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유아기 어머니의 수학적 상호작용에 대한 수학적 태도 및 수학학습관점의 영향*
이은지, 김지현 한국인간발달학회 인간발달연구 15 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2018, 제 25권 제 2호 6 99-113 (15 pages)
수학적 태 도, 수학학습관점과 유의한 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 수학적 상호작용에 대 해 수학적 태도와 수학학습관점을 동시에 고려할 시 수학학습관점만 영향력을 가지는 것으 로 나타났는데, 이는 수학적 태도가 수학적 상호작용에 미치는 영향에서 수학학습관점이 완 전매개 효과를 갖기 때문이다. 본 연구는 어머니의 수학적 상호작용과 관련한 변인들을 동 시에 파악함으로써, 가정에서 유아의 수학적 능력 발달을 도모하는 구체적인 지원방법에 대 한 이해를 돕는 부모교육프로그램 개발의 기초 자료로서 의의가... -
아동 참여권의 재해석과 영유아보육현장 적용
이성옥, 이순형 한국인간발달학회 인간발달연구 22 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2015, 제 22권 제 3호 4 67-88 (22 pages)
변화로 인해 청문권 실현, 즉 성인의 ‘듣기’가 더욱 중요함을 확인하였다. 보육현장에서 교사와 성인은 진심으로 귀기울여 영유아의 견해를 듣고 반영해야 한다. 또한 영유아의 견 해나 감정을 중요하게 여기고 잘 듣는 것은 교사나 성인의 선의에 의존하지 않는, 성인의 법적, 도덕적 의무임을 제시하였다. 청문권은 영유아의 권리이므로 그 권리를 보장할 의무는 국가 외에 영유아를 마주 하고 있고 공적지원을 받는 보육기관과 영유아 교사에게 있다. 이 연구는 성인의 ‘듣기’와 권리로서의 ‘규 범성’에 대한 강조를 바탕으로... -
유아의 장애수용 태도 및 행동증진을 위한 프로그램 개발과 효과검증
장수연, 정옥분 한국인간발달학회 인간발달연구 33 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2012, 제 19권 제 1호 10 163-195 (33 pages)
본 연구는 유아의 장애수용 태도 및 행동을 증진시키기 위한 프로그램을 개발하고 이에 대한 효과를 검 증한 것이다. 장애수용 태도 및 행동증진 프로그램은 장애에 대한 지식과 정보를 제공하고, 장애를 직접 체험해 볼 수 있는 기회를 제공하는 다양한 간접경험활동과 직접경험활동을 포함한다. 각 활동마다 유아 의 적극적인 참여와 관심을 유발하고자 다양한 매체와 적절한 교수학습방법을 사용하였다. 연구대상자는 대전지역에 거주하며 통합교육을 받고 있는 31명의 유아들이었다. 실험집단에 배정된 유아는 일반유아 30명,... -
노인의 자기분화와 신체적 건강 및 성인자녀관계가 노년 초월에 미치는 영향 연구
김은자, 정혜정, 신유순 한국가족치료학회 가족과 가족치료 23 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2016, 제 24권 제 3호 7 435-457 (23 pages)
본 연구의 주요 목적은 노인의 자기분화와 신체적 건강, 그리고 성인자녀 관계가 노년초월에 미치 는 영향을 분석하기 위한 것이다. 연구대상자는 60세 이상의 노인 374명이었으며 자기보고식 설문지 에 응답하는 방식으로 자료를 수집하였다. 본 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 일반적 특성에 따른 노 년초월의 차이를 검증한 결과 종교와 교육수준, 경제인식, 사회활동에 따라 차이를 나타내었다. 둘째, 변인간의 상관관계를 분석한 결과 노년초월은 자기분화와 신체적 건강, 그리고 성인자녀관계 모두와 정적 상관을 나타내었다.... -
시각장애학생 교과교육의 쟁점과 과제
이덕순 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 24 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2010, 제 26권 3호 1 1-24 (24 pages)
시각중복장애학생들의 증가로 인한 교과교육의 어려움, 전문계 교육 위주의 고등학교 교육, 제한된 교재(점자교과서 및 확대교과서)의 지원 등에 대해 논의되었으며, 통합교육을 받고 있는 시각장애학생들에 대해서는 시각장애교육 전문교사의 미배치, 제한된 교재(점자교과서 및 확대교과서)의 지원, 특성화된 직업교육의 기회 결여, 특수학교에 비해 취약한 교육기자재 지원 등에 대해 논의되고 요구되는 방안들을 제안하였다. 둘째, 시각장애학생 교과교육의 과제에 있어서는 앞장에서 논의된 현안과제 및 쟁점을 토대로 하여 현행 특수학교...
