주제분류
- 심리학(1,774)
- 교육학(1,713)
- 사회복지학(892)
- 사회과학(754)
- 유아교육학(559)
- 특수교육학(294)
- 의약학(135)
- 예체능(103)
- 인문학(82)
- 종교(77)
- 보건학(50)
- 기타(47)
- 공학(3)
- 복합학(1)
발행기관
- 한국미술치료학회(455)
- 한국인간발달학회(440)
- 한국보육지원학회(414)
- 한국가족치료학회(300)
- 한국아동권리학회(247)
- 한국교육학회(220)
- 한국교육사회학회(210)
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- 한국예술심리치료학회(162)
- 한국어린이미디어학회(134)
- 인문사회과학기술융합학회(131)
- 한국아동심리치료학회(129)
- 대한신경정신의학회(128)
- 인지발달중재학회(123)
- 한국장애인복지학회(103)
- 한국발달지원학회(101)
- 한국카운슬러협회(101)
- 한국교류분석상담학회(97)
- 경인교육대학교 교육연구원(93)
- 한국교육행정학회(92)
- 한국학습장애학회(84)
- 한국학부모학회(83)
- 한국교육치료학회(72)
- 한국부모교육학회(71)
- 한국통합교육학회(71)
- 한국복지상담교육학회(69)
- 한국초등체육학회(69)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(65)
- 한국임상사회사업학회(65)
- 부산대학교 교육발전연구소(62)
- 한국교육방법학회(61)
- 한국시각장애교육재활학회(60)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(57)
- 한국종교교육학회(57)
- 한국동서정신과학회(56)
- 한국특수교육교과교육학회(55)
- 21세기사회복지학회(53)
- 한국아동중심실천학회(52)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(51)
- 한국심리치료학회(47)
- 한국음악교육학회(47)
- 한국성인교육학회(43)
- 한국음악교육공학회(40)
- 한국창의력교육학회(40)
- 한국구비문학회(38)
- 한국아동보육실천학회(37)
- 한국청각-언어장애교육학회(37)
- 한국행동분석학회(37)
- 한국조형교육학회(36)
- 한국모래상자치료학회(35)
- 한국사회복지교육협의회(33)
- 한국여가문화학회(33)
- 한국교육정치학회(31)
- 한국사회복지지원학회(31)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(30)
- 한국복지행정학회(29)
- 한국청소년상담학회(29)
- 한국교류분석협회(27)
- 한국연극예술치료학회(26)
- 한국음악치료학회(26)
- 한국군사회복지학회(25)
- 한국모래놀이치료학회(23)
- 한국웰니스학회(23)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(21)
- 한국장애아동인권학회(21)
- 한국사회복지실천연구학회(20)
- MEFOT창의인성학회(19)
- 한국상담평가학회(19)
- 한국부모놀이치료학회(18)
- 한국아동미술학회(18)
- 한국일본교육학회(18)
- 한국중국문화학회(17)
- 한국푸드아트테라피학회(17)
- 한국현실치료상담학회(17)
- 전국대학교학생상담센터협의회(15)
- 대한문학치료학회(14)
- 한국복지상담학회(14)
- 한국상담심리치료학회(14)
- 한국장애인평생교육복지학회(14)
- 서강대학교 철학연구소(13)
- 학습전략중재학회(13)
- 한국교류분석학회(13)
- 한국시민청소년학회(13)
- 한국노년학연구회(12)
- 대한음악치료학회(11)
- 한국국제이해교육학회(11)
- 한국불교상담학회(11)
- 대한어린이교육협회(10)
- 복지대학교 장애인능력개발원(10)
- 한국경호경비학회(10)
- 한국보훈학회(10)
- 한국무용동작심리치료학회(9)
- 한국청각언어재활학회(8)
- 글로벌청소년학회(7)
- 한국광고PR실학회(7)
- 한국교육원리학회(7)
- 한국기초간호학회(7)
- 한국노인간호학회(6)
- 한국독서교육연구학회(6)
- 한국독서교육학연구회(6)
- 한국보건기초의학회(6)
- 해결중심치료학회(6)
- 개혁주의교회성장학회(5)
- 대한고령친화산업학회(5)
- 대한신경계작업치료학회(5)
- 에너지기후변화교육학회(5)
- 영남퇴계학연구원(5)
- 한국문화예술교육학회(5)
- 한국박물관학회(5)
- 한국사회서비스학회(5)
- 한국인형치료학회(5)
- 다문화건강학회(4)
- 영성과 보건복지학회(4)
- 우리말학회(4)
- 한국대학박물관협회(4)
- 한국사례관리학회(4)
- 한국음악문헌학회(4)
- 한국핵심역량교육학회(4)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(3)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(3)
- 한국기업교육학회(3)
- 한국명상학회(3)
- 한국사회과수업학회(3)
- 한국의학교육학회(3)
- 한국청소년상담복지개발원(3)
- 한국통합예술치료상담학회(3)
- 한방비만학회(3)
- 구성주의유아교육학회(2)
- 국민연금연구원(2)
- 국제여성연구소(2)
- 대한군상담학회(2)
- 육아정책연구소(2)
- 한국미용산업학회(2)
- 한국박물관교육학회(2)
- 한국부부가족상담연구학회(2)
- 동국역사문화연구소(1)
- 아시아장애사회학회(1)
- 한국근거기반간호학회(1)
- 한국보조공학회(1)
- 한국복지경영학회(1)
- 한국생리인류과학회(1)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(1)
간행물
- 미술치료연구(455)
- 인간발달연구(400)
- 한국보육지원학회지(400)
- 가족과 가족치료(300)
- 아동과 권리(247)
- 교육학연구(204)
- 예술심리치료연구(155)
- 교육사회학연구(150)
- 한국교원교육연구(136)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(131)
- 어린이미디어연구(130)
- 한국아동심리치료학회지(129)
- 신경정신의학(128)
- 인지발달중재학회지(123)
- 교육논총(114)
- 한국장애인복지학(103)
- 발달지원연구(101)
- 상담과지도(98)
- 교류분석상담연구(94)
- 교육행정학연구(92)
- 학부모연구(83)
- 학습장애연구(82)
- 교육치료연구(72)
- 부모교육연구(71)
- 통합교육연구(70)
- 복지상담교육연구(69)
- 한국초등체육학회지(69)
- 교과교육학연구(65)
- 임상사회사업연구(65)
- 교육방법연구(61)
- 시각장애연구(60)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(60)
- 종교교육학연구(57)
- 한국유아교육연구(57)
- 동서정신과학(56)
- 특수교육교과교육연구(55)
- 21세기사회복지연구(53)
- 아동중심실천연구(52)
- 청소년행동연구(51)
- 교육혁신연구(49)
- 음악교육연구(47)
- 한국심리치료학회지(47)
- ANDRAGOGY TODAY(42)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(41)
- 음악교육공학(40)
- 한국인간발달학회 학술대회지(39)
- 구비문학연구(38)
- 아동보육연구(37)
- 한국청각-언어장애교육연구(37)
- 행동분석-지원연구(37)
- 조형교육(36)
- 모래상자치료연구(35)
- 여가학연구(33)
- 한국사회복지교육(33)
- 창의력교육연구(32)
- 사회복지지원학회지(31)
- 가족과 상담(30)
- 복지행정논총(29)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(27)
- 한국음악치료학회지(26)
- 한국청소년상담학회지(24)
- 교육정치학연구(23)
- 모래놀이상담연구(23)
- 한국웰니스학회지(23)
- 연극예술치료연구(21)
- 장애아동인권연구(21)
- 한국군사회복지학(21)
- MEFOT 창의인성연구(19)
- 상담평가연구(19)
- 아동미술교육(18)
- 한국부모놀이치료학회지(18)
- 중국학논총(17)
- 푸드아트테라피(17)
- 현실치료연구(17)
- 미래사회복지연구(16)
- 한국교육학회 학술대회논문집(16)
- 한국일본교육학연구(16)
- 대한문학치료연구(14)
- 복지상담학연구(14)
- 장애인평생교육복지연구(14)
- 한국보육지원학회 학술대회지(14)
- 한국상담심리치료학회지(14)
- 교류분석연구(13)
- 교육연구(13)
- 대학생활연구(13)
- 시민청소년학연구(13)
- 학습전략중재연구(13)
- 철학논집(12)
- 한국노년학연구(12)
- 국제이해교육연구(11)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(10)
- 시큐리티연구(10)
- 어린이교육(10)
- 장애인고등교육연구(10)
- 무용동작치료논문집(9)
- 불교상담학연구(9)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(8)
- 한국교육정치학회 학술대회지(8)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(8)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(7)
- 광고PR실학연구(7)
- 교육원리연구(7)
- 글로벌청소년학연구(7)
- 예술심리치료학회 학술대회지(7)
- 노인간호학회지(6)
- 독서교육연구(6)
- 한국독서교육학회지(6)
- 한국보건기초의학회지(6)
- 한국보훈논총(6)
- 해결중심치료학회지(6)
- 개혁주의교회성장(5)
- 대한고령친화산업학회지(5)
- 모드니예술(5)
- 박물관학보(5)
- 사회서비스연구(5)
- 에너지기후변화교육(5)
- 재활치료과학(5)
- 청소년상담학회지(5)
- 퇴계학논집(5)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(5)
- 고문화(4)
- 다문화건강학회지(4)
- 사례관리연구(4)
- 우리말연구(4)
- 음악문헌학(4)
- 인형치료연구(4)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(4)
- 한국보훈학회 학술대회지(4)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(4)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(4)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(3)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(3)
- 기업교육과 인재연구(3)
- 대한한방비만학회지(3)
- 사회과수업연구(3)
- 사회교육과학연구(3)
- 영성과 보건복지(3)
- 통합예술치료연구(3)
- 학교상담전문가 자격연수(3)
- 한국교류분석상담학회 학술대회지(3)
- 한국명상학회지(3)
- 핵심역량교육연구(3)
- 구성주의유아교육연구(2)
- 대한군상담학회지(2)
- 미용산업연구(2)
- 박물관교육연구(2)
- 부부가족상담연구(2)
- 연구논총(2)
- 육아정책연구(2)
- 전국대학교학생생활상담센터협의회 학술대회지(2)
- 청소년상담연구(2)
- 한국불교상담학회 학술대회지(2)
- 한국일본교육학회 학술대회(2)
- 한국학습장애학회 학술대회지(2)
- 국민연금연구원 연구보고서(1)
- 국민연금연구원 정책보고서(1)
- 근거와 간호(1)
- 대한음악치료학회 세미나 자료집(1)
- 동국사학(1)
- 보조공학저널(1)
- 복지경영학연구(1)
- 생리인류과학회지(1)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(1)
- 아시아장애사회학연구(1)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국인간발달학회 연수자료집(1)
- 한국인형치료학회 학술대회지(1)
- 한국청소년상담복지개발원 연구보고서(1)
- 한국통합교육학회 학술대회지(1)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(1)
- 헬스커뮤니케이션연구(1)
-
이야기치료 집단상담 프로그램이 아동의 스트레스와 자아존중감에 미치는 효과
조민규, 김춘경 대한문학치료학회 대한문학치료연구 24 Pages
대한문학치료학회 대한문학치료연구 2015, 제 5권 1호 2 19-42 (24 pages)
본 연구의 목적은 이야기치료 집단상담 프로그램을 활용하여 학령기 아동의 스트레스를 줄이고 자아존중감을 향상 하는데 있다. 연구문제의 가설은 다음과 같다. 첫째, 이야기치료 집단상담 프로그램은 아동의 스트레스를 감소시킬 것 이다. 둘째, 이야기치료 집단상담 프로그램은 아동의 자아존중감을 향상시킬 것이다. 본 연구는 대구시 동구에 소재하 는 OO초등학교 5학년 아동 192명을 대상으로, 사전검사를 통해 높은 수준의 스트레스를 가지고 있는 24명을 프로그램 에 참여 시켰다. 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 프로그램을... -
집단따돌림을 주제로 한 창작동화 분석 : 아들러의 개인심리학 이론을 중심으로
김은아, 김춘경 대한문학치료학회 대한문학치료연구 27 Pages
대한문학치료학회 대한문학치료연구 2011, Vol.2 No.1 2 31-57 (27 pages)
집단 따돌림의 해결 양상을 통해 본보기가 되는 건강한 아동의 모습과 긍정적인 어른 상담자의 역할을 제시해 보았다. 한편 집단 따돌림 가해자와 피해자를 대상으로 한 독서치료 연구가 계속 시도되고 있으나 이규선(2004년)의 연구 이후의 결과물은 전무한 실정이다. 이는 독서치료 기법이 적절한 도서 선정에서부터 체계적인 프로그램 계발, 치료 적용에 이르기까지 그 과정이 방대하고 어렵기 때문이다. 독서치료의 성과가 독서 자료에 크게 의존한다고 할 때 적절한 도서 목록 개발은 필수이며 이를 위해서는 문제 상황에 맞는 다... -
사회복지현장에 기반한 가족중심사례관리 실천 모색 : 현장사례분석 중심으로
김성천, 박지영 한국사례관리학회 사례관리연구 26 Pages
한국사례관리학회 사례관리연구 2012, Vol.3 No.1 2 39-64 (26 pages)
본 연구는 가족중심의 사례관리’가 이론적으로 어떤 것인가에 대한 정체 규명을 고민하고, 우리나라에서 실천되고 있는 ‘가족중심의 사례관리’의 진단을 통해 그 함의와 발전방안을 탐 색적으로 모색하는 것을 목적으로 한다. 이에 외국의 주요 가족관계 사례관리 모델과 우리나 라에서 적용되는 여섯 개의 사회복지기관 사례를 질적 분석하여 도출된 가족중심사례관리에 대한 결론은 다음과 같다. 첫째, 가족중심 사례관리의 초점단위는 가족구성원 개인뿐 아니라 집단적 성격을 지닌 한 단위로서 ‘전체로서의 가족’이 주 대상이... -
교류분석 이론의 스트로크와 애착이론의 비교
한국교류분석학회 교류분석연구 2011, 제 2권 제 2호 6 87-102 (16 pages)
시절 부모 양육의 중요성을 일깨워 준다는 점이다. 셋째, 어린 시절의 경험은 자아존중감이나 대인관계에 영향을 주며 그 외 에도 다양한 사회활동에 영향을 주는 것으로 본다. 넷째, 둘은 아동에게 취해야 할 양육 태도에 대해 같은 것을 이야기 한다는 점이다. 다섯째, 현대 아동․청소년들의 문제에 대 해 설명해 준다. 두 이론은 비슷한 점이 많음에도 불구하고 차이가 있는데 첫째, 스트로 크는 타인을 인정하는 모든 ‘행위’를 말하는 반면, 애착은 가장 가까운 사람에게 느끼는 강렬하고 지속적인 ‘유대관계’이다. 둘째,... -
교류분석 상담과 실존주의 상담의 이론 비교
한국교류분석학회 교류분석연구 2011, 제 2권 제 2호 5 71-85 (15 pages)
본 연구는 상담이론에서 교류분석 상담과 실존주의 상담의 이론을 비교하는데 있다. 교류분석(TA: Transactional Analysis) 상담은 인간의 행동의 이면에 있는 동기와 과정을 분 석한다는 것을 의미한다. 또한 마음속 깊이 전해지는 미묘한 의미, 정교한 의도, 숨겨진 느낌 등 여러 측면을 포함하는 진정한 의사소통을 의미한다. 실존주의 상담의 관점에서 있는 그대로의 자기 경험에서부터의 인간존재가 이성을 통해서 알려지는 실제로서의 인 간관계의 본질은 정직과 진실성에 있다. 또한 인간은 참 만남을 통해 자신이 존재하고 자신의... -
국내연구에서의 재결단 치료의 문헌과 국제교류분석협회의 최근경향 문헌고찰
정지희, 김희수 한국교류분석학회 교류분석연구 17 Pages
한국교류분석학회 교류분석연구 2011, 제 2권 제 1호 6 87-103 (17 pages)
본 논문은 교류분석 이론에서 Goulding과 Goulding이 제시한 재결단 치료에 대한 국내 논문의 소개 내용과 함께 2010년 국제교류분석학회에서 발표된 재결단 치료에 대한 논문의 리뷰를 통해 재결단 치료에 대하여 이론적 정리를 하고자 한다. 본 논문을 통해 새로운 아이디어와 접근으로 국내 재결단 치료의 연구가 더욱 활발해 짐으로 새로운 경험을 통해 새로운 삶을 영위해 가는 인생이 많아지길 기대한다. -
교류분석과 Satir의 의사소통유형의 비교
한국교류분석학회 교류분석연구 2011, 제 2권 제 1호 5 69-85 (17 pages)
교류분석과 사티어의 의사소통 유형을 비교하여 교류분석을 이해하는데 있다. 의사소통과 관련된 교류분석의 선행연구들을 살펴보면 부모자녀, 자녀, 부부, 교사와 학생, 또래집단(정은정, 2002; 정태권, 1997; 노정아, 2004; 고남희, 2009; 배영미, 2009; 김성자, 2007; 소치영, 2008; 오영선, 2010; 이은미, 2010; 이동자, 2009; 권정애, 2009) 등 교류분석 프로그램이 대부분이어서, 교류분석을 사티어의 의사소통 유형 이론과 연관시켜 그 타당성을 확인해 보고자 한다. 두 이론의 유사점은 첫째, 인간은 의사소통에 의해 상호작용을 ... -
교류분석과 프로이트 정신역동이론의 자아구조 분석
한국교류분석학회 교류분석연구 2011, 제 2권 제 1호 4 55-68 (14 pages)
이 논문은 에릭 번의 교류분석과 프로이드 정신역동이론에서의 자아구조를 비교하는데 목적이 있다. 첫째, 프로이드가 생각한 총체적 성격의 세 가지 주요 부분인 원본능(id)과 자아(ego), 및 초자아(superego)는 교류분석에서의 어린이 자아상태, 어른 자아상태, 어버이 자아상태와 유사하다. 둘째, 두 이론에서 세 가지 자아상태는 바람직한 발달의 순서가 있으며 이 세 가지 자아상태가 통일적이고도 조화로운 구성을 이룰 때 그 사람이 정신적으로 건강하다고 본다. 셋째, 프로이드의 정신구조가 무의식에 기반을 둔 가설구조인데... -
교류분석의 의사거래 유형과 Satir의 의사소통 유형 비교
김옥희, 박미하 한국교류분석학회 교류분석연구 20 Pages
한국교류분석학회 교류분석연구 2011, 제 2권 제 1호 3 35-54 (20 pages)
본 연구는 교류분석과 사티어 이론의 의사소통 유형을 비교해 봄으로서 의사소통으로 어려움을 경험하고 있는 내담자들에게 진정한 의미의 대화로 이끄는 효과적인 의사소통 유형을 제안하는데 있다. 이를 위해 교류분석과 사티어 이론의 토대가 되는 철학과 인간관, 주요개념 및 이를 기초로 형성된 의사소통 유형을 살펴보고, 비교분석하였다. 두 이론은 모두 역기능적인 의사소통을 어린 시절 원가족 안에서 생존하기 위해 형성된 대처방식으로 보고, 내면의 심리적 욕구와 외부로 드러나는 의사소통의 불일치에 의해 발생한다고... -
교류분석 이론의 인생각본과 인지행동치료의 자기대화간의 비교
한국교류분석학회 교류분석연구 2011, 제 2권 제 1호 2 19-33 (15 pages)
공통점과 차이점을 비교해보고자 하였다. 공통점은 첫째, 인간의 정서적 혼란이나 정신 병리에는 인생각본과 비합리적 신념이라는 인지틀이 작용한다는 점이다. 둘째, 인생각본과 자기대화는 인간의 병리를 강화하는 주요 원인이 된다는 점이다. 셋째, 인생각본과 자기대화는 어린 시절부터 만들어지고, 부모 등 외부에 의해 강화되는 측면이 있다는 점이다. 넷째, 결국 인생각본과 자기 대화는 스스로 선택하는 대안으로 완결된다는 점이다. 이 둘의 공통점이 많다는 점에도 불구하고, 두 개념 간에는 중요한 차이가 존재한다. 첫째,...


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