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가정외보호를 경험한 학대피해아동의 권리에 관한 질적연구
윤수경, 이상균, 유조안, 이봉주, 김세원, 김현수, 장화정, 김경희 한국아동권리학회 아동과 권리 33 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2019, 제 23권 제 4호 1 593-625 (33 pages)
제시하고 있는 기초보건복지와 교육에 대한 권리는 적절히 이행되고 있는 것으로 나타났다. 그러나 아동보호체계 전반에 걸쳐 아동의 의사가 적절히 반영되지 않았고 가정 복귀 후 재학대를 당하거나 시설 내 또래간의 폭력을 경험한 것으로 나타났다. 또한 시설생활에서의 규율로 인해 외부와의 연락이나 여가생활에서의 자유가 제한되었던 것으로 나타났다. 이는 유엔아동권리협약에서 제시하고 있는 아동에 대한 폭력 및 가정환경 및 대안양육, 시민적 권리와 자유, 여가 및 문화영역에서의 권리가 적절히 이행되지 않은 것으로 해석할... -
지적장애 청년들의 장애 이해를 위한 자기옹호 프로그램 참여 경험에 대한 질적 연구
김수현, 이숙향 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 28 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2018, 제 11권 제 3호 7 135-162 (28 pages)
본 연구는 지적장애 청년들의 장애 이해를 위한 자기옹호 프로그램 참여 경험이 어떠하였는지 살펴보고자 실시되었다. 이를 위하여 프로그램에 참여한 12명의 지적장애 청년들을 대상으로 실행한 포커스 그룹 면담 및 개인 면담 내용, 수업자료, 연구 일지 등을 지속적 비교분석법을 사용하여 분석하였다. 수집된 자료를 질적으로 분석한 결과 4개의 대주제와 11개의 하위주제가 도출되었으며 도출된 대주제는 다음과 같다. (1) 장애 관련 주제에 대한 높은 관심, (2) 옹호 그룹 차원에서의 지적장애에 대한 긍정적 수용, (3) 개인... -
인천 지역 중학교 장애학생의 자유학기활동 참여현황 및 참여지원에 대한 특수학급교사의 인식
이혜림, 이숙향 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 29 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2017, 제 10권 제 2호 4 59-87 (29 pages)
본 연구에서는 통합교육과 연계된 자유학기제 운영을 위한 적절한 지원 방안을 모색하고자 인 천 지역 중학교 전체 117개 특수학급의 교사 중 총 112명을 대상으로 자체 개발한 설문지를 사용 하여 장애학생의 자유학기활동 참여현황 및 참여지원에 대한 인식 및 요구를 조사하였다. 수합된 설문 자료를 분석한 결과, 첫째, 참여현황과 관련하여 자유학기제 교육과정을 적용 받고 있는 과 반수의 학생이 완전 통합으로 자유학기활동에 참여하였으며 진로탐색활동에 모든 장애학생이 참 여한 것으로 보고되었다. 둘째, 참여지원 및 성과에... -
최근 여가활동에 대한 관심과 수요가 증대됨에 따라 생활공간이 지역주민의 휴식과 여가생활을 위한 공간으로 재탄생되고 있다. 또한, 대기업 등 민간영역에서도 녹지공간을 조성하여 시민들에게 휴식공간을 제공하는 등 민간이 소유하고 있으나 공공이 함께 이용하는 공간들도 점차 증가하고 있 는 추세이다. 사회가 복잡하고 다변화되어짐에 따라 지역의 생활공간은 더욱 복합적인 기능을 요구받고 있는 실정이다. 지역주민의 여가활동을 위한 공공 공간 의 필요성이 증가하고, 요구되는 형태가 다양해짐 에 따라 이를 위한 공공영역의...
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미디어에 재현되는 이주아동에 관한 연구 : 영상물에 나타난 이주아동의 형식·내용·의미 분석을 중심으로
권금상 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 48 Pages
한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2008, 제 3권 2호 2 31-78 (48 pages)
우리 사회에서 이주아동은 국제결혼, 결혼이민가정, 이주노동자, 새터민이라는 이주 집단 속에서 형성되어 있고, 같은 이주아동이라 하더라도 집단에 따라 상이한 사회적 문제점을 겪는 소수자로 살고 있다. 본 연구는 미디어에 재현되는 이주아동의 모습이 우리 사회에서 어떤 의미를 가지는지를 파악하고자 결혼이민가정의 아동, 이주외국인 노동자의 아동, 새터민 아동을 이주아동으로 범주화하고 분석대상으로 삼는다. 국내 거주 외국인이 백만 명을 넘으면서 미디어는 다문화사회로 변한 사회현상을 반영하여 이주여성의 모습을 많이... -
학교폭력 예방과 대처: 정책의 방향, 내용 및 과제
박효정 한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 11 Pages
한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 2014 추계학술대회 1 1-11 (11 pages)
사회적 문제로 대두되어 왔던 것이 사실이다. 이러 한 현상은 학교폭력이 사회적 이슈로 등장할 때마다 정부와 유관기관들이 제시한 학교폭력 대책들이 일회성 대응과 처방에 머물러 학교 현장에서 학교폭력 문제가 근본적인 해결의 변화를 이끌어내지 못했기 때문이다(박효정 외, 2013). 즉, 그동안의 많은 학교폭력 대책들 이 학교폭력 발생률이 얼마나 되는지에만 연연한 채 학교폭력에 관련된 교육주체와 그를 둘러싼 환경에 대한 분석 등 학교폭력 발생양상과 원인에 대한 정확한 파악에 근거하지 않 았고 근원적인 해결을 위한 대책... -
지역아동센터 교사의 요구에 대한 연구
서혜전 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 27 Pages
한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2007, 제 4권 제 2호 4 25-51 (27 pages)
요구에서는 학습지도, 특별활동교육, 정서ㆍ인성교육, 문화체험 지원에 대한 요구를 밝혔다. 둘째, 교사들은 ‘양육ㆍ보호’에 대한 요구에서는 건강영양급식지원, 돌봄강화, 안전에 대한 요구를, ‘아동위한 환경개선’에 대한 요구에서는 물리적 환경 개선에 대한 요구를 밝혔다. 셋째, 교사들은 ‘상담 강화’에 대한 요구에서는 아동상담, 가족 및 부모상담, 가족지원 자원연계에 대한 요구가 있었다. 넷째, ‘자원관리ㆍ기획행정’에 대한 요구에서는 지역네트워크 형성, 자원봉사자 및 후원자 발굴 및 관리, 프로그램 기획 개발에... -
노래를 매개로 한 집단활동이 재가 정신분열장애인의 음성증상 변화에 미치는 영향
김근식, 나숙희 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 21 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2005, 제 2권 제 2호 2 21-41 (21 pages)
우리나라에는 전국적으로 115개소의 지역사회정신보건센터가 설치되어 운영되고 있으며, 시설 이용 연 인원은 전체 등록 정신장애인의 절반에 조금 못 미치는 25,181명에 이른다. 그러나 이들은 대부분 지역사회에 온전히 통합․정착하지 못하고 시설과 지역사회를 전전하며 떠돌고 있는 실정이다. 본 연구는 이러한 현상이 효과적인 지역사회정신보건 프로그램의 부재로 인한 것이라는 문제인식으로부터 계획되었다. 정신장애인의 상당부분을 차지하고 있는 정신분열장애인의 지역사회에의 적응과 통합을 저해하는 요인을 찾아내어... -
직장인의 여가소비유형별 여가제약 연구
윤채빈, 박수정 한국여가문화학회 여가학연구 31 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2018, vol.16 no.2 4 67-97 (31 pages)
본 연구의 목적은 20-50대 직장인의 여가소비유형별 여가제약을 심층적으로 분석하는데 있다. 이를 통해 직장인의 여가기회 확대 및 건전한 여가소비문화 확산의 기틀을 마련하고자 한다. 이에 본 연구에서는 2015년 5월 인천, 경기, 서울 소재 의 직장인을 대상으로 여가소비유형별 3명씩 총 12명을 연구 참여자로 선정하여 세평적 사례선택방법을 사용하여 심층면담을 실시하였다. 연구결과 직장인의 소비유형별 여가제약으로는 시간적 제약, 환경적 제약, 신체적 제약, 대인적 제약, 경제적 제약, 태도적 제약이 나타났다. 구체적인... -
청년 세대의 ‘나 홀로 여가’ 문화
박지남, 천혜정 한국여가문화학회 여가학연구 10 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2012, Vol.10 No.2 4 87-105 (10 pages)
본 연구는 미국사회에서 혼자 볼링을 치는 사람이 늘어난 현상에서 출발하여 과 연 한국사회의 나홀로 여가족들의 급증은 어떻게 설명할 수 있을 것인지라는 문 제의식에서 출발하였다. 이를 위해 혼자놀기에 익숙한 20대 청년세대 9명을 대상 으로 개인면접을 실시하여 혼자놀기가 무엇을 의미하는지 이들의 언어와 목소리 로 들어보고자 하였다. 이를 위해 2010년 10월부터 2011년 8월까지 개인 심층면 접을 실시하였으며 심층면접은 평균 2시간 정도, 그리고 1-2차례에 걸쳐 이루어졌 다. 인터뷰 질문은 참가자들이 보다 자유롭게...
