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포스트 통합교육: 학교에서의 분리와 통합에 대한 탈관습적 접근
엄수정(Su Jung Um) 한국교육정치학회 교육정치학연구 23 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2018, Vol.25 No.2 6 141-163 (23 pages)
본 연구는 통합교육의 목표를 달성하기 위한 노력에도 불구하고 여전히 학생들의 분 리, 소외, 차별이 발생하는 현 맥락 안에서 통합교육의 문제를 탈관습적으로 분석한다. 포스트구조주의 장애교육학은 본 연구를 위한 이론적 기틀을 제공한다. 이 연구는 학 교의 일상이 학생들의 ‘다름’을 어떻게 생성하고 해석하는지, 그러한 ‘다름’을 보 이는 개인을 어떻게 주체화하며, 이 과정에서 특정 학생의 분리가 어떻게 발생하는지 분석한다. 이를 통해 현재 통합교육이 정의되고 실천되는 방식에 문제 제기를 한다. 다 음으로, 본... -
고등학교 무상교육은 가능한가? 무상성의 범위에 따른 고등학교 무상교육 재정소요추정 및 실행가능성에 대한 논의
한국교육정치학회 교육정치학연구 2012, Vol.19 No.4 4 89-109 (21 pages)
것으로 계산되었다. 고등학교의 무상교육(입학금, 수업료, 학교운영지원비만 무상)추진에는 약 2조 1,753억원이 소요되며 포괄적 무상교육에는 연간 4조원이 추가로 소요되는 것으 로 나타났다. 현재 시도교육청특별회계의 이월금이 최근 2년간 5조원이 넘는 상황과 중기지방교육재정 세입전망에서 다른 사업들을 추가적으로 수행하지 않고 현 상태로 고정시키는 것으로 가정한다면 초·중학교 수준의 입학금, 수업료, 학교운영지원비를 무상으로 하는 고등학교 무상교육이 가능할 것으로 보인다. 그러나 공립유치원 신설 등 초등 취학 전... -
아버지 교육의 참여자 경험을 통해서 살펴본 아버지 교육의 의미
권혜진 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 1 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 춘계 12 122-122 (1 pages)
아버지교육에 참여한 경험은 일-가정 양립, 아버지 역할의 중요성 등 에 대한 인식에 변화를 가져오는 계기가 된다는 점에서 아버지교육 프로그램을 접한 아버지들을 경험을 통해 아버지 교육의 의미와 효과를 파악하고 효과적인 아버지 교육의 방향성을 도출하고자 한다. -
공공형 가정 어린이집을 운영하는 원장의 경험에 관한 연구
김현숙, 제경숙, 노진형 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 1 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 추계 20 170-170 (1 pages)
우수한 민간·가정보육시설에 운영비를 지원하여 국 공립 보육시설화 함으로써 ‘믿고 맡길 수 있는 어린이집’ 확충을 이루고자(보건복지부, 2011) 2011년 7월 전국 민간·가정어린이집을 대상으로 운영비를 지원하는 ‘공공형 어린이집’ 공인제도를 도 입하였다. 이에 본 연구는 1~2차 선정에 의해 공공형 어린이집 전환을 경험한 가정어린 이집 원장이 새로운 정책 운영 과정에서 어떻게 느끼고 있는지 알아봄으로써 보육행정 과 시설간의 격차를 줄이고, 공공형 어린이집으로 전환한 가정어린이집의 성공적 정착을 위한 지원 방안을... -
유보통합 : 교사의 통합플랜과 과제
이미정 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 43 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 추계 4 85-127 (43 pages)
? 2013년 새정부의 출범과 함께 유아교육과 보육의 통합에 대한 논의가 구체 화되고 있음. 지난 6월 이후 유보통합을 위한 모델개발팀, 실무조정위원회, 추 진위원회 등이 구성되어 구체적인 통합논의가 활발히 진행되고 있으며, 내년 3 월부터 전국의 시범지역 어린이집 유치원에 대한 유보통합 시범실시가 이루어 질 예정임. ? 유보통합 논의는 새 정권의 인수위 시기부터 매우 활발하게 논의되었고 그 추진 의사가 뚜렷하였으나, 구체적 통합 논의에 들어가자 통합이 그다지 간단 한 문제가 아님이 절감될 것으로 사료됨. ? 유보통합의... -
어린이집 영아의 아침결식 실태와 아침결식이 영아발달에 미치는 영향
소미희, 최인화 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 1 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 춘계 31 164-164 (1 pages)
본 연구는 발달상의 급격한 성장과 변화가 일어나는 영아기에 속하며 음식을 통한 적절한 영양섭취가 중요한 만2세 영아의 아침결식 실태를 알아보고 아침결식 여부에 따라 영아발달(신체, 사회-정서, 기본생활습관, 언어, 인지발달)에 어떠한 차이가 나타나는지 알아보는 것을 목적으로 한다. -
영유아의 권리 관점에서 재해석한 어린이집 평가인증의 실태
안소영, 김영명, 조선경 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 1 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 추계 31 204-204 (1 pages)
2015년 현재 평가인증 시행 10년에 이르면서 평가인증 제도는 어린이집 서비스 수준을 높이는데 기여하였고, 더불어 학문적인 연구도 평가인증 도입 이후 꾸준히 이루어지고 있다. 그러나 아쉬운 점은 평가인증의 궁극적 수혜자인 영유아 입장에서 해석하는 연구가 극히 드물다는 점이다. 이에 본 연구에서는 영유아와 함께 하는 교사의 이야기를 드러내고, 그 이야기를 영유아의 권리관점에서 재해석하면서 평가인증의 방향을 모색하고자 한다. -
일본 인클루시브 교육의 동향과 과제
윤희봉 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 21 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2017, 제 22권 제 2호 3 49-69 (21 pages)
이 연구는 일본이 특수교육에서 특별지원교육으로 전환하여 완전통합교육 즉 인클루시브 교육 으로의 체제전환을 시도하는 과정의 동향과 과제를 살펴보기 위해 일본의 법률과 정부부처의 정책을 통해 인클루시브 교육에 대한 개념정립, 배경 법률, 정책적 실행 내용을 정리하였다. 먼 저, 인클루시브 교육의 정의나 그 대상을 법률로 규정하지 않아 공통된 정의를 공유할 필요가 있다. 다음으로 현행의 관련 법률 내용에는 인클루시브 교육을 지향하고 있음에도 규정상 분리 형 교육의 내용이 다수 포함되어 있다. 끝으로 정책적인... -
시몬 김성수 主敎의 삶과 장애인평생교육?복지의 實踐哲學
이영선, 박원희 한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 34 Pages
한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 2015, 제 1권 1호 2 35-68 (34 pages)
이 연구는 장애인평생교육?복지 관점에서 김성수 주교의 삶과 교육활동의 실천을 1973년 부터 분석하여 장애인평생교육?복지가 지향해야 할 실증적 교육상을 구체화하고자 하였다. 그가 교육업적을 지속 가능케 한 활동의 원천으로서 장애인평생 교육적 함의를 도출하였다. 자료 수집은 2013년 4월부터 2014년 12월까지 심층면담 전사 자료와 사진 그리고 문서자료와 보조 연구제보자자료를 바탕으로 이루어졌다. 녹취한 자료는 전사하고 부호화하여 개념화하 였고 1차 분석에서 도출한 소주제를 포괄하는 중간 분류 주제를 찾은 이후,... -
초등학교 스포츠 강사의 직무환경이 조직문화, 임파워먼트, 조직헌신도에 미치는 영향
한만규 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 11 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 50권2호 3 39-49 (11 pages)
이 연구의 목적은 초등학교 스포츠 강사의 직무환경이 조직문화, 임파워먼트, 조직헌신도에 미치는 영향을 알아보기 위한 것이다. 2013년 G교육대학교 교육연수원에서 보수교육을 받은 초등학교 스포츠 강사 373명을 대상으로 조사 분석한 결과 다 음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 초등학교 스포츠 강사의 직무환경이 조직문화의 합리문화와 혁신문화 요소에 유의한 영향을 미친다. 둘째, 초등학교 스포츠 강사의 직무환경이 임파워먼트의 역량, 자기결정성, 영향력요소에 유의한 영향을 미친다. 셋째, 초등학교 스포츠 강사의 직무환경이...


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