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대학교육에서의 blended learning 수업 운영 사례 연구
주정훈, 권영신 한국교원교육학회 한국교원교육연구 27 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2005, 제 22권 제 2호 10 199-225 (27 pages)
지금까지 blended learning에 대한 연구들은 기업교육을 토대로 그 효과성이 검증되어 왔으며, 이의 실천을 위한 전략들 역시 기업교육에 그 초점에 맞추어져 왔다. 기업교육과 비교해 볼 때, 학교교육에서의 blended learning은 별도의 실천전략이나 그 효과성들이 검증되지 못하였다. 이러한 문제의식을 토대로 이 연구는 blended learning 수업의 수용과 확산을 위한 기초 연구로서 그 의미를 갖는다. 이 연구에서는 대학교육에서 blended learning이 어떻게 전개되고 있는 양상을 살펴보고, 대학 구성원 특히 수업의 주체인 학습자와... -
초등학교 학부모의 학교시설에 대한 만족도
이경희(Lee Gyeoung-hee), 류호섭(Rieu Ho-seoup) 한국학부모학회 학부모연구 27 Pages
한국학부모학회 학부모연구 2018, 제 5권 제 3호 5 93-119 (27 pages)
본 연구는 초등학교 학부모를 대상으로 학교시설에 대한 만족도를 조사하고, 이를 토대로 미래교육을 위한 초등학교의 학교시설에 대한 시사점을 모색하고자 하는 것이다. 연구의 내용은 첫째, 학부모들의 현재 학교시설에 대한 만족도 수준, 둘째, 학교의 특성 변인에 따른 학부모 만족도 차이이다. 연구 방법은 A시의 초등학교 35개교에 자녀가 5, 6학년으로 재학 중인 학부모를 대상으로 2017년 6월 26일부터 7월 7일까지 학교시설에 대한 만족도 조사를 실시하였다. 수집된 390명의 자료 중 양적자료는 SPSS 통계패키지를 이용하여... -
시민 주도 평생학습도시 활성화 조건 탐색
이병환, Lee ByungHwan 한국교육행정학회 교육행정학연구 27 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2008, 제 26권 제 4호 3 49-75 (27 pages)
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‘다문화 교육’연구동향과 쟁점: 교육사회학 연구에의 시사점을 중심으로
이민경 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 34 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2013 추계학술대회 2 19-52 (34 pages)
세계화의 진전과 함께 2000년 이후 가파르게 진행되고 있는 초국적 이주자의 증가 는 규모와 범위, 속도에서 과거와는 구별되는 새로운 지형을 보여주고 있다. 이주자들 의 증가는 그 자체로서 사회ㆍ문화ㆍ경제적 요인을 포괄하는 복합적인 현상이며, 이주 로 인한 영향은 개인의 삶을 지배하는 미시적인 차원뿐만 아니라 사회 경제적 구조와 질서 등 거시적인 차원의 변화를 추동하는 매우 막강한 동인이다. 이처럼 세계화와 이 주로 인한 최근의 급격한 변화를 새로운 근대화 과정, 즉 ‘두 번째 근대 화’(Beck-Gransheim, 2008)로... -
이 글은 한국 한자음 연구에 있어서 ‘유추’에 대한 재고찰이다. 우선 유추 현상의 정의 및 제약에 대하여 살펴보았는데, 그 결과 정의와 제약의 측면에 모두 한계가 있음을 알 수 있었다. 나아가 한국 한자음 연구에 있어서 응용되는 유추론도 문제점을 안고 있다는 점을 제기하였다. 특히, 기존 연구에서는 유추의 대상인 이른바 속음에 대한 검토가 부족했다. 본고는 중세시기부터 근대까지 속음에 대한 논의를 바탕으로, 속음을 오독음과 동일시해서는 안 된다고 보았다. 나아가 유추가 이루어진 원유 및 유형을 살펴보면서,...
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기업교육 프로그램 참여자의 개인특성요인, 조직특성요인이 성취도 및 학습전이에 미치는 영향
오현아 한국기업교육학회 한국기업교육학회 학술대회 16 Pages
한국기업교육학회 한국기업교육학회 학술대회 춘계 17 1-16 (16 pages)
본 연구의 목적은 기업교육 프로그램 참여자의 개인특성요인 및 조직특성요인과 성취도 및 학습전이와의 관계를 알아보고자 하였다. K기업에서 실시한 직무교육연수 이수자 265 명을 대상으로 설문을 통해 251부의 설문지를 분석에 사용하였다. 다중회귀분석을 통해 살펴본 결과, 개인특성요인 중 자기효능감, 학습동기, 전이동기, 조직특성요인 중 상사지 원, 동료지원이 학습전이를 예측하는 것으로 나타났고, 개인특성요인 및 조직특성요인 모 두 성취도는 유의하게 설명하지 못하는 것으로 나타났다. 본 연구 결과를 바탕으로 기업... -
백남준의 사이버네틱스(Cybernetics) 예술에 담긴 인본주의에 대한 고찰 행위자-연결망 이론(Actor-Network Theory)의 ‘대칭성(symétrique)’을 중심으로
한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 79집 4 75-101 (27 pages)
프랑스의 과학사회학자이자 과학철학자 브뤼노 라투르(Bruno Latour)는 인간과 기술로, 자연과 문화로, 주체와 객체로 이분 법적으로 분리하던 근대 이전의 회귀해야 인본주의를 회복할 수 있다고 주장한다. 그는 인간과 비인간을, 자연과 사회를 구분함으로써 기후변화, 환경오염, 정치와 경제의 양극화, 인간성의 소외 등 수많은 문제가 야기되었다고 보았다. 이에 비인 간의 행위성을 인정하고 인간-비인간의 연결망 으로 세상을 바라보아야 한다는 인식의 전환이 필요하며, 문제 해결의 방법론 으로서 행위자-연결망... -
초연결시대 미술교육의 (비)존재 경계 탐구: 시각장애 미술교육과의 비대칭적 소통의 필요성과 그 잠재가능성
한국조형교육학회 조형교육 2019, 제 71집 1 1-28 (28 pages)
본 연구는 무엇이든 연결될 수 있다는 ‘초연결시대’에 미술교육이 고민해야 할 것은 새로운 기술을 접목한 미술교육만이 아니라는 문제의식으로부터 시작되었다. 지금까지 미술교육이 연결을 시도조차 하지 않은, 또는 연결을 시도했지만 정작 의미 있는 변화를 만들어내지도 못한 채 경계로 밀어두고 있는 미술교육의 대상들이 있는지 ‘되묻고’ 그들과 미술교육의 연결을 위한 이론고찰과 사례분석을 시도한다. 일반적으로 중심에서 동떨어진 주변에 존재하는 타자들에 대해 알려진 것이 없는 경우, 대개는 낯설음이나 혼란, 두려움... -
개정 교육과정에 근거한 21세기 미술교육 내용 구성 연구
한국조형교육학회 조형교육 2009, 제 33집 7 145-177 (33 pages)
21세기 들어 세계 각국은 변화하는 시각문화 환경 속에서 테크놀로지와 예술,인문 학의 견고한 테두리를 벗어나 창의적인 상상력과 정보를 생산하는 능력,개인의 소질 과 능력을 표현하고 개성을 함양하는데 힘을 쏟고 있다.우리나라도 이러한 방향에 발맞추어 새로운 사회 현상과 시각문화,그리고 삶을 위한 교육에 중점을 두어 국가 교육과정의 방향을 설정하였다.특별히 개정 미술과 교육과정(교육인적자원부,2007a) 의 개정 방향과 목표,내용 체계를 분석해볼 때,‘미적체험’,‘표현’,‘감상’은 각각 시각 문화,미술 제작,미술사... -
디지털 환경에서 커뮤니케이션 관점의 감성디자인 연구영역에 관한 연구
한국조형교육학회 조형교육 2007, 제 29집 8 227-243 (17 pages)
지식기반 정보기술의 비약적 발전으로 오늘날 소비 패턴은 제품의 가격이나 기능만이 아니라, 품질을 중요시하는 질적(Quality)추구 형태로 변화하고 있다. 과거 대량생산?대량판매에 치중했던 기업구조는 고객의 감성에 맞는 마케팅 전략으로 선회하고 있으며, 이제 기업은 고객 개개인의 다양한 취향을 만족시키기 위해 끊임없이 노력해야 하는 무한경쟁의 시대를 살고 있다. 특히 디지털 미디어의 꾸준한 발전으로 실제 소비공간이 가상공간으로 이동하면서, 전 세계 시장을 대상으로 글로벌(global)한 판매경쟁을 벌여 나가야 하며...


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