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1731.

노인의 생활만족도에 영향을 미치는 요인에 대한 구조방정식모형 분석-사회서비스 이용, 우울, 자존감을 중심으로-

장신재(Chang Cin-Jae) 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 10 Pages

대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2018, 제 10권 제 2호 7 65-74 (10 pages)

장신재(Chang Cin-Jae) 저
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- 3,000원
목적: 본 연구는 노인의 사회서비스 이용이 우울과 자존감을 매개로 하여 생활만족도에 어떻게 영향을 미치는지 그 구조와 경로를 분석하는 데 목적이 있다.\n연구방법: 분석에 활용된 연구대상은 제10차 한국복지패널 데이터(2015년)에서 층화이중추출법을 사용하여 65세이상인 노인 3,392명을 추출하였고, 이들을 분석대상으로 하였다. 분석대상자의 생활만족과 관련된 독립변수는 사회서비스 이용을 선정하였으며, 매개변수는 우울과 자존감을 선정하여 사회서비스 이용에서 생활만족도에 이르는 직접효과와 간접효과를 파악하고자...
1732.

수공예프로그램이 경도치매환자의 인지 및 시-운동에 미치는 영향

신선혜, 김한나, 전영 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 7 Pages

대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2016, 제 8권 1호 3 19-25 (7 pages)

신선혜, 김한나, 전영 저
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- 3,000원
서론 본 연구는 경도치매환자를 대상으로 수공예프로그램이 인지 및 시-운동에 미치는 영향을 알아보 고자 하였다. 본론 경도치매환자 16명을 실험군 8명, 대조군 8명으로 분류하여 대조군에는 일반적인 작업치료를, 실 험군에는 일반적인 작업치료와 수공예프로그램을 실시하였다. 프로그램은 8주 동안 주 1회로 한 회기당 50분씩 실시하였으며, 프로그램 전과 후 MOCA-K, TVMS를 사용하여 인지능력과 시-운 동 능력의 변화를 측정하였다. 결과 실험군과 대조군의 MOCA-K 측정 결과, 두 그룹간의 유의미한 인지적 변화는 나타나지...
1733.

뇌졸중 환자의 상지 기능과 일상생활활동과의 상관관계: FMA, MFT와 K-MBI를 중심으로

용미현, 김덕주 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 7 Pages

대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2014, 제 6권 1호 5 35-41 (7 pages)

용미현, 김덕주 저
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- 3,000원
연구목적 본 연구는 상지기능과 일상생활활동과의 상관성을 알아보고 뇌졸중 재활에 필요한 기초 자료를 제 시하고자 한다. 연구방법 2013년 7월 1일부터 8월 30일까지 뇌졸중 환자 49명을 대상으로 상지기능 검사로는 FMA, MFT 를 사용하였고 일상생활활동 검사로는 K-MBI를 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 12.0을 사용하여 분석하였다. 연구결과 대상자의 일반적 특성에 따른 상지기능과 일상생활활동은 집단 간에 유의한 차이가 없었다. 상지기 능 척도인 MFT와 일상생활활동 척도인 K-MBI 간에 유의한 상관관계가 있었다. 상지기능...
1734.

아시아-유럽 6개국 교육이해관계집단의 핵심역량으로서의 기업가정신에 대한 인식

진미석, 윤수린, 김효정 한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 27 Pages

한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 2019, 제 4권 제 1호 (통권 6권) 1 1-27 (27 pages)

진미석, 윤수린, 김효정 저
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- 5,600원
본 논문에서는 아시아유럽정상회담(ASEM) 교육장관회의 소속 혁신역량/기업가정신 (Innovative Competence/Entrepreneurial Skills) 실무그룹 소속 6개 회원국을 대상으로 기업가정신에 대한 교육행정가, 교사, 고용주 등 이해관계집단의 인식을 탐색적으로 분석하였다. 기업가정신은 빠른 과학기술과 통신기술의 발전으로 급격한 노동시장변화와 고용없는 성장의 추세가 진전되면서, 청소년의 미래역량으로 전세계적으로 강조되고 있는 핵심역량이다. ASEM 교육부장관회의 의제 회의 중 하나인 혁신역량/기업가정신 교육(Innovative...
1735.

2016-2017년 상반기 대학생들의 개인변 인에 따른 핵심역량 차이 분석

손유미, 백영은 한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 18 Pages

한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 2017, 제 2권 제 2호 (통권 3권) 3 31-48 (18 pages)

손유미, 백영은 저
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- 4,700원
본 연구는 대학생 핵심역량 진단(K-CESA)에 2016년도 상반기(1~6월)와 2017년도 상반기(1~6월)동안 진단에 참여한 학생들 중 설문조사에 참여한 10,240명의 학생들을 대상으로 분석하였다. 대학생의 핵심역량에 미치는 개인적인 배경요인들에 대해 종단적으로 분석하여 현황을 파악하고자 하였다. 본 연구의 목적은 대학생의 핵심역량은 개인변인(성별, 학년, 계열, 출신 고등학교, 대학 입학 전형 방법, 졸업 후 진로계획, 직전 학기 전 과목 성적 평균, 가정 경제 사정, 학비 조달 방법)들에 따라 차이가 있는지 확인하며 기존의...
1736.

대학생들의 개인 배경변인에 따른 핵심역량 차이분석: K-CESA 진단 결과를 중심으로

황지원, 손유미, 백영은 한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 17 Pages

한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 2017, 제 2권 제 1호 (통권 2권) 6 107-123 (17 pages)

황지원, 손유미, 백영은 저
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- 4,600원
본 연구는 대학생 핵심역량 진단(K-CESA)에 2016년 한해동안 진단에 참여한 학생들 중 설문조사에 참여한 14,857명의 학생들을 대상으로 분석하였다. 대학생의 핵심역량에 미치는 개인적인 배경요인과 소속된 대학의 배경요인들을 횡단적으로 분석하여 현황을 파악하고자 하였다. 본 연구의 세부적인 목적은 첫째, 대학생의 핵심역량은 개인변인(성별, 학년, 계열, 출신고등학교, 출신고등학교 소재지, 군필여부, 대학 입학 전형 방법, 졸업 후 진로계획, 직전 학기 전 과목 성적 평균, 가정 경제 사정, 학비 조달 방법)들에 따라 차이가...
1737.

대학생의 성격유형과 K-CESA 비인지적 핵심역량의 관계 분석

이은경, 김정덕 한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 22 Pages

한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 2016, 제 1권 제 1호 (통권 1권) 2 25-46 (22 pages)

이은경, 김정덕 저
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- 5,100원
본 연구의 목적은 대학생의 성격유형과 비인지적 핵심역량의 관련성을 분석하고, 이를 통해 비인지적 핵심역량의 특성을 파악하고 이를 교육적으로 활용할 수 있는 정보를 제공하는 것이다. 핵심역량은 변화하는 시대에 필요한 기초능력으로, 개인의 성격 및 정서와 같은 심리적 요소들과도 관련이 있다. 21세기 성공을 결정짓는 요인으로서 인지적인 역량보다는 비인지적 역량이 주목받고 있으며, 비인지적 역량은 대학교육과정을 통하여 쉽게 길러지지 않는다고 보고되었다. 비인지적 역량이 어떠한 요인들과 관련되어 있으며, 어떻게...
1738.

대학생 핵심역량과 진로준비행동 및 진로결정 자기효능감, 진로장벽과의 관계 -교육계열 대학생을 중심으로-

하정윤, 김정민, 강지연, 차지철 한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 23 Pages

한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 제3회 K-CESA 활용 대학생 핵심역량 학술대회 3 53-75 (23 pages)

하정윤, 김정민, 강지연, 차지철 저
...
- 5,200원
본 연구는 4년제 및 전문대 교육계열 학생들의 핵심역량과 진로 변인과의 관계를 확인하여 대학에서 진로교육 프로그램을 설계?운영하는 데 필요한 정보를 얻기 위해 수행되었다. 연구의 목적을 달성하기 위해 K-CESA 진단 도구를 통해 대학생 핵심역량을 확인하였고 진로준비행동, 진로결정 자기효능감, 진로장벽 등의 검사 결과를 수집 하여 이들 간의 관계와 대학 유형 및 소재지에 따른 차이를 비교?분석하였다. 분석 결과, 첫째, 대학생 핵심역량의 자기관리역량, 대인관계역량, 의사소통역량은 4년제 대학생들보다 지방 전 문대...
1739.

K-CESA를 활용한 대학생의 사고성향과 사고기능 간의 관계와 개인 특성에 따른 차이 분석

박수미, 박지회 한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 23 Pages

한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 제3회 K-CESA 활용 대학생 핵심역량 학술대회 2 27-49 (23 pages)

박수미, 박지회 저
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- 5,200원
본 연구는 대학생의 사고성향과 사고기능 간의 관계를 검증하고 선행연구를 통해 영향요인으로 알려진 개인특 성(성별, 학년, 전공계열, 학업성취)에 따라 사고성향과 사고기능의 차이가 있는지를 분석하고자 하였다. 이를 위 해 3가지 연구문제를 설정하고 수도권 대규모 사립대학인 A 대학에 재학 중인 2~4학년 학생들을 대상으로 A 대 학에서 자체 개발된 비판적 사고성향 검사와 K-CESA의 종합적 사고력 검사를 실시하였다. 최종 분석 대상은 231명이었다. 연구문제 해결을 위해 사고성향 검사의 양호도 검증, 사고성향과 사고기능...
1740.

K-CESA를 활용한 지방대학 특성화사업(CK-1)의 HSE특화보건인력 핵심역량분석

박민경, 김무영, 서병도, 신희준, 이은령 한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 23 Pages

한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 제2회 K-CESA 활용 대학생 핵심역량 학술대회 4 129-151 (23 pages)

박민경, 김무영, 서병도, 신희준, 이은령 저
...
- 5,200원
본 연구는 2015년 12월에 진행되었다. 연구대상은 경운대학교 HSE보건특화의료인력 양성 사업에 참여한 60명(물리치료학과: n=20, 임상병리학과: n=20, 치위생학과: n=20)을 대상으로 하였다. 참여 학생은 한국직업능력개발원에서 개발한 K-CESA역량 진단 설문에 참여 하였다. 연구결과 교육과정 참여 여부에 따라 의사소통역량서 유의성이 나타났다(p<.05). 자기 관리 역량에서는 TBL 기반 프로젝트 랩에서 유의한 수준이 나타났으며(p=.031), 기타 역량에서는 프로그램 참여자와 비참여자 간 유의성은 나타나지 않았다(p>.05). 다만 참...

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