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1978년 12월 중국공산당 11기3중전회에서 덩샤오핑(鄧小平)을 중심으로 한 중국 지도부가 개혁개방노선을 채택한 이후 중국경제는 연평균 9% 이상의 高速成長을 지속하고 있다. 그러나 ‘선부론(先富論)’에 의거한 불균형발전모델은 1993년 이후 시장경제체제가 본격적으로 가동되면서 많은 문제점을 드러내고 있다. 기본적으로 장쩌민(江澤民)을 중심으로 한 제3세대 지도층은 덩샤오핑의 정치노선과 유산을 계승해 왔지만, 급속히 전개되고 있는 중국사회의 다원화, 경제의 세계화, 과학기술의 정보화 추세에 효과적으로 적응하는 데...
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현대 중국어에 있어서 ‘어휘학’은 상당히 중요한 연구 분야이지만, 아직은 한국은 물론 중국에서도 다방면에 걸친 체계적인 연구가 되어있지 못한 상황이다. 어휘학의 한 분야인 숙어(熟语)는 성어(成语), 속어(俗语)，헐후어(歇后语), 관용어(惯用语) 등으로 구성된다. 한국에서는 성어(成語)에 관해서는 어느 정도의 인식은 하고 있으나, 속어(俗語)나 헐후어(歇后語) 등은 듣거나 사용한 적은 있으나 잘은 모르고 있다. 더욱이 관용어에 대해서는 인식이나 이해가 많이 부족하여 그 사용에...
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王國維가 일찍이 한대의 사부를 離騷와 元曲, 그리고 唐詩와 宋詞와 같이 병칭하여 “後世莫能繼”의 일대 문학이라고 설명한 것에서도 알 수 있듯이, 사부는 한대 문인들에게 있어 중요한 문학창작 양식이었다. 한대 초기 賈誼, 枚乘의 작품은 굴원 騷賦의 전통을 계승하여 그 구조적인 측면에서 새롭게 발전시켰
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소통과 통합을 위한 한국어교육의 책무
강남욱 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 26 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 1호 11 241-266 (26 pages)
이 연구에서는 학문 영역으로서 한국어교육학이 제시할 수 있는 사회적 역할론에 대하여 다루고자 하였다. 한국어는 대외적으로는 제2언어 또는 외국어로서 관심과 선택을 받는 언어 중 하나가 되 었고, 대내적으로는 다양한 문화적 배경을 지닌 사용자를 서로 소통하게 하는 매개로서 그 역할을 담당한다. 이 연구에서는 한국어교육의 정체성과 사회적 역할론을 개념과 정의 측면에서 다루어 보고, 이어서 한국어교육이 한국 사회의 통합과 소통을 위해 기여할 수 있는 역할로서 언어문화 방면, 언어교육 방면, 학교?평생교육 방면의 세... -
보호치료시설 청소년이 지각하는 부정적 부모양육태도와 학교폭력성향의 관계에서 자아탄력성의 매개효과 분석
이현주 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 1호 2 25-45 (21 pages)
이 연구는 보호치료시설에 있는 남자청소년(n=111)들을 대상으로 하여, 그들이 인식하는 부와 모의 부정적(공격적, 무관심, 거부적) 양육태도와 학교폭력성향의 관계에서 자아탄력성의 매개효과를 검증 하고 있다. 즉 위험요인인 부모의 양육태도에도 불구하고 보호요인인 자아탄력성과 상호작용함으로 써 학교폭력성향을 감소시킬 수 있는지 검증하고 있다. 자기보고식 설문조사를 통해 수집된 자료는 상관관계분석, 중다공분산분석, 중다회귀분석을 통해 분석하였으며, 여기에서 도출된 연구결과는 다 음과 같다. 첫째, 모의 부정적... -
초등학교 영재반 대상 융합인재교육에 참여한 교사들의 프로그램에 대한 인식
노석구 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2014, 제 34권 제 3호 3 45-63 (19 pages)
소재의 발굴, 융합인재교 육에 대한 전체적인 이해 등에 어려움을 겪었다고 보고하였다. 프로그램 적용단계에서 교사들은 자신들이 융합적으로 사고할 수 있는 기회를 가져 자신의 발전에 도움이 되었 으며 학생들에게 폭넓은 분야의 지식을 알려줄 수 있어서 좋았지만 수업준비가 어렵고 과학교육 기초교육이 부실해질 위험성이 있다는 것은 단점이라고 말하였다. 학생들의 입 장에서 융합인재 프로그램은 학생들의 사고의 폭이 넓어질 수 있고 창의성이 신장될 수 있으며 흥미도가 증가한다고 하였으나, 스스로 생각하고 계획하는...
