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1961.

입시경쟁 교육체제에서의 청소년 학습문화

이영호 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 38 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2002 춘계학술대회 3 55-92 (38 pages)

이영호 저
...
- 6,700원
이 연구는 청소년 학습문화의 성격을 알아보고자 하는데 그 목적을 두고 수행된 연구이다 이러한 연구목적에 따라 ‘청소년들은 학교학습에 대하여 어떠한 가치지향성을 가지고 있는가’, ‘청소년 학습행동의 실제는 어떠한가’, 그리고 ‘왜곡된 주류교육문화에 비추어 본 청소년 학습 문화는 어떠한 성격을 갖는가’를 분석하고 있다. 이 연구에서는 학교교육활동에 대한 청소년들의 학습참여방식을 學歷?學閥취득이라는 학습 목표와 제도화된 수단으로서 학교교육을 수용?거부하는 형
1962.

교육부문에서 성(불)평등1)에 관한 국내연구의 동향과 과제

오재림 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 22 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2003 연차학술대회 1 1-22 (22 pages)

오재림 저
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- 5,100원
1963.

국가경쟁력 증진을 위한 전략과 인적자원개발정책에 대한 비교연구

이만표 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 35 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2004 연차학술대회 5 97-131 (35 pages)

이만표 저
...
- 6,400원
1964.

대학 선발 정책의 교육사회학적 이해

양정호 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 26 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2011 하계학술대회 6 121-146 (26 pages)

양정호 저
...
- 5,500원
1965.

경주 신라왕경 유적 발굴 복원 현장 문화 유적지의 관광 상품화 방안

김동기, 남태석 한국관광서비스학회 한국관광서비스학회 학술대회 11 Pages

한국관광서비스학회 한국관광서비스학회 학술대회 26차 정기 1 12-22 (11 pages)

김동기, 남태석 저
...
- 4,000원
경주는 흔히들 우리나라 문화유산의 보고(寶庫), 걸어 다니는 노천박물관이라고 말하고있다. 또한 최근 들어 우리나라에 있는 역사유적지 중에서 백제유적지인 공주, 부여, 익산, 가야유적지인 김해, 고령지역 등의 지방자치단체에서도 역사문화 유적을 활용하여 지역 이미지를 개선하고 관광 상품으로 개발하려고 하는 노력들을 많이 기울이고 있다. 실질적으로역사문화유적은 인류의 가장 오래된 관광 상품이고 앞으로도 무시할 수 없는 가치를 지닌것으로 인식된다. 유럽에 살았거나 여행한 적이 있는 사람은 유럽여행의 마지막 코스로...
1966.

한국어 교육과정 적용을 위한 정책적 지원 방안 - 공교육 내 교사 전문성 신장을 중심으로 -

이승왕 우리말학회 우리말연구 28 Pages

우리말학회 우리말연구 2022, 제68집 10 293-320 (28 pages)

이승왕 저
...
- 5,700원
이 연구의 목적은 공교육 내 한국어 교육의 현황을 살펴보고, 한국어 교육 전문성을 신장하기 위한 지원 방안을 모색하는 데 있다. 한국어 교육과정은 주로 다문화 정책학교와 연구학교에서 적용되고 있으나 교육기본법 또는 교육과정에서는 일반 학교에서도 학생·교사·학부모의 요청이 있을 경우에는 적용이 가능하다. 그러나 교육 현장에서는 한국어 교육과정을 적용하기 위한 교사 확보가 쉽지 않다. 공교육 내 한국어 교육 전문성 신장이 의무가 아니라 학교의 교육적 상황 또는 교사의 개인적 동기에 의존하고 있다는 점에서...
1967.

TV공익광고 중 ‘국가경제’ 주제에 나타난 이데올로기 분석

정윤희 우리말학회 우리말연구 24 Pages

우리말학회 우리말연구 2020, 제63집 4 109-132 (24 pages)

정윤희 저
...
- 5,300원
사회의 의식, 경제, 정치, 문화의 변화 흐름 속에 나타난 이데올로기의 변천을 살펴보았다. TV공익광고에 나타난 이데올로기는 첫째, 국가 중심 이데올로기이다. 이는 경제발전이 최우선과제였기 때문에 개인적인 가치보다 국가 중심의 가치를 우선시 하였다. 둘째, 사회통합의 가치이다. 사회통합은 공동체 개인이나 집단이 화합하여 단일의 구성체로 통합되어 가는 것이다. 통합의 메시지 전달은 이항 대립구조를 활용한다. 셋째, 공동체 가치관 중시이다. 국민에게 공동체 구성원으로서 지녀야 할 소속의식을 갖도록 유도하기 위해...
1968.

다문화가정 대상 한국어 교재 개발 연구

김유미, 이선웅, 이향 우리말학회 우리말연구 34 Pages

우리말학회 우리말연구 2019, 제57집 6 1-34 (34 pages)

김유미, 이선웅, 이향 저
...
- 6,300원
원리와 각 단계별 목표를 설정하였다. 그리고 변화된 다문화 사회 패러다임과 학습자 특성 및 요구를 반영한『다문화가정과 함께하는 즐거운 한국어』와『다문화가정과 함께하는 정확한 한국어』를 개발하였다. 초급과 중급 교재는 다문화가족지원센터의 집합 교육 단계별 100시간에 맞춰 개발하였고 정착 초기의 다문화가정 구성원부터 정착한 지 오래된 구성원까지 필요로 하는 한국어 및 한국 문화 정보를 다양하게 담았다. ‘자기→가족→이웃→직장/사회’로 시야를 넓혀 점층적으로 주제화된 과로 구성하였으며 스토리 중심 교수...
1969.

고등학생의 가정 및 학교 내 사회자본과 입시에서의 사회적 약자 우대에 대한 태도: 구조방정식 모형 분석

심재휘, 김솔, 김경근 한국교육사회학회 교육사회학연구 31 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2020, 제 30권 제 2호 2 43-73 (31 pages)

심재휘, 김솔, 김경근 저
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- 6,000원
성향, 실력주의 태도는 입시에서의 사회적 약자 우대에 대한 태도에 유의미한 직접효과를 발휘하는 것으로 나타났다. 한편 가정 및 학교 내 사회자본을 대변하는 교사에 대한 신뢰, 교우관계, 부모와의 관계는 입시에서의 사회적 약자 우대에 대한 태도에 직접적으로는 영향을 끼치지 않지만, 사회적 약자 배려 성향을 매개로 간접효과를 행사하는 것으로 드러났다. 주요 연구결과를 바탕으로 시사점을 논의하고 입시에서의 사회적 약자 우대에 대한 태도의 전향적 변화를 가져오는 데 도움을 줄 수 있는 정책대안을 간략하게 제시하였다.
1970.

문화자본론의 관점에서 탐색한 한국 중년층의 문해력 격차 연구: 독서활동 및 비형식 학습참여의 매개효과를 중심으로

김수혜() 한국교육사회학회 교육사회학연구 35 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2019, 제 29권 제 3호 1 1-35 (35 pages)

김수혜() 저
...
- 6,400원
본 연구는 Bourdieu의 문화자본론을 바탕으로 한국 중년층(50-65세) 베이비부머 세대 문해력 격차의 실태와 불평등의 원인을 구조적으로 분석하고자 수행되었다. 이를 위해 OECD 국제성인역량 조사(Programme for the International Assessment of Adult Competencies, PIAAC) 자료를 활용하였으며, 분석 결과는 다음과 같았다. 먼저 본인의 교육수준과 직업지위가 높을수록 소설이나 교양서적 등의 독서활동을 더욱 빈번하게 영위하며 비형식 학습참여 가능성 또한 높은 것으로 나타났다. 출신배경(부모 학력, 청소년기 가정 내 장서)과...

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