학지사 뉴논문

총 1,527건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

11.

수준별 독서자료 중심 독서지도 효과에 관한 연구:독서태도 측면에서

김명희 한국독서교육연구학회 한국독서교육학회지 22 Pages

한국독서교육연구학회 한국독서교육학회지 2014, 제 2권 제 1호 9 201-222 (22 pages)

김명희 저
...
- 5,100원
대한 문제의식 을 갖고 그에 대한 해결방안으로 수준별 독서자료 중심의 독서지도를 통해 학생들의 독서태도 변화를 긍정적으로 이끌 수 있음을 검증하고자 하였다. 연구결과, 초등학교 6학년 학생들은 개개인의 독서력 및 독서발달 특징을 고려한 독서자료가 제공되었을 때 보다 나은 독서태도 변화를 나타냈다. 또한, 독서태도 변화는 여가 영역보다는 학습 영역에서 더욱 긍정적인 영향을 보여 주었다. 이 같은 결과는 청소년 초기의 학생들에게는 독서를 개인적인 취미로 권장하기보다는 지식, 정보 확장 등에 따른 성취감을 위한...
12.

독서흥미, 독서활동, 학업적 자기효능감 및 사회성이 국어과 학업성취에 미치는 효과

소연희 한국교육방법학회 교육방법연구 16 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2008, 제 20권 제 2호 5 75-90 (16 pages)

소연희 저
...
- 4,500원
비교한 결과, 독서흥미는 독서활동에 영향을 미치고, 독서활동은 다시 학업적 자기효능감을 매개로 하여 국어과 학업성취에 간접적인 영향을 주었으며, 학업적 자기효능감은 직접적으로 또는 사회성을 매개로 간접적으로 국어과 학업성취에 영향을 주는 모형이 적합함을 확인하였다. 셋째, 국어과 학업성취에 영향을 미치는 변인들의 직?간접적인 효과를 분석한 결과, 사회성의 직접적인 효과가 다른 예측변인들에 비해 상대적으로 높았고, 간접적 효과는 독서활동이 상대적으로 가장 높게 나타났다. 이상의 결과들을 기초로 하여 실제...
13.

건강한 부부관계 증진을 위한 독서치료 프로그램 개발과 효과 연구

김수복 한국통합예술치료상담학회 통합예술치료연구 33 Pages

한국통합예술치료상담학회 통합예술치료연구 2011, Vol.1 No.1 4 61-93 (33 pages)

김수복 저
...
- 6,200원
독서치료 프로그램을 개발하고 David H. Olson(2000)의 건강한 부부관계를 증진케 하는 ENRICH 척도 하위변인 “결혼만족도, 성격문제, 의사소통, 갈등해결, 재정관리, 여가활동, 성관계, 자녀와 양육, 가족과 친구, 역할관계, 종교적 신앙성숙, 가족친밀성과 유연성” 등을 독서치료기법에 적용하여 프로그램을 개발하고 실행한 후에 독서치료 프로그램이 건강한 부부관계 증진의 하위변인에 미치는 효과를 검증하는데 목적이 있다. 이와 같은 연구목적을 달성하기 위해 연구가설을 다음과 같이 설정하였다. 가설: 독서치료 프로그램이...
14.

학습만화를 활용한 독서활동이 청각장애학생의 읽기 및 쓰기능력에 미치는 효과

원정은, 권요한 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 20 Pages

한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2010, 제 1권 제 1호 5 87-106 (20 pages)

원정은, 권요한 저
...
- 4,900원
결론은 다음과 같다. 첫째, 학습만화를 활용한 독서활동은 청각장애학생의 읽기능력 신장에 효과적이었다. 실험집단은 읽기능력 평가 결과 사전검사보다 사후검사에서 긍정적인 향상을 보였으며 비교 집단은 사전검사와 사후검사에 점수 변화가 크게 나타나지 않아 실험집단과 비교집단은 사후검사에서 유의미한 차이를 보였다. 둘째, 학습만화를 활용한 독서활동은 청각장애학생의 쓰기능력 신장에 효과적이었다. 실험집단은 쓰기능력 평가 결과 사전검사보다 사후검사에서 긍정적인 향상을 보였으나 비교집단은 사전검사와 사후검사에서...
15.

독서치료 프로그램이 시설청소년의 가족 이미지, 가족 개념 및 미래가족가치관에 미치는 효과

한유진, 노남숙 한국인간발달학회 인간발달연구 27 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2009, 제 16권 제 4호 4 51-77 (27 pages)

한유진, 노남숙 저
...
- 5,600원
본 연구는 시설청소년을 대상으로 독서치료 프로그램이 가족 이미지, 가족 개념 및 미래가족가치관에 미치는 효과를 살펴보았다. 연구대상은 E 보호양육시설청소년 실험집단 12명(남 9명, 여 3명)과 통제집단 12명(남 6명, 여 6명)이다. 실험집단 청소년들에게 주 2회 총 12회기의 독서치료 프로그램을 실시하였으며 프로그램 실시 전 후에 실험집단과 통제집단 청소년들에게 가족 이미지, 가족 개념 및 미래가족가치관 수준을 질문지를 통해 측정하고 개별심층인터뷰를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS WIN 12.0 프로그램에서 공변량...
16.

주제중심 통합교과와 연계한 독서지도 방안 연구: 어휘력과 학습태도 효과를 중심으로

주혜경 한국독서교육연구학회 한국독서교육학회지 21 Pages

한국독서교육연구학회 한국독서교육학회지 2013, 제 1권 제 2호 3 47-67 (21 pages)

주혜경 저
- 5,000원
KWL을 적용한 주제중심 통합교과 독서교육의 효과와 그 가능성에 대해 검증해 보고자 하는데 그 목적을 두었다. 주제중심 통합교과 연계 독서지도를 위한 수업모형 및 주제 관련 문헌 탐색 및 요구 분석을 바탕으로 독서지도 교수?학습안을 작성하여 이를 실험집단인 초등학교 2학년 학급에 적용하고, 자유독서를 통제집단인 2학년 학급에 적용하였다. 그 결과, 주제중심 통합교과 연계 독서지도가 학생들의 어휘력과 학습태도 향상에 크게 기여하는 것으로 파악되었다. 따라서 주제중심 통합교과 연계 독서지도를 지속적으로 시행하는...
17.

음악적 어휘 능력 신장을 위한 감상 교육 방법 효과 분석

조성기, 윤석일 한국음악교육공학회 음악교육공학 21 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2018, 제 37호 9 153-173 (21 pages)

조성기, 윤석일 저
...
- 5,000원
또 하나의 방법으로서 음악 교육에서 중요하게 강조되고 있다. 이에 따라 본 연구는 음악요소 및 개념을 구별하여 감상하는 음악 감상 교수·학습 방법이 음악적 어휘 능력의 신장에 어떠한 영향을 미치는지 알아보기 위해 약 1개월 동안 총 6차시의 세 가지 중심활동으로 구성된 음악 감상 교수·학습방법을 설계하여 적용한 후 그 효과를 분석하였다. 연구 결과, 학생들은 음악을 감상하면서 구별할 수 있는 음악 요소의 범위가 확대되었을 뿐만 아니라 더 많은 학습자가 음악 요소를 구별할 수 있게 되었고, 이를 음악적 어휘의 사용을...
18.

유아교육에서 칭찬의 교육 효과와 적용

박진옥 mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 15 Pages

mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 2013, 제 2권 제 2호 7 129-143 (15 pages)

박진옥 저
...
- 4,400원
본 연구는 유아교육에서 칭찬의 교육적 효과와 적용에 대해 살펴보고자 선행연구와 여러 학자들의 이론을 분석하여 올바른 칭찬의 개념을 정리하고 교육현장에서 실제로 활용할 수 있는 구체적인 칭찬 유형을 고찰하고자 한다. 또한, 상황에 적합한 칭찬 방법을 탐색해 보고 유아의 사회성 발달, 자아존중감 형성, 성취동기 강 화, 도덕성 함양의 측면을 고찰하고자 한며, 효과적인 칭찬의 적용 방법을 덕목별 인성교육, 두뇌발달 과 칭찬 측면에서 고찰하고자 한다. 교육의 궁극적 목적은 개인의 내면에 잠재하고 있는 가능성을 끌어내어...
19.

교육복지우선지원사업이 학생의 인지적 성취에 미치는 효과: 서울시 초등학교를 중심으로

연보라, 임혜정, 김희나 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 21 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2014 춘계학술대회 14 195-215 (21 pages)

연보라, 임혜정, 김희나 저
...
- 5,000원
효과를 검증하였다. 분석방법은 일차적으로 회귀분석을 사용하여 사업의 효과를 살펴본 후, 선택편의 에 따른 내생성문제를 최소화하기 위하여 경향점수매칭 방법을 사용하여 교육복지우선지원사업의 효과를 보다 엄밀하게 구명하고자 하였다. 연구대상은 2010년 비사업학교였으나 2011년 이후 사업학교로 전환된 학교를 초점 을 두어 사업 선정 이전의 학교 및 학생들의 특성을 적절히 통제하고자 하였다. 그리하여 최종 분석에서는 경향 점수 매칭을 통해 추출한 사업학교 학생 510명과 비사업학교 학생 510명을 분석대상으로 두었다....
20.

대학의 독서 교육 현황과 과제 -충북대학교의 비교과 프로그램을 중심으로-

손대익, 장충덕 우리말학회 우리말연구 23 Pages

우리말학회 우리말연구 2018, 제52집 5 113-135 (23 pages)

손대익, 장충덕 저
...
- 5,200원
대학의 비교과 독서 교육 프로그램을 살펴 보면서 대학의 독서 교육이 나아갈 방향을 점검하는 것이다. 그 과정에서 실제 사례인 충북대학교의 비교과 독서 프로그램을 자세하게 제시하여 타 대학과 자료를 공유하고, 비교과 독서 교육의 과제를 분석하고자 하였 다. 독서 교육의 흐름은 통합의사소통교육의 형태로 나아가고 있으나, 대 학들의 프로그램 운영 현황은 '읽기, 쓰기, 듣기, 말하기, 활동' 유형으로 분류할 수 있었다. 그것은 독서 교육이 통합의 방향과 의사소통의 개별 기능 강화의 양방향으로 나아가야 함을 시사한다고 할...

한주간 이슈검색어