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1641.

현실치료를 적용한 집단미술치료가 다문화가정 모자의 감사성향과 자아존중감에 미치는 효과

박동순 한국현실치료상담학회 현실치료연구 28 Pages

한국현실치료상담학회 현실치료연구 2013, 제 2권 1호 2 19-46 (28 pages)

박동순 저
- 5,700원
경북 Y군 Y읍 소재 다문화가정지원센터를 통 해 자발적으로 참가한 총 8세대의 다문화가정 모자 19명이었다. 집단미술치료는 2012년 2월 3일부터 2012년 3월 30일까지 매주 1〜2회 회기별 150분씩 총12회기에 걸쳐 진행되었다. 연구도구는 감사성향 및 자아존중감검사이였고, 프로그램 효과를 검증하기 위하여 비모수 검증도구인 Wilcoxcon Ranks Sum test를 실시하였다. 연구결과를 바탕으로 얻은 결론은 현실치료를 적용한 집단미술치료가 다문화가정 모자의 감사성향과 자아존중감 향상에 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다.
1642.

현실치료의 선택이론 단어자극이 인터넷중독 청소년의 사건유발전위에 미치는 영향

양은진 한국현실치료상담학회 현실치료연구 17 Pages

한국현실치료상담학회 현실치료연구 2012, 제 1권 1호 4 57-73 (17 pages)

양은진 저
- 4,600원
선택이론 단어자극과 긍정/ 외부통제 단어자극과 부정의 연합관 계를 통하여 현실치료의 선택이론 단어자극에 대한 생리적인 변화를 사건유발전위로 규명하고자 하 였다. 연구 결과, 내부통제성의 차이는 인터넷 중독 청소년이 비중독 청소년보다 낮았다. 둘째, 선택 이론 단어자극-긍정/외부통제 단어자극-부정의 연합자극이 선택이론 단어자극-부정/ 외부통제 단어자 극-긍정의 비연합자극보다 평균 반응속도가 빨랐다. 셋째, 연합자극에 따른 집단 P300의 진폭값은 비 연합자극보다 높았다. P300 잠재기는 연합자극과 비연합자극에서...
1643.

유동적 사회에 대응하는 성찰적 사회복지실천 교육론 - 성찰일지 중심으로 -

최옥채, 유영준, 용효중 한국사회복지실천연구학회 한국사회복지실천연구학회 학술대회지 63 Pages

한국사회복지실천연구학회 한국사회복지실천연구학회 학술대회지 정기학술대회 12 225-287 (63 pages)

최옥채, 유영준, 용효중 저
...
- 9,200원
인간을 대상으로 하는 여러 실천전문직은 타 학문과 구분되는 고유한 지식체계를 갖추고 자 노력해 왔다. 여기에서 지식체계는 전문직이 속해 있는 사회가 특정 전문직의 권위를 인정하고, 사회적 위임을 부여하는 근거가 됨이 분명하다. 사회복지학 역시 고유한 지식체 계를 확립하기 위한 노력을 지속적으로 기울여 왔다. 특히 1960년 이후 활발히 진행되었던 미국의 경험적 실천운동과 1970년대 사회복지실천의 효과성 논쟁 등을 거치면서 사회복지 학은 전문성 확보를 위한 지식체계의 필요성을 절절히 체험하였다. 이뿐만 아니라...
1644.

아동ㆍ청소년 우울과 예술심리치료

김유선 한국예술심리치료학회 예술심리치료학회 학술대회지 21 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료학회 학술대회지 춘계 8 127-147 (21 pages)

김유선 저
...
- 5,000원
보건복지부(2014)의 발표에 따르면 우리나라 아동이 느끼는 ‘삶의 만족 도’(60.3점/100점 만점)와 ‘아동결핍지수’(54%)는 OECD 국가 중 가장 낮 은 수준으로 최하위인 것으로 나타났다. 특별히 주목할 사실은 아동결핍 지수에서 정기적 취미활동 항목의 결핍률이 52.8%로 가장 높고, 결핍률 이 가장 낮은 항목은 가정에서의 인터넷 활용도 이다. 이 통계는 우리나 라 아동과 청소년의 삶을 그대로 반영하는 것으로 볼 수 있다. 결국 인터 넷, 스마트폰 등 매체중독 고위험에 포함되는 초등학생은 16.3%에 이르 며, 아동 스트레스 및...
1645.

초등학생의 이타성과 행복감의 관계

이경민(Lee Kyeoung Min), 이난(Lee Nan), 양경화(Yang Kyung Hwa) 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 28 Pages

한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2018, 제 7권 제 2호 9 189-216 (28 pages)

이경민(Lee Kyeoung Min), 이난(Lee Nan), 양경화(Yang Kyung Hwa) 저
...
- 5,700원
이타성과 사회적 지지는 서로 유의한 관계가 있는 것으로 나타났다. 이타성 수준이 높을수록 사회적 지지도 높게 나타났다. 셋째, 사회적 지지와 행복은 정적 상관관계가 있었으며, 가족, 친구, 교사의 지지가 높을수록 행복을 느끼는 정도도 높아짐을 알 수 있었다. 넷째, 초등학생의 이타성과 행복감의 관계에서 사회적 지지는 부분매개효과가 있는 것으로 나타났다. 사회적 지지는 초등학생의 행복 증진에도 영향을 주지만, 여러 가지 심리적 건강에 긍정적인 영향을 미친다는 것을 확인함으로써 다시 한 번 사회적 지지의 중요성을...
1646.

어머니의 지혜와 자녀의 행복: 어머니 양육행동의 매개효과

김혜숙, 고재홍 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 22 Pages

한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2018, 제 7권 제 1호 15 355-376 (22 pages)

김혜숙, 고재홍 저
...
- 5,100원
상관이 있었으나, 어머니 지혜와 자율적 양육행동은 유의한 상관이 없었다. 그러나 어머니의 네 가지 양육행동은 모두 자녀의 행복감과 상관이 있었다. 둘째, 어머니의 지혜 요인 중에서는 공감적 대인관계 수준이 높은 어머니일수록 애정적 및 합리적으로 자녀를 양육하며, 긍정적 인생태도를 지닌 어머니일수록 자율적 및 성취적 양육행동을 취하는 것으로 나타났다. 또한 공감적 대인관계 수준이 높은 어머니의 자녀가 더 행복하였고, 애정적 및 합리적 양육행동을 취하는 어머니의 자녀가 더 행복하였다. 마지막으로, 어머니의 지혜와...
1647.

학업성적이 행복에 미치는 영향: 대인관계 유능성의 조절효과를 중심으로

박은하, 성한기 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 27 Pages

한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2018, 제 7권 제 1호 11 251-277 (27 pages)

박은하, 성한기 저
...
- 5,600원
본 연구는 학업성적과 행복의 관계에서 대인관계 유능성의 조절효과를 검증하였다. 이를 위해 2017년 8월 14일∼8월 29일까지 대구·경북지역 고등학생 442명을 대상으로 학업성적에 대한 주관적 평가, 단축형 행복척도 및 대인관계 유능성 척도를 사용한 구조화된 설문지를 통해 설문조사를 실시하였다. 본 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 각 변인 간의 관계를 분석한 결과, 학업성적, 행복과 대인관계 유능성은 서로 정적 상관관계를 나타냈다. 둘째, 학업성적은 행복에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉 학업성적이 높을수록 더...
1648.

청소년의 위험요인 및 보호요인이 학업중단의식에 미치는 영향: 자아존중감 및 행복감의 매개효과

이경민, 양경화, 이난 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 28 Pages

한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2018, 제 7권 제 1호 5 105-132 (28 pages)

이경민, 양경화, 이난 저
...
- 5,700원
본 연구는 청소년의 위험요인(개인위험요인, 가족위험요인, 또래위험요인, 학교위험요인, 사회위험요인) 및 보호요인(개인보호요인, 가족보호요인, 또래보호요인, 학교보호요인, 사회보호요인)과 자아존중감, 행복감이 학업중단의식에 미치는 영향과 각 요인들 중에서 청소년의 학업중단의식에 가장 큰 영향을 미치는 요인은 무엇인지 밝히고, 청소년의 위험요인 및 보호요인과 학업중단의식의 관계에서 자아존중감과 행복감이 매개효과를 가지고 있는지 알아보았다. 연구대상자는 중고생 562명(중학생 183, 인문계 고등학생...
1649.

대학생의 자아관련 변인과 대인관계와의 관계에서 자기개방의 조절효과

하수경 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 24 Pages

한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2018, 제 7권 제 1호 1 1-24 (24 pages)

하수경 저
...
- 5,300원
본 연구의 목적은 대학생의 자아관련변인과 대인관계와의 관계에서 자기개방이 조절효과가 있는지 알아보는 데 있다. 본 연구를 위해 대학생을 대상으로 자아개념, 외현적 자기애, 자아존중감, 자기개방 및 대인관계 척도를 사용하여 설문조사하였고 324명으로부터 수집된 자료를 분석하였다. 자료 분석은 변인 간 관계를 확인하기 위해 상관분석을 실시하였고 자아관련 변인과 대인관계와의 관계에서 자기개방이 조절효과가 있는지 알아보기 위해 위계적 회귀분석을 실시하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 대학생의...
1650.

유아특수교사의 역할에 대한 예비 유아특수교사의 메타포 분석

김경민 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 29 Pages

한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2017, 제 6권 제 2호 14 323-351 (29 pages)

김경민 저
...
- 5,800원
본 연구는 유아특수교사의 올바른 가치관과 전문적 자질 함양을 증진시키는데 도움을 줄 수 있는 교사 양성 프로그램 개발을 위한 선행 작업으로서 예비 유아특수교사들은 유아특수교사의 역할을 어 떻게 이해하고 있는지 알아보는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 전국 6개 대학의 유아특수교육과 에 재학 중인 대학생 중 연구 참여에 동의한 184명에게 유아특수교사의 역할에 대한 메타포 작성과 메타포 선정의 이유를 설명하는 형식으로 구성된 질문지를 완성하게 하였다. 수집된 질문지 중 분석 기준을 충족하는 151명의 질문지가...

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