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151.

A Descriptive Study of Early Childhood Education Steering Documents in Finland, Sweden and Australia around Language Immersion Programmes

Susanne Garvis;Heidi Harj-Luukkainen;Traci Flynn 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2018, Vol.12 No.3 1 1-22 (22 pages)

Susanne Garvis;Heidi Harj-Luukkainen;Traci Flynn 저
...
- 5,100원
Being able to speak different languages is important in today’s global world to allow communication and understanding. Countries may vary in how they support early language learning with immersion programmes. This paper specifically explores the steering documents in Finland, Sweden, and Australia for children attending early childhood education settings (children aged birth to five years). A content analysis was used to explore patterns. The descriptive comparison allows similarities and...
152.

Young Chinese-Australian Children’s Use of Technology at Home: Parents’ and Grandparents’ Views

Ying Jiang, Hilary Monk 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 20 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2016, Vol.10 No.1 5 87-106 (20 pages)

Ying Jiang, Hilary Monk 저
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- 4,900원
Young children are increasingly surrounded by a variety of technologies including television, computers, iPads, and mobile phones. This small qualitative study explored how Chinese immigrant families living in Australia viewed their children’s use of technology at home. Six parents and three grandparents representing nine different families with children aged three to six years were interviewed. Data were analysed using Rogoff’s (2003) personal, interpersonal and cultural-institutional planes...
153.

Low Levels of after School-Hours Social Interaction and Physical Activity of 5-7 Year Olds

Anita Bundy, Lina Engelen, Geraldine Naughton, Shirley Wyver 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 14 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2018, Vol.12 No.2 5 79-92 (14 pages)

Anita Bundy, Lina Engelen, Geraldine Naughton, Shirley Wyver 저
...
- 4,300원
As part of a cluster randomized controlled trial (Bundy et al., 2017), the after school-hours activities of 5-7 year old children were recorded by parents and other adult carers on four consecutive weekdays between 3:30pm-7:00pm. Records of time use showed most time was spent indoors in activities involving low levels of physical activity. The most-frequently-recorded activity was screen time, accounting for approximately one quarter of all activities. Higher levels of physical activity were...
154.

Young Children’s Racial-Cultural Identity Negotiation and Development:A Phenomenological Case Study

Heejeong Sophia Han 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 24 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2015, Vol.9 No.2 5 97-120 (24 pages)

Heejeong Sophia Han 저
...
- 5,300원
This article reports on a phenomenological case study following one Korean-American child’s negotiation and development of racial-cultural identity in the United States during the first three years of school. This study aimed to closely explore, understand, and explain the critical incidents experienced by a Korean-American child to recognize and negotiate her racial-cultural identity, and the strategies she used to navigate through the school culture. As a result, four themes were identified...
155.

Examining the Quality of Part-Day and Full-Day Kindergartens in Looking at Children’s Academic Outcomes

Jennifer A. Vu, Myae Han, Martha J. Buell 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 27 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2012, Vol.6 No.2 1 1-27 (27 pages)

Jennifer A. Vu, Myae Han, Martha J. Buell 저
...
- 5,600원
156.

Teachers' Self-Images in Multicultural Classrooms: Who am I?

Yuling L. SU 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 27 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2008, Vol.2 No.1 8 141-167 (27 pages)

Yuling L. SU 저
...
- 5,600원
The purpose of this hermeneutic phenomenological study, conducted in southern Virginia, United States, was to understand six teachers' own images through the experiences teaching preschoolers from diverse cultural and linguistic backgrounds. Semistructured interviews were conducted with six teachers from two day care and development centers. Observations of classroom teaching added vital information to the data collected through interviews. Other tools for data collection included field notes...
157.

포스트 모던 사회의 청년목회 실체연구

박동규 개혁주의교회성장학회 개혁주의교회성장 31 Pages

개혁주의교회성장학회 개혁주의교회성장 2014, 통권 제 8호 5 138-168 (31 pages)

박동규 저
...
- 6,000원
158.

한국교회의 문제점 이해와 교회개척자의 개척준비에 관한 연구

정용암 개혁주의교회성장학회 개혁주의교회성장 43 Pages

개혁주의교회성장학회 개혁주의교회성장 2006, 통권 제 1호 6 (43 pages)

정용암 저
...
- 7,200원
시대의 변화에 따라 교회개척에 헌신하려는 목회자들의 자세도 변하는 것이 아닌가 우려가 된다. 교회의 분포와 교회개척의 어려운 현실 앞에서 이 시대는 더 이상 교회개척이 필요 없다고 단정 짖는 일부의 사람들도 있다. 그러나 이러한 시대일수록 역으로 더 많은 전문화된 교회가 개척되어야 한다. 시대의 특징들을 보면서 작은 교회들의 역할이 더욱 중요한 시기가 아닌가 라는 생각을 한다. 소그룹형태로 시작되는 교회개척은 발상의 전환만 한다면 얼마든지 성장할 수 있는 방안을 제시할 수 있다. 본 논문은 이러한 작은 소망에서...
159.

스트레스와 사회적지지가 아동의 불안에 미치는 영향

이선환, 김영희 한국복지상담학회 복지상담학연구 14 Pages

한국복지상담학회 복지상담학연구 2007, 제 2권 제 2호 6 85-98 (14 pages)

이선환, 김영희 저
...
- 4,300원
본 연구는 아동의 불안에 영향을 미치는 스트레스와 사회적 지지를 살펴보아 사회적지지의 조절효과를 알아보고, 아동 불안에 영향을 미치는 요인을 밝혀내어 아동기의 불안을 최소화하는 방법을 모색하여, 학교 현장이나 아동상담 현장에서 실제적으로 활용할 수 있는 기초 자료를 제시하는데 그 목적이 있다. 본 연구의 대상은 청주시에 있는 1개의 초등학교와 진천군에 있는 1개의 초등학교 6학년 301명이었으며, SPSS 12.0 프로그램을 이용하여 분석하였는데 변인들 간의 상호작용이 아동의 불안에 미치는 영향을 알아보기 위해...
160.

조손가족의 안정된 관계형성을 위한 집단프로그램

이미영 한국복지상담학회 복지상담학연구 16 Pages

한국복지상담학회 복지상담학연구 2007, 제 2권 제 2호 5 69-84 (16 pages)

이미영 저
...
- 4,500원
본 연구에서는 조손가족 조부모 7명과 손자녀를 대상으로 집단프로그램을 8회기 실시하였다. 이를 통해 안정된 관계를 형성하고 건강한 가족생활을 영위하도록 하는데 효과적인 영향을 미치는지를 살펴보고자 사전ㆍ사후에 KHTP를 분석하였다. 그 결과, 대부분 집단 성원들은 필압이 약하며 심리적으로 어려운 측면이 많이 드러남을 알 수 있었다. 대부분 집단 성원들은 사후 그림에서 그림이 안정적이고 크기가 커지는 긍정적 변화가 일어났다. 그러나 집단을 시작할 때보다 진행할수록 심리적으로 불안정함이 드러난 경우도 있었다....

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