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불교의 원리와 신체적으로 느껴지는 경험에 대해 고찰한 PATHS 사회 정서교육과정
Michael S. Drummond 한국불교상담학회 불교상담학연구 17 Pages
한국불교상담학회 불교상담학연구 2009, 제 1권 1호 1 1-17 (17 pages)
이 글은 Pennsylvania State University, University Park, Pennsylvania, USA.의 Mark Greenberg박사와 그의 동료들이 1990년대에 개발한 취학 전 아동과 초등학생들을 위한 PATHS(Promoting Alternative Thinking Strategies, 대안사고 개발법)라는 사회-정서교육 교과과정에 기반하고 있다. 이 논문은 먼저 PATHS 프로그램에 대한 Mark Greenberg 박사의 Dalai Lama와의 토론에 기반하여, 불교적 맥락에서의 정서교육에 대해 살펴. 특히, PATHS 교육과정이 ‘몸에서 느껴지는 느낌들’ 이라는 개념들을 이용한다는 점에 주목하여,... -
한국아동문학과 놀이공간의 사회적 구성 : 산업화 이전의 근린환경을 중심으로
한국아동권리학회 아동과 권리 2019, 제 23권 제 4호 5 683-704 (22 pages)
연구목적: 이 연구는 근대초기 방정환이 제시한 ‘고요히 배우고 즐거이 노는 아동’의 명제로부터 시작한다. 공부와 놀이는 현재까지도 아동의 주된 활동으로 규정되지만, 이 양자적 구도가 공간적으로 현저한 불균형을 이룬다는 문제의식에서 아동 놀이공간에 주목하며, 그 사회적 구성과 거시적인 양상을 규명한다. 방법: 근대의 전개와 함께 한국 아동문학장르가 재현해온 놀이공간에 대한 텍스트 분석을 시도한다. 아동놀이공간이 일종의 ‘단절’을 맞이하는 산업화·도시화를 중요한 지점으로 설정하여, 그 이전 시기까지의... -
부모의 문제성 음주에 따른 모 우울, 행복감, 가족기능, 아동문제행동 간의 구조분석
최은주(Choi, Eun Joo), 김춘경(Kim, Choon Kyung) 한국아동권리학회 아동과 권리 23 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2018, 제 22권 제 2호 5 215-237 (23 pages)
연구목적: 부모의 문제성 음주에 따른 모 우울, 행복감, 가족기능, 아동의 문제행동 간의 구조적 관계를 설명하고 부와 모의 음주에 따라 집단으로 구분하여 영향력에 차이가 있 는지 밝히는 것이다. 방법: 한국아동패널 7차 자료를 활용하여 총 1,349 가구의 만 6세 아동과 부와 모를 대상 으로 모 우울, 행복감, 가족기능, 아동의 문제행동 도구를 이용하여 구조관계를 살펴보았 고, Amos 프로그램을 이용하여 자료를 분석한 다음 통계적 유의수준 .05에서 검증하였다. 결과: 첫째, 부⋅모 음주, 모 음주, 부 음주 집단에서는... -
유아기 자녀를 둔 아버지의 생성감과 돌봄 경험 만족도
조윤주, 김지현, 한준아 한국아동권리학회 아동과 권리 21 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2018, 제 22권 제 1호 5 91-111 (21 pages)
연구 목적: 본 연구는 아버지의 자녀 양육 참여에 대한 학문적, 시대적인 관심을 반영하여 유아기 자녀를 둔 아버지의 양육 경험에 관한 과정을 알아보고자 실시되었다. 방법: 연구 대상은 만 3세에서 5세 사이의 자녀를 두었으며 사무직에 종사하는 아버지 119명으로, 수집된 자료는 기술 통계와 Pearson의 적률 상관관계, 위계적 중다회귀분석, Bootstrapping 검증을 통해 분석되었다. 결과: 첫째, 주요 변수인 생성감의 평균 점수는 29.1점(점수 범위=10∼40점)이었으며, 양 육 책임감은 평균 12.2점(점수 범위=6∼18점), 돌봄 경험... -
아동권리옹호가들의 이해를 통해 살펴본 아동친화도시의 의미 : 경기도 O시 사례에 대한 합의적 질적연구
권순정, 강순원, 유희정, 변종석 한국아동권리학회 아동과 권리 29 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2017, 제 21권 제 4호 1 449-477 (29 pages)
연구목적: 본 연구는 아동권리옹호가로 명명되는 아동관련 활동가들과 지역사회 구성원 들이 아동친화도시를 어떻게 이해하고 있고, 그 이해들 사이에 어떠한 차이가 있는 지를 탐색하기 위한 목적으로 수행되었다. 방법: 이를 위해 합의적 질적연구(Consensual qualitative research)를 수행하였다. 결과: 아동권리옹호가들은 아동친화도시를 아동의 행복이 보장되고 놀이 공간이 있는 도 시, 안전이 확보된 도시, 모두가 양질의 교육을 받는 도시로 이해하고 있었다. 또 아동친 화도시의 지표로 제시되는 아동의 4대 권리를 해석의 틀로... -
유아의 다문화수용성에 대한 유아의 다문화경험과 부모의 다문화수용성의 영향
김미리, 난진홍, 안선희 한국아동권리학회 아동과 권리 21 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2017, 제 21권 제 3호 5 373-393 (21 pages)
본 연구는 유아를 둘러싸고 있는 다문화경험과 부모의 다문화수용성이 유아의 다문화수 용성에 영향을 미치는지 파악하기 위한 목적으로 이루어졌다. 연구대상은 서울 지역에 소재한 어린이집에 재원하고 있는 만 5세 유아 108명과 그들의 부모였다. 유아의 다문화 수용성은 연구자가 직접 면접을 하였으며, 유아의 다문화경험과 부모의 다문화수용성은 부모가 평정하도록 하였다. 최종수집된 자료를 가지고 기술통계, 상관관계분석, 중다회 귀분석을 실시하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 유아의 다문화경험 평균은 형 식적... -
서술 정교화 훈련이 아동의 회상 보고 정확성에 미치는 영향
한국아동권리학회 아동과 권리 2017, 제 21권 제 3호 4 353-371 (19 pages)
본 연구는 서술 정교화 훈련(NET)이 아동의 회상 보고 정확성에 미치는 영향에 있어 아 동의 수용적 어휘력과 실행 기능 수준을 고려하여 살펴보고자 하였다. 국외의 많은 연구 들은 아동의 회상 보고 정확성 향상에 NET가 효과가 있음을 보여주었다. 그러나 선행 연구들에서는 연구 참여 아동의 연령이 제한되어 있고 무엇보다도 아동의 개별 특성이 고려되지 못하였다. 따라서 본 연구는 만 5-8세 아동을 대상으로 NET의 효과성을 재검 증하고, 아동의 수용적 어휘력과 실행 기능 수준을 고려하여 NET과 아동 회상 보고 정 확성 간의... -
연령별 아동방임의 예측변인에 관한 연구
한국아동권리학회 아동과 권리 2017, 제 21권 제 3호 2 309-329 (21 pages)
본 연구는 생태체계적 관점을 기반으로 다양한 아동, 양육자, 가족, 지역사회 특성을 고 려하여 연령별 아동방임의 예측변인을 밝히고자 하였다. 2013년 아동종합실태에 참여한 3,091명의 어머니로부터 획득한 자료를 활용하였고, 아동연령을 영아(0~2세), 유아(3~5 세), 초등학생(6~11세), 청소년(12~17세)으로 나누어 집단별로 아동방임의 구체적 행태와 유의한 예측변인에 차이가 있는지를 살펴보았다. 로지스틱 회귀분석을 통한 연구결과는 연령집단에 따라 방임의 예측변인에서 공통점 및 차이점이 존재함을 보여주었다. 전 연... -
한국 유아행복척도 개발을 위한 기초연구
한국아동권리학회 아동과 권리 2017, 제 21권 제 2호 5 203-225 (23 pages)
본 연구는 국?내외 대표적인 행복 관련 척도연구들에 대한 문헌고찰을 통해 한국 유 아행복척도의 개발 방향을 가늠해 보는 것을 목적으로 하였다. 다섯 가지 기준에 의해 연구자료를 검색한 결과 최종적으로 30편이 선정되었으며, 이들 척도연구들에 대한 문 헌고찰 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 행복 관련 척도들은 행복(감), 주관적 안 녕, 생활만족도, 삶의 질 등 다양한 개념을 사용하고 있었다. 둘째, 연구자료의 절반은 측정개념에 대한 정의를 제시하고 있었으나 개념적 정의인지 조작적 정의인지 분명하 지 않았고,... -
학령기 아동의 탄력성에 영향을 미치는 요인 : 사회인구학적 요인, 자아존중감, 부모자녀관계를 중심으로
류금란, 최은실 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2017, 제 21권 제 2호 3 157-176 (20 pages)
본 연구의 목적은 사회인구학적 요인, 자아존중감, 부모자녀관계가 학령기 아동의 탄 력성에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보는 것이었다. 연구대상은 대구광역시 소재 초등 학교 4, 5, 6학년에 재학 중인 285명이었다. 아동들은 사회인구학적 요인, 자아존중감, 부모자녀관계에 관한 질문지에 응답하였다. 이를 SPSS 22.0을 사용하여 t검정, 일원분 산분석, 피어슨의 상관분석, 다중회귀분석을 실시하였다. 본 연구 결과, 학년이 낮을수 록, 부모의 학력이 고졸보다는 대졸 이상일수록, 아동이 지각하는 경제수준이 높을수 록 학령기...
