다. 성별은 남학생이 239명(77.6%)고 여학생이 69명(22.4%)이며, 진로정체성의 수준이 낮은 학생이 27명(8.8%), 보통인 학생이 142명(46.1%), 높은 학생이 139명(45.1%)이었다. 지능은 130 이하가 101명(32.%)이고 130 초과가 207명(67.2%)이었다.... -
논문은 스토리텔링의 개념과 스토리텔링연구의 학문적 기초 작업을 논하고 스 토리텔링연구의 본보기로 서사무가를 예로 들어 작품 만들기의 기법을 검토한 연구이 다. 스토리텔링은 구조서사학의 일환으로 서사작품을 생성하는 데 초점을 둔다. 과거 의 구조주의 서사학이 서사구조를 해부하는 해석학인 데 비하여 최근의 스토리텔링은 이미 만들어진 서사작품을 활용하여 새로운 서사작품을 생성하는 이론과 실제를 탐구 하는 것을 특징으로 한다. 스토리텔링은 중국이나 한반도의 전통사회에서 이미 널리 보급되어 실행되어 온 이야기...
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21세기 동아시아 서예의 세계적 확산 가능성과 ‘韓紙’의 가치
한국중국문화학회 중국학논총 2015, Vol.46 14 287-316 (30 pages)
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한·중 관계 15년의 평가와 전망 : 한ㆍ중 관계 발전의 기본구조와 주요 현안을 중심으로
한국중국문화학회 중국학논총 2007, Vol.24 9 189-208 (20 pages)
상호 교역액 1,300억 달러, 350억 달러에 달하는 한국의 대 중국 투자, 연 500만 명에 달하는 인적 교류, 30여 차례에 걸친 정상회담 및 70차례에 걸친 외무장관 회담, 韓流와 漢流의 교차 등등, 한중 관계 15주년을 나타내는 성적표는 실로 화려하다. 수교 15년이라는 시간을 놓고 볼 때 이는 분명히 비약적인 발전이며 양국 관계의 미래를 낙관적으로 보기에 충분한 수치다. 그러나 우리가 수교 당시 중국에 대해 품었던 각종 기대를 반추해 본다면 내용적으로 몇 가지 주의할 점이 눈에 띤다. 우선 경제 -
최근 몇십년동안 중국의 고대사학계과 문화문명학계에서는 오랫동안 중외학계에서 오로지 黃河中游지역인 中原이야 말로 중화문화의 發祥地이고 기타지역은 전자의 “傳播”에 의해 발전된 문명의 외각지역이라는 통념을 조심스럽게 부정하는 추세가 대두되었다. 적지 않은 論者들은 그동안의 考古發掘의 자료에 의하여 黃河下流지역과 양자강 上流지역의 문명이 중원의 그것과 동시대 심지어 앞섰다는 학설을 제출하였고 일부학자들은 중국의 문명은 西亞나 中東에서 전래되었을 가능성도 있다고 주장하고 있다. “中華文化場”이론...


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