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오르프 접근법에 의한 유아 음악교육 프로그램이 감성지능에 미치는 효과
윤영배(YoungBae Yun) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2009, 제 9호 6 95-114 (20 pages)
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음악교수내용지식과 음악교수효능감에 대한 보육교사 인식의 차이 및 관계
박보라(Bora Park), 김영연(YoungYoun Kim) 한국음악교육공학회 음악교육공학 18 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2018, 제 34호 6 99-116 (18 pages)
수집된 자료를 PASW 19.0로 통계처리하였다. 연구 결과 첫째, 음악교수내용지식과 음악교수효능감에 대한 보육교사의 인식의 정도는 보통의 수준이었고 하위요소별로는 교육내용, 교수학습 · 방법, 교육과정(누리과정) 및 학습자(유아)에 대한 이해로 구성되는 음악교수내용지식 증 음악교수내용이나 교수 · 학습법에 비해 누리과정에 대한 이해가 더 높게 나타났다. 음악교수효능감에 대해서는 음악교수 결과기대를 음악교수 신념 보다 더 높게 인식하는 것으로 나타났다. 둘째, 각각의 하위요소 간의 차이를 보육교사의 배경변인별로... -
영아의 사회정서 발달을 위한 음악활동 프로그램 개발 및 적용
류은미(Eun Mi Ryu), 양옥승(Ok Seung Yang) 한국음악교육학회 음악교육연구 29 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2016, 제 45권 제 2호 4 95-123 (29 pages)
본 연구는 영아의 사회정서 발달을 위한 음악활동 프로그램을 개발 및 적용하여 그 효과를 고찰하는데 목적이 있다. 프로그램 개발을 위해 관련 문헌 분석을 통해 영아의 사회정서 발달 및 음악활동 구성요인을 추출하였으며, 음악활동을 위한 교수ㆍ학습 방법 및 장르를 선정하였다. 프로그램 시안은 내용타당도 검증과 예비연구를 통해 보완하였으며, 개발된 프로그램은 만1세반 영아들에게 적용하여 질적 분석하였다. 분석 결과, 프로그램 적용 과정에서 영아들은 음악활동에 자발적으로 참여하였고, 음 개념에 따른 감정 표현 및 감정... -
전자바우처 관리체계에 관한 연구 -보육료 아이사랑카드를 중심으로
이재원, 양기용, 서재호, 김준현 한국사회서비스학회 사회서비스연구 38 Pages
한국사회서비스학회 사회서비스연구 2011, 제 2권 제 1호 2 39-76 (38 pages)
보건복지부는 2009년에 아이사랑카드를 도입하였다. 아이사랑카드 도입으로 정부가 보육시설에 영유아보육비를 바로 지원하던 것이 부 모에게 서비스이용권을 부여하는 방식으로 변경되었다. 아이사랑카드 라는 보육서비스 이용권을 영유아의 부모에게 제공하고 영유아의 부 모가 보육시설에서 직접 결제하여 정부지원 보육료와 부모부담금을 함 께 납부하도록 한 것이다. -
한국 영·유아 보육행정의 인식과 대응 -’04년 영유아보육법 전문개정을 중심으로-
한국복지행정학회 복지행정논총 2004, 제 14권 제 2호 1 1-24 (24 pages)
한국의 영?유아보육 행정을 ’04 전문 개정된 영?유아보육법을 중심으로 고 찰한 결과 현행 영?유아 보육행정이 일제시대와 유사한 사회적 맥락에서 등장하게 되었다는 점 즉, 영?유아보육법의 모태가, 극빈층을 대상으로 한 조선구 호령이라는 점과 영?유아기가 교육적으로 중요한 시기라는 것을 누구나 인정 하면서도 제도적 교육권으로 명확하게 자리 잡고 있지 못하다는 점 등의 현실 을 파악하였다. 여기에 본 논문은 영?유아보육법이 반영하고 있는 정부의 여성 및 아동에 대한 관점과 인식변화의 중요성을 강조하였으며, 정부가... -
아동학대예방을 위한 아동인권교육의 현황 및 방향
전미아 한국장애아동인권학회 한국장애아동인권학회 학술대회지 37 Pages
한국장애아동인권학회 한국장애아동인권학회 학술대회지 춘계 1 3-39 (37 pages)
아동학대란, 보호자를 포함한 성인이 아동의 건강 또는 복지를 해치거나 정 상적 발달을 저해할 수 있는 신체적·정신적·성적 폭력이나 가혹행위를 하는 것과 아동의 보호자가 아동을 유기하거나 방임하는 것을 말한다(아동복지법 제3조). 중앙아동보호전문기관의 조사에 따르면, 아동학대 사건 발생수는 2013 년에 13,076 건, 2014년 17,782건, 2015년에 19,203건으로 그 수치가 지속적으 로 증가하고 있다. -
예비유아교사들이 보육실습에서 경험하는 갈등에 관한 연구
김평호(Pyong Ho Kim), 김길숙(Gil Sook Kim), 김혜윤(Hye Yoon Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 9호 65 659-667 (9 pages)
셋째, 보육실습기관에 따른 갈등유형을 살펴본 결과, 민간 어린이집의 예비유아교사들의 자신갈등 평균이 가장 높게 나타났다. 예비유아교사들은 실습을 통해 영유아 보육 및 다양한 영역에 대한 지식과 기술을 습득할 뿐만 아니라 현장과 이론과의 연계성을 더욱 강화하는 계기를 경험하게 되므로 이러한 보육실습의 과정은 교사가 되기 위한 매우 중요한 과정이라고 할 수 있다. 본 연구에서 발견한 보육실습생들의 갈등요인을 분석함으로써 실습기관에서 갈등요인을 최소화 하는 실습 직전 프로그램의 도입 및 운영에 대한 필요성을... -
보육교사의 행복감, 자아탄력성 및 자기결정성과의 관계 분석 연구
김혜윤, 김평호 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 2호 49 495-504 (10 pages)
여 경상남도 어린이집에 근무하고 있는 어린이집 교사 165명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며 수집 후 One-way ANOVA(일원배치 분산분석), Scheff? 사후검증 및 Pearson 상관관계 분석으로 자 료분석이 실시되었다. 본 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 보육교사의 현재직위와 근무경력은 이들의 자기결정성의 하위요인인 ‘자율성’, ‘유능감’, ‘관계성’에 유의미한 영향을 끼치는 것으로 나타났다. 둘 째, 보육교사들의 ‘자율성’(자기결정성의 하위요인)은 가장 낮은 결과를 나타낸 반면, ‘긍정적 미래지 향성’(자아탄력성의... -
유아교사의 사회인구학적 요인,건강인식,교직에 대한 열정,교사효능감이 행복감에 미치는 영향
정민정, 이신영, 신지연 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 11호 3 23-36 (8 pages)
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영우야교사 전문성 발달에 관한 연구
차영희, 이미나 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 8호 23 229-238 (10 pages)
