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1691.

유아특수교사가 인식하는 통합보육기관의 음악치료에 대한 현상학적 질적 연구

장혜원 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 31 Pages

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2018, Vol.20 No.1 5 99-129 (31 pages)

장혜원 저
...
- 6,000원
이 연구는 통합보육기관의 음악치료에 참여한 유아특수교사의 관점에서 장애유아가 경험하는 음악치료는 무엇인지 알아보는 현상학적 질적 연구이다. 연구 참여자는 통합보육기관에서 실시 되는 음악치료에 참여한 6명의 유아특수교사이다. 연구 자료는 심층적 면담을 사용하였으며 자 료 분석은 지속적 비교방법, 선택법을 사용하였다. 연구결과 26개의 주제, 12개의 주제모음, 5개 의 범주가 도출되었다. 연구결과 통합보육기관에서 실시되는 음악치료는 장애유아가 흥미를 보 이는 치료, 장애유아의 자발적 참여가 가능한 치료,...
1692.

음악치료 전공 학생이 지각하는 음악심리치료 경험에 대한 현상학적 연구

문지영 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 24 Pages

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2014, Vol.16 No.2 3 45-68 (24 pages)

문지영 저
...
- 5,300원
이 연구는 음악심리치료를 경험한 음악치료 전공 학생의 진술을 바탕으로 그들의 경험을 이 해하고 파악하여 음악심리치료 경험의 본직과 의미에 대한 기술을 도출해내는데 목적을 두 었다. 또한 이 연구를 통해 음악치료 전공 학생들에게 필요한 보다 적절하고 효과적인 음악 심리치료 교수 방법을 제안하고, 음악심리치료 경험의 질을 높이기 위한 방안을 마련하기 위한 기초자료를 제공하는데 그 의의와 가치가 있다. 이를 위해, 반 구조화된 심층면접을 통 해 8명의 음악치료 전공 학생들의 음악심리치료 경험에 대한 자료가...
1693.

초보 음악치료사의 직업적 어려움에 관한 합의적 질적 연구

김영신, 임이랑, 최아람 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 24 Pages

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2014, Vol.16 No.2 2 21-44 (24 pages)

김영신, 임이랑, 최아람 저
...
- 5,300원
이 연구는 초보 음악치료사의 직업적 어려움에 대한 경험을 고찰하기 위한 목적으로 실행 되었다. 이를 위해 연구자들은 석사과정을 마치고 전문 음악치료사로 일한지 1년 이내의 치료사 9명을 대상으로 심층면담 자료를 수집하고, 이를 합의적 질적 연구 방법을 사용하 여 분석하였다. 그 결과 초보 치료사들의 직업적 어려움 경험은 ‘어려움의 이유,’ ‘어려움이 미치는 부정적 영향,’ ‘어려움 극복의 동인,’ ‘개인의 극복 노력,’ ‘음악치료 공동체에 대한 기 대’의 5영역으로 나타났으며, 각 영역에 따른 37개의 하위범주가...
1694.

음악치료사가 인식하고 있는 임파워먼트에 관한 현상학적 연구

김자현 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 24 Pages

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2013, Vol.15 No.1 3 63-86 (24 pages)

김자현 저
- 5,300원
경험을 바탕으로 질적 연구방법을 통해 파악하는데 목적을 두었다. 이를 위해 네 명의 음악치료사의 경험을 심층면담을 통해 수집하였고, 현상학적 연구방법을 채택하여 분석하였다. 면담내용을 분석한 결과, 14개의 하위구성요소와 7개의 구성요소들이 도출되었 다. 연구결과는 음악치료사들의 임파워먼트의 파워(힘)에 대한 관점, 영향력 있는 임파워먼 트의 형태, 치료사와 클라이언트와의 관계를 통한 영향력, 임상현장을 통한 자기 성장, 치료 사가 소유해야 할 자질, 자신의 치료에 대한 책임감, 그리고 임상을 통한 임파워먼트의...
1695.

유아교육의 통합교육과정 재정립 및 현장적용방안 연구

이영자, 이정욱 대한어린이교육협회 어린이교육 44 Pages

대한어린이교육협회 어린이교육 2010, 제 12집 1 9-52 (44 pages)

이영자, 이정욱 저
...
- 7,300원
교육과정 통합의 필요와 정당성을 설명하고 있다. 인식론적 기능으로서는 지식 의 폭증현상에 대비하여 여러 다른 지식 영역들을 서로 관계시킬 필요와 학습의 목적 및 의 미 부여를 위해서 교육과정통합은 큰 기능을 할 수 있다는 것이다. 심리학적 기능으로서는 학습을 용이하게 해주고 학습을 통한 인격발달을 돕는다는 점을 특히 강조하고 있다. 사회 적 기능으로는 구성원 상호간의 긴밀한 인간적인 관계를 갖는 교실 분위기를 조성 할 수 있 다는 것, 다학문적 접근을 필요로 하는 사회문제를 다룰 수 있게 된다는 것, 그리고 유아...
1696.

내 춤을 읽어봐 : 춤을 통해 초기 쓰기를 증진시키기

Logue Mary Ellim, Robie Melissa, Brown Margo, Waite Katelyn 대한어린이교육협회 어린이교육 12 Pages

대한어린이교육협회 어린이교육 2009, 제 11집 12 243-254 (12 pages)

Logue Mary Ellim, Robie Melissa, Brown Margo, Waite Katelyn 저
...
- 4,100원
만일 의도적으로 언어가 풍부한 환경을 만들고 아이들이 연구하고 상호 교류하며 그리고 자신들만의 지식을 쌓을 수 있도록 하게 함으로 학습을 쉽게 해 줄 지도교사를 갖는다면, 아이들이 학교라는 세계와 학업에 있어 더 준비가 잘 될 것이라고 몇몇의 교육가들은 믿는다(Dickinson, 2002; Morrow, 2004). 또 다른 교육가들은 교사의 지시에 의한 명료한 가르침이 없다면 아이들, 특히 저소득 가정 출신의 아이들이 결코 학교생활에 필요한 기술과 지식을 얻을 수 없을 것을 염려한다(Lee & Ginsburg, 2007). 왜냐하면 4세에게 제공되는...
1697.

생활주제의 통합적 운영 방안 : 교사-유아 상호관점의 생활주제

곽향림 대한어린이교육협회 어린이교육 28 Pages

대한어린이교육협회 어린이교육 2009, 제 11집 1 9-36 (28 pages)

곽향림 저
...
- 5,700원
생활주제는 유아의 주변생활 속에서 유아에게 의미 있고 가치 있는 내용을 교육과정으로 조직하고 구성하기 위한 개념의 조직체로 유아교육을 위한 적절한 방법을 시사해 준다. 다시 말하면, 생활주제는 유아들의 발달을 고려하는 통합교육을 위한 하나의 접근방식으로 유아가 자신들이 속한 사회문화적 환경 안에서 즐기고 느끼고 알아가기 위한 한 판을 제공해준다. 이 과정에서 교사는 자신의 유아교육환경에 따라 자기가 맡은 유아들의 발달과 흥미에 맞는 교육과정을 개발해나가는 것이다. 그러나 현장에서 교사들이 생활주제를...
1698.

지역사회 유관 기관과의 연계를 통한 환경교육 실천

여명선, 김리정 대한어린이교육협회 어린이교육 36 Pages

대한어린이교육협회 어린이교육 2008, 제 10집 5 97-132 (36 pages)

여명선, 김리정 저
...
- 6,500원
본 유치원은 아차산, 어린이 대공원, 한강시민공원, 서울숲 등 풍부한 녹지 공간을 가진 광진구에 위치하고 있으며 특히 서울시청에서는 <푸른 광진 21>의 서울 환경 선언을 선포 하고 환경문제의 발생을 사전에 막거나 줄이며 자연 생태계 보전에 앞장서서 환경모범도시 광진을 가꾸어 나가고자 여러 가지 환경사업을 추진하고 있다. 따라서 본 연구는 위와 같은 지역사회의 환경사업에 동참하고, 유치원 교육과정에 포함 되어 있는 환경교육을 가정과 지역사회 환경기관, 시민 환경단체들과 연계하여 실천함으로 써 유아들이 지역사회의...
1699.

아동이 아동을 변호하다 : 아이들에 의한 아이들을 위한 옹호

Eva Zygmunt-Fillwalk, Lynn Staley, 이춘자 대한어린이교육협회 어린이교육 16 Pages

대한어린이교육협회 어린이교육 2007, 제 9집 7 243-258 (16 pages)

Eva Zygmunt-Fillwalk, Lynn Staley, 이춘자 저
...
- 4,500원
2005년 봄, ACEI 컨퍼런스와 전시회에서 “아이들이 어떻게 할 수 있는가”라는 공적인 업무위원회와 특별한 모임 후에 우리는 뒤돌아보며 반성의 시간을 가졌다. 우리는 세상의 불평등과 어린이들의 어려움과 이러한 세상의 흐름을 바꿀 수 있는 아동의 의미 있는 참여의 기회가 적은 것에 매우 놀랐다. 우리는 효과적인 변화를 위해 아동의 잠재적인 가능성을 표현하는 것이 필요한 것임을 깨달았다. 프로젝트의 범위는 간단했다. 우리는 아동의 주장-아동이 다른 아동을 대표하여 일을 하면서 얻은 방법-의 이야기를 모았다. 우리는...
1700.

농촌지역 소하천의 제방형태에 따른 식생특성 분석연구

김미희, 강방훈, 공민재, 정명철, 손진관 한국습지학회 한국습지학회지 11 Pages

한국습지학회 한국습지학회지 2015, Vol.17 No.4 5 359-369 (11 pages)

김미희, 강방훈, 공민재, 정명철, 손진관 저
...
- 4,000원
하천생태계는 환경, 생태적 중요한 가치를 지니는 공간이지만 최근 다양한 위협에 처해있다. 다양한 복원이 시도되고 있어 유형에 따른 식생특성 발달 정도를 평가하였다. 제방형태 중 자연형제방이 42∼45 종류, 인공형제방이 23∼38 종류로 확인되어 자연형제방이 인공형제방에 비해 식생의 다양함을 확인하였다. 더불어 자연형 제방에서 인공형 보다 꿀풀과와 사초과가 발달함을 확인하였다. 일년생식물의 출현빈도는 인공형제방 지역이 낮은 빈도임을 확인 하여 하천정비 시 일년생식물이 도입 될 수 있도록 서식공간을 넓게 조성 할...

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