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음악극 수업이 고등학생의 리더십 향상에 미치는 효과
한국음악교육학회 음악교육연구 2019, 제 48권 제 4호 13 285-309 (25 pages)
본 연구의 목적은 음악극 수업이 고등학생의 리더십 향상에 미치는 효과를 알아보는 데 있다. 서울 S 고등학교 3학년 여학생 32명, 남학생 9명을 대상으로 5차시의 음악극 수업을 실시하고, 리더십 변화를 알아보기 위하여 김미숙 외(2006)의 KEDI 리더십 특성검사를 사전사후 실시하였다. 연구 결과, 리더십 점수가 유의미하게 향상 되었고, 리더십 하위요인에서는 비전과 추진, 도전정신, 의사결정력, 대인관계와 조직능력, 타인과 공동체 배려에서 유의미한 결과가 나타났다. 이는 음악극 수업이 고등학생의 리더십 향상에 효과적임을... -
음악교사의 역량 강화를 위한 방향 탐색
한국음악교육학회 음악교육연구 2019, 제 48권 제 4호 2 25-48 (24 pages)
교육과정의 중ㆍ고등학교 음악역량 육성을 위하여, 학교 현장 음악교사들의 관점에 따른 음악교사 역량 강화 방향을 제시하는 것이다. 방향 설정을 위해서 중등학교 음악교사들에게 FGI를 실시하고 그들의 생각과 의견을 알아보았다. 연구결과 도출된 결론은 다음과 같다. 첫째, 음악역량의 명확한 개념정의가 필요하다. 둘째, 음악교사의 관점에서 학생들의 음악역량에 대한 실제적인 운영방침과 참여형 수업 설계 방안이 제공되어야 한다. 셋째, 음악교사들이 필요로 하는 수업능력을 토대로 역량 강화를 위한 재교육의 방향을 마련하고... -
학습자 활동 중심 음악수업 내용 연구 ? 액션런닝 수업 구성
한국음악교육학회 음악교육연구 2019, 제 48권 제 3호 3 49-72 (24 pages)
간격으로 8회 모여 학습자 중심 수업과 액션런닝에 대해 이론적 학습을 하고 수업의 실제를 연구하여 학교 음악 수업에 적용하였다. 참여 교사들이 수업 주제를 자율적으로 선정하였고 학습자 중심 학습을 위해 악기연주 활동, 공연 기획, 음악 감상하기 활동 등을 연구 과제로 선택하고 활동을 개발하였다. 학생 활동 중심 수업을 위한 교육방법과 교수·학습 활동에 대해 고찰하고 수업에 적용한 연구를 통해 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 학생들이 새로운 방식의 수업에 대해 거부하지 않고 긍정적인 자세로 활동에 임하였다. 둘째,... -
노인학습자의 변인이 성공적 노화에 미치는 영향 연구 : 서울시 노인 복지관 학습자의 개인특성, 음악활동 및 우울을 중심으로
한국음악교육학회 음악교육연구 2018, 제 47권 제 4호 9 185-223 (39 pages)
확인되었다. 이에 노인 가족복지와 건강증진, 그리고 우울 관리를 위해 정부와 지자체에서는 정책과제의 대상 및 예산을 확대해야 하며, 노인의 생애주기별에 따른 음악문화향유의 지원체계 구축에 힘써야 한다. 대학, 노인시설 및 관련 교육기관, 복지관, 보건기관 등에서는 지역사회 참여와 교육활동 시간 활용 연계가 가능한 노인 맞춤형 매칭 프로그램 활성화가 요구되며, 정형화된 기관의 음악프로그램 차원을 벗어나 전 생애를 통한 평생교육 차원의 계속 교육에 동참하게 하여 노인의 긍정적 자아상 회복과 성공적인 노후 설계가... -
중학생의 음악흥미도와 공감능력간의 관계
한국음악교육학회 음악교육연구 2018, 제 47권 제 3호 1 1-21 (21 pages)
본 연구의 목적은 중학생의 음악흥미도와 공감능력간의 관계를 분석하는 것이며 이를 위해 음악활동에 적극적인 중학교 2학급과 상대적으로 소극적인 중학교 2학급을 선정하였다.연구 결과,음악흥미도와 공감능력 간에는 높은 정적상관관계가 나타났다.음악흥미도의 모든 영역은 공감능력 중 상상하기,관점 취하기,공감적 관심 영역과 정적상관이 있었고 공감능력 전체는 음악흥미도 중 음악에 대한 내재적인 정서반응,음악활동 영역과 높은 정적상관관계를 보였다. 또한,학교 간의 음악활동 수준에 따른 전체적인 음악흥미도와... -
중학교 음악수업을 위한 북한음악 선호도 분석
이성현, 최진호 한국음악교육학회 음악교육연구 25 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2018, 제 47권 제 2호 5 105-129 (25 pages)
음악교육에 수용하는 데 도움을 주고자 하는 것이다. 본 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 중학생들의 북한 음악에 대한 선호도는 통일에 대한 태도가 긍정적일수록 높아지는 것으로 나타났다. 둘째, 중학교 1학년 학생들은 북한의 음악 양식 중 기악 음악에 대해 가장 높은 선호도를 나타냈으며, 그 다음으로는 생활 가요, 신민요, 계몽기 가요의 순으로 선호하였다. 셋째, 북한음악 선호도에 대한 질적 응답을 분석해 본 결과, 학생들이 긍정적 반응을 보인 기악 음악과 생활 가요에 대한 선호도 선택 이유에 있어서 친숙함이 가장 크게... -
초등학교 합창부의 활성화를 위한 합창수업 프로그램 개발
장은언(Eun Un Chang) 한국음악교육학회 음악교육연구 22 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2015, 제 44권 제 2호 7 141-162 (22 pages)
방안이 필요함을 주목하였다. 따라서 본 연구의 목적은 학교음악교육 현장에서 실제적으로 적용할 수 있는 24차시 합창수업 프로그램을 개발하는 것이다. 교육과정과 음악 교과서의 합창관련 내용을 분석하여 현재 초등학교 합창활동의 현황을 진단한 후 실제 초등학교 교실합창과 합창부 활동을 조사·분석한 연구가 제시한 문제점을 새로운 합창 프로그램에서 해결하고자 하였다. 단계별 합창지도의 순서에 따라 주제별로 6단계로 나누어진 프로그램은 듣는 훈련을 통해 합창과 친해지기, 신체표현을 겸한 발성, 교과서 제재곡을 다양한... -
실용음악분야의 국가직무능력표준(NCS) 분류체계에 관한 연구
송우영(Woo Young Song) 한국음악교육학회 음악교육연구 26 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2015, 제 44권 제 2호 3 49-74 (26 pages)
본 연구에서는 현재 실용음악분야의 NCS 분류체계에 대한 문제점을 제기하였고, 소분류로는 실용음악, 세분류에 1) 실용음악공연과 2) 실용음악제작을 제안하였다. 또한 실용음악 전문가협의 및 연구수행과정을 통해 NCS 실용음악분야의 단위능력 및 단위능력요소를 도출하여 제시하였다. 본 연구를 통해 개인의 역량 및 직무에 관한 연구가 부족한 실용음악학계에 직무능력이라는 분류요소를 제기함으로써, 실용음악의 인적자원개발분야에 관한 논의를 확대할 수 있는 계기를 제공하고, 개발이 진행 중에 있는 NCS의 분류요소에 대한... -
청소년의 음악문화활동, 교우 및 교사관계, 자아효능감이 음악교과 흥미와 성취에 미치는 효과
한수정(Su Jeong Han), 한경훈(Kyung Hoon Han) 한국음악교육학회 음악교육연구 28 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2014, 제 43권 제 4호 10 211-238 (28 pages)
미치며, 교우관계, 교사관계, 자아효능감은 음악교과 흥미 및 성취에 영향을 미치는 중요한 매개요인임이 확인되었다. 이러한 결과는 전인적 경험 위주의 음악문화교육을 통해 청소년의 긍정적 변화와 문화적 삶의 질을 향상해야 함을 나타내고 있으며, 원만한 교우관계와 교사 기능 및 역할의 영향력은 학생의 효능감과 성공적인 음악교육 정상화를 위한 목적 달성에 중요한 요인임을 시사한다. 이에 지역사회에서 활용 가능한 음악문화자원을 발굴하여 가정, 학교, 지역사회의 포괄적인 지원망을 구축하고, 현대 사회의 청소년에게... -
다중지능 이론에 기초한 시창·청음수업 프로그램 개발 및 실행
김혜실(Hye Sil Kim) 한국음악교육학회 음악교육연구 25 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2014, 제 43권 제 4호 6 115-139 (25 pages)
대학 시창.청음 수업에서 학생들의 수준 차이를 고려하지 않고 운영하였을 때 생기는 문제점을 인식하여 이를 개선하고자, 다중지능 이론에 기초한 시창.청음 프로그램을 개발하여 현장에 적용하여 그 효과를 파악하는 것을 연구목적으로 한다. 본 연구의 연구방법으로 암스트롱 교수전략을 활용하여 음악지능과 대인관계지능을 활용한 시창.청음 프로그램을 개발하고 약 70시간의 실행 연구를 거쳐 프로그램의 효과와 학습자의 변화를 파악하였다. 시창.청음 프로그램의 실행 결과는 음악지능과 대인관계지능의 증진에 영향을 미치며, ...
