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학교 성교육에서 순결가치관 교육의 제안
한국종교교육학회 종교교육학연구 2010, 제 33권 12 277-298 (22 pages)
사회공동체로 확대되어 이어져 가고 있다. 순결한 성은 가정과 사회공동체의 안정과 질서를 유지하게하며 발전의 근간을 이루게 된다. 이 논문의 목적은 학교성교육에서 순결가치관 교육을 제안하려는 것이다. 이 논문은 학교성교육의 순결가치관교육부재의 한계를 제시하고 순결가치관교육의 필요성을 강조하고자한다. 더 나아가서 순결가치관이 인간 삶에 어떤 역할을 하는가를 논의하고 순결가치관의 역할을 실제학교성교육에 어떻게 적용할 것인가를 모색함으로써 학교성교육에서 순결가치관교육을 반드시 실시해야함을 제안하려는... -
영아보육 내실화 방안: 영아교사 현직교육프로그램을 중심으로
서소정 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 27 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 추계 5 91-117 (27 pages)
증가 및 취업형태의 다양화, 이혼율 증가 등으로 인해 가정에서의 자녀양육 기능의 상당 부분이 사회로 이전되었다. 보육의 공공성은 시대· 사회적인 화두로 다루어지고 있으며, 이는 최 근 정부의 보육에 대한 일련의 지원정책(예: 만 5세 누리과정 도입, 만 3-4세까지 확대 시행, 영아보육 무상지원확대 등) 수립 및 시행을 통해서도 어느 정도 표명되 고 있다. 그러나 보육의 양적인 증가에 대비하여 보육시설의 질적 제고에 관한 문제는 여전히 논란거리이며, 이러한 논란의 중심에서 주요 쟁점의 하나로 대두되 고 있는 것이 바로... -
2002 대학입학제도에 가정된 우수 교사의 개념과 역할에 대한 교육적 검토
강현석 한국교원교육학회 한국교원교육연구 25 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2002, 제 19권 제 2호 1 5-29 (25 pages)
초점을 두고 있다. 새 제도는 우수학생을 지도하기 위하여 간접적으로 다양한 교사의 역할을 전제하고 있으나 우수 교사의 개념적 조건이나 교육활동의 원리, 교육과정의 이해방식에 비추어 우수교사의 개념과 역할을 검토해 볼 필요가 있다. 거기에 기초하여 우수 학생에 대한 대응적 개념으로서의 우수 교사의 위상 변화, 우수 교사의 개념적 조건, 교육활동의 본질적 원리와 교육과정의 이해방식을 고려하여 교사론을 조망해본다. 본 연구는 이러한 연구결과를 기초로 하여 교육적으로 타당하고 현실적인 교사론의 구성을 위한... -
유아교육기관의 주간교육계획안 운영 평가
최미숙, 박영미 한국교원교육학회 한국교원교육연구 19 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2002, 제 19권 제 3호 13 267-285 (19 pages)
교육계획안 구성내용은 유치원과 어린이집 모두 주제, 목표, 기간의 기록에 비해 간식, 중식, 오후 프로그램 등은 저조한 기록을 나타내고 있었다. 생활영역별 활동 빈도는 1주 평균 25회이며 특별활동은 1주 수업중 전체의 68%를 실시하고 있었다. 셋째, 생활영역별 활동 중에서 주로 언어생활영역이나 표현생활영역의 활동이 대부분인 반면, 사회생활영역이나 건강생활영역의 활동은 상대적으로 적게 실시하는 것으로 나타났다. 넷째, 생활영역별 활동 중 주제와 연계성이 없는 활동은 전체 활동의 21%였다. 다섯째, 특별활동은 한... -
여성잡지의 자녀교육 관련 기사에 나타난 교육가치와 교육 지원내용 및 교육방법 분석
김현정(Kim Hyun-jeoung) 한국학부모학회 학부모연구 45 Pages
한국학부모학회 학부모연구 2018, 제 5권 제 2호 3 41-85 (45 pages)
제시하면 다음과 같다. 첫째,『여성동아』의 자녀교육 관련 기사에 나타난 전반적인 교육 가치는 입시제도를 반영하였다. 둘째, 교육가치를 실현하기 위한 교육 지원내용과 방법의 전반적 경향은 자녀가 입시제도를 성공적으로 통과할 수 있는 지원내용과 방법에 집중되었다. 따라서 입시제도가 『여성동아』의 자녀교육 관련 기사를 좌우하였고 입시제도를 성공적으로 통과할 수 있는 내용이 학부모 독자들에게 전달되었다. 학부모들은 자녀의 성적과 진학에 직접적인 영향력을 행사할 수 없는 학교를 통한 지원보다는 학교의 평가에... -
한국 ‘마을교육공동체’ 현상의 확산과 진화 : 지역개발과 지역교육의 관계 재구축의 관점에서
양병찬 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 30 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2019 연차학술대회 1 1-30 (30 pages)
그 이론들의 진화 과정에 나타나는 쟁점을 논하고자 한다. 빠르게 확산되고 있는 한국의 마을교육공동체 현상에 대한 다양한 논의들은 다음과 같은 진화과정을 거치고 있다. 학교가 지역의 자원을 활용하는 학교 입장의 마을교육공동체에서 시작한 논리는 학교와 지역의 연계라는 네트워크론으로 진화하였고, 이는 다시 주체형성론과 교육거버넌스에 의한 교육자치론 등으로 발전하고 있는 것을 확인하였다. 이러한 과정에서 학교와 지역은 공동 협력을 통해서 성장하고, 어른과 아이들이 함께 배우면서 성장하는 배움의 공동체를 만들어... -
북한이탈청소년 교육복지정책의 산출분석: 교육양극화와 교육복지소외의 관점에서
고수현 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 27 Pages
한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2014, 제 3권 제 1호 2 29-55 (27 pages)
미약한 것으로 분석되었다. 셋째, 급여전달체계 차원에서는 교육 부, 통일부에 비하여 여성가족부 등에서도 개별적으로 교육복지적인 전달체계를 갖추고 있으나 교육 부, 통일부 이외의 타 부처에서는 구체적인 계획수립이 미진한 상태였다. 넷째, 급여재정충당 차원에 서는 여성가족부와 통일부에서는 구체적인 소요재정충당계획이 수립되어 있지 않은 상태이고 교육부 에서는 일반예산사업이 아니라 특별교부금사업으로 추진되고 있는 것으로 분석이 되었다. 이러한 본 연구의 결과는 북한이탈청소년들이 자활능력을 구비하고 국가동력으로... -
영아보육교사의 전문성 향상을 위한 현직교사교육 프로그램의 현황, 효과검증 및 향후 과제
서소정, 오선진 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 24 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2012, 제 8권 제 6호 8 169-192 (24 pages)
교사교육의 현주소를 파악해 보고자 하였다. 또한 지난 몇 년간 “영아기의 발달적 특수성, 보살핌과 가르침의 통합성, 영아보육에서의 포괄적 서비스제공의 필요성” 에 기초하여 “영아전문가과정(Infant Care Specialist Program)"을 개설하여 성공적으로 운 영하고 있는 국내 한 영아전문가 과정의 실제를 소개하고, 본 과정의 효과를 검증하였다. 그 결과, 본 영아전문가 과정에 참여한 교사들의 사후 교사효능감과 영아발달지식수준이 사전에 비해 유의한 변화가 있는 것으로 나타났다. 이에 향후 영아교사 현직 교육프로그램 의... -
불교사상에 입각한 건강가족 프로그램의 개발
이상춘(반공), 백경임 한국종교교육학회 종교교육학연구 28 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2008, 제 27권 7 113-140 (28 pages)
지방도시에 소재하고 있는 2개 사찰의 268명의 불자들로 구성되었으며 수집된 자료는 빈도분석을 실시하였다. 연구에서의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 불교의 근본사상 및 불전 고찰을 통하여 불교적 건강가족 개념의 준거를 마련했다. 둘째, 불자들의 교육요구도에 따라 프로그램의 주제와 교육내용을 선정하였다. 교육내용의 선정기준은, 첫째, 교육내용이 교육목표와 불교적 실천을 구현할 수 있는 경험을 제공할 수 있도록 선정되었다. 둘째, 기존의 불교 경전과 가장 최근에 행해지고 있는 새로운 지식을 근거로 선정되었다.... -
학교정신보건사업 모델개발： 2. 도시형 초등학교 정신보건사업 모델개발
민성길, 오경자, 김한중, 이혜련, 신의진, 이기연, 하은혜, 김소라, 배주미 대한신경정신의학회 신경정신의학 15 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1997, 제 36권 제 5호 5 826-840 (15 pages)
응하였다.2) 학무모를 대상으로 하는 아동정신건강에 관한 교육프로그램은 공개강좌, 소집단 부모교육, 가정통신문 을 통한 교육 등을 실시하였다. 자녀의 정신적 문제에 대해 상담할 수 있는 프로그램으로서 학교내 방문 상 담프로그램, 전화상담을 실시하였다. 교육 프로그램중에서는 가정통신문을 통한 교육을 가장 선호하였고, 학 교내에서 자녀의 정신적 문제에 대해 상담하는 교내방문상담보다는 전화상담을 선호하여, 전반적으로 학부모 들은 익명성이 보장되는 방법을 선호하였다. 이런 결과 역시 일반인들의 정신적 장애 관한...
