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부모의 도덕적 이탈 유도가 청소년의 도덕적 이탈을 통해 청소년의 반응적 공격성에 미치는 영향
이윤형, 한세영 한국인간발달학회 인간발달연구 22 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2022, 제 29권 제 3호 12 259-280 (22 pages)
영향을 미쳤다. 본 연구는 부모의 비도덕적인 가치 및 신념들이 양육법 중 유도를 통해 자녀에게 전달되고, 자녀는 부모에게 영향을 받아 왜곡된 인지적 기제가 내면화되어서 반응적 공격성으로 이어지게 됨을 확인하였다. 본 연구에서 부모의 도덕적 이탈 유도가 청소년의 도덕적 이탈을 통해 청소년의 반응적 공격성에 영향을 직, 간접적으로 미쳤다는 점 뿐 아니라 어머니와 아버지의 영향력이 서로 다르게 나타났다는 점을 검증하였다는 데 의의가 있으며, 청소년의 공격성 감소와 도덕성 함양교육을 위한 부모교육현장에서 기초자료... -
유아교사가 지각한 원장의 감성리더십, 자아탄력성, 직무몰입과 교사-유아 상호작용 간의 구조적 관계
원커옌, 문은식 한국인간발달학회 인간발달연구 27 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2022, 제 29권 제 1호 8 151-177 (27 pages)
본 연구의 목적은 유아교사가 지각한 원장의 감성리더십, 자아탄력성, 직무몰입과 교사-유아 상호작용 간의 구조적 관계를 규명하고, 교사-유아 상호작용에 대한 관련변인들의 상대적 영향력을 알아보는 데 있다. 연구대상은 강원도와 충청남도의 유아교육기관에 근무하고 있는 유아교사 392명(어린이집 교사 206명, 유치원 교사 186명)이다. 측정도구는 원장의 감성리더십, 자아탄력성, 직무몰입, 교사-유아 상호작용 척도이다. 자료분석은 LISREL 8.54와 Mplus 6.0으로 구조방정식모형 분석과 매개효과 분석을 실시하였다. 본 연구의... -
아이돌보미 사업 아동학대사례관리 전담인력의 현황 및 개선방안
김경은, 임정하, 김리진, 김주현, 김연아, 이아연 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2021, 제 28권 제 4호 2 21-41 (21 pages)
살펴보고자 하였다. 이를 위해 전국 건강가정․다문화가족지원센터에 재직 중인 아동학대사례관리 전담인력 106명, 서비스제공기관 책임자 88명, 광역모니터링단 10명으로부터 설문조사 자료를 수집하였다. 아이돌봄 아동학대사례관리 전담인력의 일반적 배경, 업무 현황을 알아보기 위해 빈도와 백분율, 평균, 표준편차를 산출하였고, 전담인력의 업무에 대한 인식차이를 알아보기 위해 일원변량분석과 반복측정변량분석을 실시하였다. 연구결과, 전담인력의 학력, 전공, 자격증, 이전 경력은 다양하였고, 이들은 자신의 업무 중... -
부모의 과잉기대와 과잉간섭이 자녀의 학업성취도에 미치는 영향: 초6, 중3, 고3 비교를 중심으로
이수진, 최지영 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2021, 제 28권 제 1호 6 119-141 (23 pages)
본 연구의 목적은 초6, 중3, 고3을 대상으로 부모의 과잉기대와 과잉간섭이 자녀의 학업성취도에 어떠한 영향을 미치는지 파악하는데 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해 한국청소년정책연구원의 한국아동?청소년패널조사(KCYPS) 자료 중 초1패널, 초4패널, 중1패널의 6차년도(2015) 자료를 사용하였으며, 성별, 부모의 사회경제적 지위, 교사와의 관계를 통제한 후 부모의 과잉기대와 과잉간섭이 학업성취도에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보았다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 부모의 과잉기대는 초등학교 6학년, 중학교... -
교사에 대한 사회적 지지 연구동향: 국내학술지를 중심으로
배현민, 최지영 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2020, 제 27권 제 4호 6 117-139 (23 pages)
둘째, 연구방법에서 사용된 척도는 박지원(1985)의 간접적으로 지각한 사회적 지지 척도를 수정․보완한 척도가 가장 많이 사용되었으며, 척도의 타당도와 신뢰도가 확보되지 않은 경우가 많았다. 분석방법으로는 위계적 회귀분석이 가장 많이 사용되었으나 2011년부터 구조방정식모형 분석이 많이 사용되었으며 다층모형 분석은 2017년부터 나타났다. 셋째, 가장 많이 연구된 주제는 직무스트레스와 교사의 개인특성과 관련된 내용이었으며 주요변인에 따른 특징을 기술하였다. 마지막으로 연구결과의 의의와 시사점을 논의하였다. -
어린이집 생활시간이 유아 정서조절능력에 미치는 영향: 어머니-유아관계와 교사-유아관계의 매개적 역할
나한아, 김재희, 김현경 한국인간발달학회 인간발달연구 22 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2020, 제 27권 제 2호 10 183-204 (22 pages)
본 연구는 유아가 기관에서 보내는 시간이 점차 증가하는 최근 우리나라 현실을 바탕으로 유아의 어린이집 생활시간이 유아의 정서조절능력에 미치는 직접적 영향과 어머니-유아관계와 교사-유아관계를 통해 간접적으로 미치는 영향을 조사하고자 하였다. 특히, 유아기에 급속하게 발달하고 전 생애를 걸쳐 개인의 사회․정서적인 적응에 영향을 미치는 정서조절능력에 유아기 기관에서의 생활시간이 미치는 영향의 메커니즘을 밝히고자 하였다. 본 연구에는 경상남도 창원 지역의 3개 어린이집에 재원 중인 만 3∼6세 유아 384명과... -
학교밖 청소년이 지각한 진로장벽과 진로성숙의 관계에서 회복탄력성의 매개효과
박하은, 김수진 한국인간발달학회 인간발달연구 12 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2020, 제 27권 제 2호 5 83-94 (12 pages)
데 목적을 두었다. 이를 위해 인천, 광주, 전남지역 학교밖 청소년 지원센터를 다니고 있는 17세~24세의 학교밖 청소년 181명을 대상으로 분석하였다. 각 변수에 대해 기술통계분석, 상관관계 분석, 매개 회귀분석을 실시한 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 인구통계학적 특성에 따른 진로장벽, 진로성숙, 회복탄력성의 차이를 살펴본 결과 성별에 따른 유의미한 차이는 발견되지 않았으나, 학교를 떠난 기간에 따라 진로장벽의 하위변인인 진로 및 직업정보의 부족에서 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 학교밖 청소년의... -
결혼이주여성의 학교활동 참여와 부모효능감 및 중학생 자녀의 학교생활적응 간 종단적 상호 영향 분석
한국인간발달학회 인간발달연구 2020, 제 27권 제 2호 1 1-27 (27 pages)
나타났다. 셋째, 외국인 어머니의 부모효능감과 자녀의 학교생활적응은 시간이 경과하면서 상호 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 외국인 어머니의 학교활동 참여와 자녀의 학교생활적응 간의 관계에 있어, 이전 시점의 자녀의 학교생활적응이 다음 시점의 외국인 어머니의 학교활동 참여에 영향을 미치는 경로만 의미 있게 나타났다. 마지막으로, 본 연구는 외국인 어머니의 양육요인과 자녀의 학교생활적응 간의 상호 영향을 규명함으로써 다문화가정 자녀의 학교생활적응을 도모하고 부모효능감을 높이기 위해 어머니의 학교활동... -
가정어린이집 원장이 경험하는 운영의 어려움에 대한 질적연구
강미숙, 이승은, 송승민, 김수지 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2019, 제 26권 제 3호 6 117-137 (21 pages)
가정어린이집 원장이 경험하는 운영의 어려움을 탐색해보고 가정어린이집의 발전을 위해 적극적인 정부의 정책적 대안에 기초자료를 제시하는데 본 연구의 목적이 있다. 가정어린이집 운영경험이 있는 연구자 본인과 수도권 H, O시에서 가정어린이집 운영경력 3년 이상 된 원장 6명의 인터뷰 자료를 Saldaña(2009)의 질적자료를 분석하는 방법 중 대비코딩을 이용하여 분석하였다. 첫째, ‘제도로 인한 득과 실’로 가정어린이집 원장들은 무상보육, 평가인증, CCTV, 담임겸직에 대한 제도를 먹지도 뱉지도 못하는 뜨거운 감자로... -
청소년들의 또래애착과 적응관련 변인들의 관계에 관한 메타분석
정장현, 조한익 한국인간발달학회 인간발달연구 27 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2019, 제 26권 제 3호 5 89-115 (27 pages)
본 연구는 청소년들의 또래애착과 적응관련 변인들의 관계에 관한 메타분석을 하는 데 목적이 있다. 이를 위해 2010년부터 2018년까지 최근 9년간 국내에서 발행된 학위논문과 학술논문을 대상으로 하였으며 최종논문은 석사학위논문 157편, 박사학위논문 12편, 학술논문 124편으로 총 293편이다. 자료의 코딩방법은 Lipsy와 Wilson(2001), Cooper(2010)의 메타분석방법과 코딩절차에 따라 논문관련사항, 논문형태, 학교급별, 개별적응 유형 등으로 분류하였다. 효과크기는 상관자료를 Fisher의 Z계수로 바꾸어 계산하였으며 해석의...
