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음대생들의 희망직업과 진로 자기효능감 조사
주희선(Hee Sun Chu) 한국음악교육학회 음악교육연구 22 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2013, 제 42권 제 4호 9 187-208 (22 pages)
효능감을 조사하여 음대생들의 진로교육에 필요한 기초자료를 제공하는 것이다. 이를 위해 진로결정 자기효능감척도(CDMSE-SF)를 사용하여 설문 조사하였으며 희망직업, 전공, 학년에 따라 진로 자기효능감의 차이가 있는지 분석하였다. 연구결과, 음대생들이 희망하는 직업은 높은 비율 순으로 연주자, 음악교사, 악단단원, 음악감독, 음악 관련직, 비음악 관련직, 레슨교사로 나타났다. 진로 자기효능감 전체의 평균은 희망직업의 종류, 전공, 학년에 따라 유의미한 차이를 나타내지 않았으나 진로 자기효능감의 하위요인별로 비교했을... -
음악과 집중이수제의 실시와 폐지에 관한 교사와 학생들의 인식조사 연구
현경실(Kyung Sil Hyun) 한국음악교육학회 음악교육연구 28 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2013, 제 42권 제 3호 12 329-356 (28 pages)
목적은 음악과목을 중심으로 집중이수제 실시와 폐지에 따른 각 학교의 운영실태와 교사들과 학생들의 인식을 조사하는데 있다. 교사들의 인식에 대한 조사는 설문지와 인터뷰를 통하여 실시하였다. 중등 교사 172명과 집중이수제를 경험한 학생 1522명이이 연구에 참여하였다. 그리고 교사 27명이 인터뷰에 참여하였다. 이에 대한 결론은 다음과 같다. 첫째, 대부분의 교사들은 집중이수제를 반대하고 있었으며, 집중이수제가 장점보다는 단점이 훨씬 많은 것으로 인식하고 있었다. 둘째, 교사들이 생각하는 가장 큰 문제는 교사수급과... -
초등 음악극 봉장취 지도방안 연구
윤명원(Myung Won Yoon) 한국음악교육학회 음악교육연구 26 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2013, 제 42권 제 3호 8 213-238 (26 pages)
위하여 음악극을 설계하고 만들 수있는 여러 가지 교수·학습 방법들을 살펴보고, 수업 지도안을 제시하는데 그 목적이 있다. 연구 결과, 초등학교에서 음악극 봉장취를 만들어 발표할 때, 교과서 재구성하기, 가무악 요소 활용하기, 노래가사 바꾸어 부르기, 악기연주하기, 신체 표현하기, 모둠활동을 통한 협동학습하기 등의 방법을 적용하여 어떻게 음악극을 설계하고 준비하여 발표할 수 있는지에 대한 교수·학습 내용을 제시하였다. 이러한 연구는 국악교육에서의 음악극 지도를 위한 구체적인 지침을 제공한다는 점에서 의의가... -
방과후학교 음악교사의 문제점과 개선 방안
박은영(Eun Young Park), 김현(Hyun Kim), 김지현(Ji Hyun Kim) 한국음악교육학회 음악교육연구 23 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2012, 제 41권 제 3호 8 157-179 (23 pages)
경험하는 어려움에 관한 분석을 통해 그들의 문제점과 개선 방안을 모색하는데 목적이 있다. 이를 위해 G광역시의 방과후학교 음악교사 7명을 대상으로 심층면담을 통해 자료를 수집하였다. 연구결과, 방과후학교 음악교사는 인성, 교수·학습 방법, 학생과 학부모에 관한 이해 부족, 음악교육 지도 계획, 학생 수준에 따른 교재선정, 교사중심 교수 방법, 정체성과 교직 문화 이해 부족 등의 문제를 가지고 있는 것으로 드러났다. 따라서 이를 개선하기 위해서는 방과후학교 음악교사의 역량을 강화할 수 있는 다양한 지원 체계가... -
(2020-01) 노인가구의 소비수준을 고려한 필요 노후소득 연구
성혜영, 이은영 국민연금연구원 국민연금연구원 연구보고서 147 Pages
국민연금연구원 국민연금연구원 연구보고서 2020년호 1 1-147 (147 pages)
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⌈나라사랑 촉진의 길⌋- 국가정체성과 의병정신 선양을 통한 방안을 중심으로 -
윤우 한국보훈학회 한국보훈학회 학술대회지 42 Pages
한국보훈학회 한국보훈학회 학술대회지 2012 춘계 3 1-42 (42 pages)
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자유학기제 연계 양상 및 관련 요인에 대한 사례연구: 교사들의 관점을 중심으로
신철균, 박민정 한국교원교육학회 한국교원교육연구 30 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2017, 제 34권 제 1호 9 205-234 (30 pages)
본 연구는 자유학기제의 운영이 다음 학기까지 어떻게 이어지는지에 대한 양상과 자유학기 제 연계를 촉진·저해하는 요인을 탐색해보는 것이 목적이다. 이를 위해 자유학기제 연계가 잘 되고 있는 네 학교의 교사들을 심층 면담하여 사례 연구를 수행하였다. 연구 결과, 네 학교에 서는 자유학기와 일반학기의 연계가 대체적으로 수업 개선 면에서는 잘 진행되고 있었으나, 외부의 진로체험 활동 연계 차원에서는 교수-학습 영역에 비해 연계에 어려움을 겪고 있었다. 구체적인 연계 양상으로는 ‘교육과정과 수업방법의 긴밀한 연계’,... -
보육교사의 음악적 개념에 대한 자기인식과 실제이해 간의 관계 및 변인별 차이 분석
김난실, 권수현, 이승연 한국교원교육학회 한국교원교육연구 24 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2013, 제 30권 제 1호 12 281-304 (24 pages)
간에 상당한 차이가 있 음을 알 수 있었다. 그러나 자기인식과 실제이해 간에는 전반적으로 유의한 정적 상관이 있 었다. 둘째, 보육교사의 개인적 변인에 따라 음악적 개념에 대한 실제이해 정도에 차이가 있 는지를 살펴본 결과, 음악관련 현직교육 유무를 제외한 모든 변인에서 음악적 개념 전체와 일부 하위 개념에 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 즉, 경력이 3년 미만이고, 교육정도가 4년제 대졸 이상이며, 근무기관이 직장어린이집이고, 양성과정에서 음악관련 수업을 들은 경 험이 있으며, 음악을 매우 즐기고, 악기교육을...
