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1731.

중·장년기 그룹 자서전쓰기 참여자의 경험학습에 관한 의미 연구

김일규, 정승일 한국성인교육학회 Andragogy Today 25 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2020, Vol.23 No.2 5 107-131 (25 pages)

김일규, 정승일 저
...
- 5,400원
이 연구는 그룹 자서전 쓰기에 참여한 중․장년기의 경험학습의 의미를 밝히고, 그룹 자서전쓰기가 자서전 쓰기 및 평생교육에 주는 시사점을 도출하고자 하였다. 본 연구의 목적을 위해 참여자들의 심층면담과 그들이 작성한 자서전 자료를 분석하였으며, 콜브(Kolb, 1984)의 경험학습 모형을 통해 그룹 자서전 쓰기 과정을 살펴보았다. 연구결과는 첫째, 경험학습의 첫 번째 단계인 구체적 경험에서 ‘회상 활동: 마중물 붓기’, ‘서로 배우기’, ‘세대 간 소통’을 경험하였다. 둘째, 성찰적 관찰 측면에서는 ‘과거 경험에...
1732.

젊은 공연예술인들의 일의 의미 탐색: 무엇이 그들을 예술에 머물게 하는가

승영은, 이성엽 한국성인교육학회 Andragogy Today 28 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2020, Vol.23 No.2 4 79-106 (28 pages)

승영은, 이성엽 저
...
- 5,700원
본 연구는 자신이 하고 싶은 일을 하기 위해서 스스로 독특한 직업환경을 선택한 사람들의 일의 의미는 어떻게 구성되어 있는지 살펴보고자 하였다. 이에 생계 직업을 따로 가지면서도 공연예술인들이 예술에 머물러 있는 사례를 통해 일의 의미를 탐색하고자 하였다. 연구참여자는 경력 5년차 이상의 20~30대의 공연예술인 6명으로 구성하여 심층면담을 진행하였고 분석을 위해 질적 사례 연구 방법을 사용하였다. 연구 결과, 연구참여자들의 일의 의미는 “내가 무엇을 원하는지 알게 해준 나의 발견”, “창조의 재미와 발전적...
1733.

지속가능 포용사회를 위한 예수 그리스도 사상의 성인교육학적 재해석

김향균 한국성인교육학회 Andragogy Today 24 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2019, Vol.22 No.3 8 187-210 (24 pages)

김향균 저
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- 5,300원
본 논문의 주된 목적은 지속가능 포용사회를 위한 성인교육 철학적 바탕으로서의 예수 그리스도 사상을 재해석하는 데 있다. 최근 들어 전 세계적인 경제침체로 노동시장의 불안정성과 실업의 증가, 사회적 약자 계층에 대한 배제가 심각해지면서 포용사회를 위한 성인교육의 역할이 더욱 강조되고 있다. 유네스코 들로 보고서는 이미 포용사회를 위한 ‘더불어 삶의 학습’을 성인교육의 중요한 학습 원리로서 제시한 바 있다. 성인교육자로서의 예수의 사상 역시 포용이 그 핵심을 이루고 있다. 그러나 인본주의에 기초한 유네스코...
1734.

성인학습자의 앎과 경험, 변증법의 의미 탐색: 플라톤 『국가』를 중심으로

허지숙 한국성인교육학회 Andragogy Today 22 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2019, Vol.22 No.3 6 131-152 (22 pages)

허지숙 저
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- 5,100원
앎은 단순히 기술이나 정보와 같은 가시계가 아니라 지성으로 알 수 있는 가지계이며, 그동안 축적된 불확실한 의견(doxa)들을 끊임없이 내재화하여 확고한 실재의 인식(앎)으로 나아가게 하는 것이다. 플라톤은 모든 경험은 앎과 연결되지 않으며, 경험을 통해 습득된 지식이 기존 지식과의 모순을 경험함으로 진정한 앎이 될 수 있다고 생각했다. 이를 위해 필요한 것이 변증법적 탐구이며 수많은 대화와 탐색하는 과정을 통해 성인학습자는 스스로 참된 앎과 더불어 가치 있는 삶을 살아갈 수 있는 강력한 행위의 원천이 된다. 이렇게...
1735.

니체철학에 함의된 ‘나’, ‘너’의 성인교육학적 재해석

최수연 한국성인교육학회 Andragogy Today 25 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2019, Vol.22 No.3 3 55-79 (25 pages)

최수연 저
...
- 5,400원
및 타인에 대한 인식을 성인교육학적으로 재해석하는 데 있다. 이를 위해 먼저 성인교육자로서의 니체를 정의하고 니체 철학에 함의된 포용사상에 대한 해석학적 접근의 필요성을 제시하였다. 이어 니체의 인간관과 자아인식을 개인의 주체성 및 실존성을 중심으로 논의하였다. 이를 바탕으로 니체가 포용의 바탕으로 강조하는 타인과의 차이에 대한 긍정의 중요성을 힘에의 의지와 관점주의를 중심으로 고찰하였다. 마지막으로 차이와 다양성을 수용하는 포용사회의 중요성을 니체의 영원회귀 및 운명애 사상을 중심으로 논의하였다....
1736.

전문직 은퇴노인의 클래식 음악프로그램 참여 경험의미 탐색 - 대학부설 평생교육원을 중심으로 -

김택환 한국성인교육학회 Andragogy Today 26 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2019, Vol.22 No.2 3 57-82 (26 pages)

김택환 저
...
- 5,500원
본 연구는 전문직 은퇴 후 대학부설 평생교육원에서 취미 및 특기활동의 일환으로 클래식 음악프로그램 성악교실에 참여한 노인 학습자의 경험 의미를 탐색하였다. 연구 참여자는 경기도 소재 D대학부설 평생교육원 클래식 음악프로그램의 성악교실에 8학기 이상 수강한 5명을 대상으로 하였다. 연구방법은 질적 연구로 Giorgi의 현상학적 연구방법을 재구성하여 심층면담을 진행한 후 전체 인식하기, 의미단위 구분하기, 학문적 용어로 전환하기, 중심의미의 구조적 통합 및 기술의 4단계 연구절차로 수행하였다. 연구결과, 2개의...
1737.

결혼이주 다문화가정의 가족레질리언스 형성요인에 관한 질적 탐구

백지은, 원종숙, 김성길 한국성인교육학회 Andragogy Today 26 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2019, Vol.22 No.2 1 1-26 (26 pages)

백지은, 원종숙, 김성길 저
...
- 5,500원
이 연구는 질적 탐구 방법을 활용하여 다문화가정의 부부가 자녀를 키우고 살아나가는 삶의 경험 속에서 가족레질리언스가 형성되는 요인을 살펴보고자 하였다. 가족레질리언스 접근은 가족을 역경과 스트레스를 극복하기 위한 하나의 자원체계로 이해한다. 다시 말해서, 가족구성원의 변화에 대한 적응과 결속력의 강화라는 긍정적 측면으로 다문화가정을 바라보고 인식하는 가족레질리언스 관점으로 접근하였다. 이들의 경험 속에서 의미를 해석하고 범주화한 결과, 주요한 가족레질리언스 요인으로는 첫째, 경제적 어려움 극복을 통한...
1738.

탈북민의 고등교육 학습체험에 관한 질적연구 –대학원과정을 중심으로–

한상길 한국성인교육학회 Andragogy Today 31 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2019, Vol.22 No.1 5 107-137 (31 pages)

한상길 저
...
- 6,000원
체험연구방법’을 사용하여 그들이 고등교육을 통해 창출한 지식과 의미를 탐색하고자 하였다. 결과로는, 탈북민 대학원생들은 “목욕탕에서 때를 미는 미생의 삶에서 벗어나 전문인이 되려고”, “국가로부터 탄압을 받은 삶의 상처가 지적 호기심이 되어”, 그리고 “나의 인생이 내 것이 아니라는 사명감에서” 대학원에 진학하는 것으로 나타났다. 학습체험 결과로는 내용 차원에서는 “북한에 대한 전문지식과 한국사회의 문화적 소양,” 심리 정서 차원에서는 “절박함과 오기가 자유로움으로”, 그리고 통합 차원에서는 “탈북민,...
1739.

지역사회 평생학습동아리 참여에 영향을 미치는 요인 분석

이효영 한국성인교육학회 Andragogy Today 29 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2019, Vol.22 No.1 4 77-105 (29 pages)

이효영 저
...
- 5,800원
본 연구는 평생학습 동아리 참여에 영향을 미치는 요인에 관한 탐색적 연구이다. 영향요인으로서 개인요인, 환경요인, 사회적요인, 지역사회참여와 학습자 역량 요인을 설정하고 분석하였다. 본 연구 목적은 지역사회 평생학습동아리 참여를 활성화할 수 있는 기초자료와 시사점을 발견하는 것이다. 이를 위해 전국 61개의 평생교육기관 성인학습자 1,302명을 대상으로 로지스틱 회귀분석방법(logistic regression)을 활용하여 분석하였다. 그 결과는 다음과 같다. 학습자 유형, 평생학습 참여기간, 평생교육 정책 인지 정도,...
1740.

안재홍의 성인교육 활동과 사상 탐색

황우갑, 최은수 한국성인교육학회 Andragogy Today 26 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2018, Vol.21 No.4 3 49-74 (26 pages)

황우갑, 최은수 저
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- 5,500원
후 통일민족국가수립에 힘쓴 민족지도자 안재홍의 성인교육 활동과 사상을 탐색하는 것이었다. 연구문제는 일제강점기와 해방공간에 걸친 안재홍의 분야별 성인교육 활동 성과를 분석하고 시대 상황에 따라 변화 발전한 그의 성인교육 사상의 추이로 설정했다. 연구방법으로 문헌고찰 중심의 역사적 사료 분석을 통한 질적 연구 방법을 사용하였다. 연구결과를 요약하면 첫째, 안재홍의 교육기관을 통한 활동, 사회단체를 통한 성인교육 활동, 다양한 주제의 강연을 통한 민중계몽 활동 성과를 확인했다. 둘째, 안재홍의 성인 교육 사상의...

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