주제분류
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정신장애인의 영적안녕과 임파워먼트가 삶의 질에 미치는 영향
강경순 영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 24 Pages
영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 2013, 제 1권 제 1호 4 79-102 (24 pages)
본 연구는 정신장애인의 영적안녕과 임파워먼트가 삶의 질에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구의 대상은 서울시의 정신보건센터, 사회복귀시설, 장애인직업재활시설을 이용하고 있는 18세 이 상의 성인 정신장애인 175명이었다. 수집된 자료는 SPSS 18.0을 이용하여 기술통계분석, 빈도분석, 독립표본 t검증, 일원분산분석(ANOVA), 단순상관관계분석, 군집분석, 다중회귀분석을 실시하였다. 연구에서 정신장애인의 삶의 질에 영향을 미치는 요인들은 학력, 가정의 경제 수준, 정신과 입 원유무, 영적안녕, 임파워먼트가 유의미한... -
본 연구는 푸코의 파놉티시즘의 관점으로 미술 수업에서 이루어지는 담화를 분석하여 학생들의 적극적인 미술 수업 참여를 억압하는 관습적인 측면을 살펴보는 데 있다. 담화의 분석 대상은 초등학교 6학년과 3학년의 미술 수업 중 발생한 대화이다. 담화 분석에 대한 접근 방법으로는 대화분석 방법과 상호작용 사회언어학 방법을 활용하였으며, 교사와 학생 간의 대화와 학생과 학생 사이의 대화를 분석하였다. 담화 분석의 결과. 교사와 학생 사이의 담화는 ‘질서와 규율에 종속’, ‘이원적인 구분과 특성의 표시’로 범주화할 수...
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시각적 사고 전략(VTS)을 적용한 설치미술 감상 지도 방안 : 고등학교 미술교육을 중심으로
김은솔, 심영옥 한국조형교육학회 조형교육 26 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 77집 4 69-94 (26 pages)
본 연구는 시각적 사고 전략을 적용한 설치미술 감상 프로그램을 개발하고 고등학생을 대상으로 프로그램을 감상 영역 수업에 적용하여, 학습자가 설치미술의 가치를 이해하고 시각적 사고 전략을 통해 자기주도적인 설치미술의 감상 및 비평 능력을 함양하는 데 연구 목적을 두었다. 격변하는 시각 문화 속에서 이미지와 정보, 시각매체에 대해 이해하고 비판적 사고력으로 해석할 수 있는 시각적 사고 전략은 토의 수업을 통해 학습자의 언어적 사고의 발달을 촉진한다. 이러한 시각적 사고 전략을 적용한 프로그램의 교육적 효과는... -
본 연구는 미술과 교육과정과 문화다양성 교육에 대한 논의를 살펴보고 그 연관성을 찾아봄으로써 미술교육에서 문화다양성 교육의 실천 방향을 탐색하였다. 우선 2015 개정 미술과 교육과정의 총괄 목표 및 하위 목표와 문화체육관광부에서 제시하는 문화다양성 교육의 목표와 세부 목표의 관련성을 찾아보았다. 연구 결과 각 교육 목표들 사이에서 미술교육과 문화다양성 교육이 지향하는 바에 대한 긴밀한 관련성을 찾을 수 있었다. 두 번째로 미술과 교육과정과 문화다양성 교육의 목표 관련성 분석에 기반하여 2015 개정 미술과...
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본 연구는 학교미술교육에서 동시대 미술에의 접근이 어떻게 이루어지고 있는지를 점검하고 앞으로의 방향을 제안하는 데 목적을 두었다. 이를 위하여 2015 개정 미술과 교육과정에 따른 학교급별 미술 교과서의 동시대 미술 관련 내용을 분석하였 으며, 미술교육 및 미술관교육 전문가와의 심층 인터뷰를 실시하였다. 동시대 미술은 교과서에 다양하게 소개되어 있으나, 용어에 대한 언급이 부족하고 체험 및 표현과 달리 감상 단원의 동시대 미술 학습이 단편적이며, 전통 등과의 연계 방안이 부족하다는 점이 도출되었다. 또한,...
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학교미술교육 강화를 위한 미술 교과서 내용 개선 제안: 동시대 미술, 지역사회 연계 미술(공공미술), 미술 감상·미술관교육의 3가지 핵심 주제를 중심으로
이주연, 류지영, 고황경 한국조형교육학회 조형교육 58 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 73집 10 245-302 (58 pages)
본 연구는 현 정부가 ‘학교예술교육중장기계획’(교육부, 2018), 학교예술교육활성화기본계획(교육부, 2019; 2020) 및 ‘미술 진흥중장기계획’(2018-2022)(문화체육관광부, 2018)을 통해 추진하는 ‘학교예술교육의 질적 제고’ 및 ‘미술로 행복한 삶’을 위한 기반 연구의 하나로, 학교미술교육 강화를 위하여 주목해야 할 3가지 핵심 주제, 즉, ‘동시대 미술’, ‘지역사회 연계 미술(공공미술)’, ‘미술 감상·미술관교육’이 학교미술교육에 어떻게 반영되어 있는지를 살펴보고 개선 방안을 제안하는 데 목 적을 두었다. 이를... -
창작활동과 연계한 감상·비평 활동 프로젝트 수업 사례 연구 - 예술 고등학교 미술전시회를 중심으로
최다혜, 박소영 한국조형교육학회 조형교육 33 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2019, 제 69집 4 89-121 (33 pages)
본 논문에서는 학교 현장에서 실행 가능한 감상·비평 교육으로서 예술 고등학교에서 매년 열리는 미술전시회를 활용한 프로 젝트 형식의 수업을 제시하고, 기존 감상·비평 수업의 개선 방안을 제안한다. 프로젝트는 예술 고등학교 학생 78명이 참여한 문제중심학습(problem-based learning)모형을 기반으로 미술교과 수업에 적용할 수 있도록 개발 및 적용되었다. 전시기 획, 작품제작, 감상·비평 활동, 비평집 제작이 함께 이루어지는 일련의 과정으로 이루어지고, 수집된 결과물을 분석하여 창작 활동과 연계된 감상·비평 교육의... -
사회통합 미술교육의 개념화를 위한 탐색적 연구: 저소득층 미술영재교육 사례를 중심으로
김선아(Sunah KIM) 한국조형교육학회 조형교육 20 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2019, 제 70집 1 1-20 (20 pages)
지역 단위에서 제공됨으로써 다양한 소수 집단에서 실제적인 변화를 기대할 수 있는 방식으로 실행되어야 한다는 문제의식에서 출발하였다. 특히 외부에 서 유입되는 문화적 배경의 다양성뿐만 아니라 우리 사회 안에 자리 잡고 있는 차이로 인한 갈등도 간과할 수 없는 상황에서 사회양극화로 인해 심화되는 교육 취약계층을 위한 미술교육에 초점을 두었다. 이를 위해 개인의 문화적 다양성을 존중하고 민주적인 사회 변화를 추구할 수 있는 대안으로서 사회통합 미술교육을 개념화하고, 이를 기초로 사회통합의 관점에서 저소 득층을... -
국가 정체성 혁신을 위한 문화예술진흥정책 사례 분석
박세연(Se Youn PARK) 한국조형교육학회 조형교육 18 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2018, 제 68집 4 73-90 (18 pages)
이 논문은 문화국가 확립을 목적으로 시작된 싱가포르의 문화예술진흥정책에 대한 연구이다. 이를 위해 문화예술진흥정책의 일환으로 2000년부터 2015년까지 진행된 ‘르네상스 시티 프로젝트’를 다루었고, 이 프로젝트에 포함된 싱가포르 아트 뮤지엄의 건립 배경 및 역할을 살펴보았다. 싱가포르는 경제발전을 우선으로 하는 정책 하에 1980년대 중반까지 문화예술 부문이 주목받지 못했다. 문화적 불모지라는 문제를 해결하고 국가 경쟁력을 제고하기 위해 싱가포르 정부는 문화예술을 통해서 싱가포르의 새로운 국가 정체성을... -
통합적 예술교육프로그램이 유아의 자아개념과 창의적 미술표현에 미치는 영향
이수경, 정현영 한국조형교육학회 조형교육 26 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2010, 제 38집 9 189-214 (26 pages)
This thesis intended to review how the integrated art education program has an effect upon an early child's self consciousness and creative art expression. The program developed in this study is the one in which early children listen to music, listen to a fairy tale of story-telling style, and express their ideas and feelings with body, language and art, and it has its objective to suggest the development potential of more diverse early child education programs in future through the combination...
