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2061.

“시민사회의 성숙과 교육 주체의 역할”에 대한 토론

최현섭 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 6 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2000 연차학술대회 13 151-156 (6 pages)

최현섭 저
...
- 3,000원
2062.

시민사회의 성숙과 교육주체들의 역할

한승희 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 30 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2000 연차학술대회 11 117-146 (30 pages)

한승희 저
...
- 5,900원
2063.

MARKETS, STANDARDS, AND INEQUALITY

Michael W. Apple 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 52 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2001 국제학술대회 1 1-52 (52 pages)

Michael W. Apple 저
...
- 8,100원
2064.

교생의 관점에서 본 교육실습 경험의 의미 탐색

오정란 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 24 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2003 하계학술대회 1 3-26 (24 pages)

오정란 저
...
- 5,300원
이 연구의 목적은 교생들의 수업실습경험을 분석함으로써 교생들이 교육실습을 어떤 관점에 서 이해하고 있으며 실제로 무엇을 경험하고 배우고 있는가, 그리고 교생들이 수업실습의 현실적 맥락을 어떻게 수용하고 내면화하는가를 중심으로 그 의미를 탐색하는 것이었다. 연구의 결과, 교생들은 일종의 도제식 실습과정에서 적응하고 생존하기 위해서 그들에게 주어진 교실중심의 일상적 직무수행능력을 훈련하는 것에 지배적인 관심을 두고 있는 것으로 나타났다. 실제로 대부 분의
2065.

개인가치에 따른 교육관광상품 만족에 관한 연구

김경원, 김희전 한국관광서비스학회 관광서비스연구 24 Pages

한국관광서비스학회 관광서비스연구 2010, 제 10권 제 2호 (통권 20권) 1 5-28 (24 pages)

김경원, 김희전 저
- 5,300원
2066.

담화 공동체의 소통을 통한 대학 글쓰기 지도 방안 고찰 ―협동 작문과 상호 평가를 중심으로―

송미영 우리말학회 우리말연구 24 Pages

우리말학회 우리말연구 2019, 제56집 8 187-210 (24 pages)

송미영 저
...
- 5,300원
이 연구는 담화 공동체의 소통에 기초한 협동 작문을 중심으로 대학 글쓰기 지도 방안을 모색하는 데 목적이 있다. 글쓰기는 사고의 표현이며 의사소통 행위로서의 성격을 갖는다. 또한 필자는 글을 쓰는 과정에서 여러 문제점에 직면하게 되며 이를 해결해 나가야 한다. 이로 인해 대학생 필자라 하더라도 글쓰기에 대한 부담감은 여전히 존재한다. 이에 본고에서는 글쓰기의 전(全) 과정에 조별 구성원을 참여시킴으로써 담화 공동체의 소통을 바탕으로 협동 작문을 실시하여 한 편의 글을 완성하기까지의 과정을 담고자 하였다....
2067.

PBL을 적용한 한국어 쓰기 수업사례 연구

원해영 우리말학회 우리말연구 29 Pages

우리말학회 우리말연구 2016, 제47집 8 253-281 (29 pages)

원해영 저
...
- 5,800원
본 연구는 외국인유학생을 대상으로 하는 ‘한국어작문’ 수업에 PBL(Problem-Based Learning, 문제중심학습)을 도입함으로써 협력 적 글쓰기 활동을 통해 대학 교육에서 요구하는 한국어 작문능력을 향상 시키고자 하는 데 그 목적이 있다. PBL을 적용한 작문수업은 학습자들이 보다 적극적이고 주도적으로 쓰기에 임할 수 있도록 유도하며, 실제적이 고 비구조화된 문제를 동료들과 협력적으로 해결하도록 설계함으로써 학 습자 개별학습의 약점을 보완하고 학습자 간의 활발한 상호작용을 통해 정보, 지식을 교환하며 학습을 촉진시킬...
2068.

플립드 러닝(Flipped Learning)을 기반으로 한 역할 교체식 토의 수업 방안 연구

김백희, 김병홍 우리말학회 우리말연구 26 Pages

우리말학회 우리말연구 2014, 제37집 6 141-166 (26 pages)

김백희, 김병홍 저
...
- 5,500원
이 연구는 학생들의 활발한 참여를 위한 효율적인 수업 방안을 모색하고자 함에 그 목적이 있다. 한국의 언어문화와 젊은 세대들의 수업 에 대한 요구조건, 교육 환경들을 고려한 결과 자기주도형 학습에 걸맞은 ‘플립드 러닝(Flipped learning)을 기반으로 한 역할 교체식 토의 수업’을 고안하게 되었다. ‘플립드 러닝(Flipped learning)’은 ‘뒤집힌 학습’등으로 해석되는데 전통적인 수업이 교수 위주의 강의식 수업이었다면 ‘플립드 러닝(Flipped learning)’은 여러 시청각자료를 활용하여 선행학습이 먼저 온라인에서...
2069.

혁신학교의 수업공개연구와 학생들의 학습 경험 탐색

한영욱, 김미숙 한국교육사회학회 교육사회학연구 30 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2020, 제 30권 제 2호 4 105-134 (30 pages)

한영욱, 김미숙 저
...
- 5,900원
두 혁신학교의 교사학습공동체 운영의 특징과 수업공개에 참여한 학생들의 경험을 탐구하였다. 연구 결과 첫째, 두 학교에서 ‘공개되는 수업’은 배움의 공동체를 모델로 하는 참여와 협력의 학습 구조였으며 학생들에게 ‘인식되는 수업’ 역시 이와 유사했다. 둘째, 수업공개연구는 구성원의 불완전한 참여와 협력 속에서 이루어지고 있었다. 특히 학생들은 수업공개연구에 대해서 잘 모르고 있었으며 공개한 수업에 대해 의견을 제시하기 어려웠다. 셋째, 타인의 기대를 고려하여 자신의 행동을 조절하는 상호작용적 특성이 나타났다....
2070.

공립 혁신고의 학교문화변동

김미숙(Misook Kim), 상종열(ChongRyel Sang) 한국교육사회학회 교육사회학연구 29 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2018, 제 28권 제 3호 1 1-29 (29 pages)

김미숙(Misook Kim), 상종열(ChongRyel Sang) 저
...
- 5,800원
과정에서 교사회의와 토론에 기초한 민주적 의사결정은 약화되었다. 공동체 가치를 추구하던 교사들은 입시교육 강화와 권위적 운영방식에 대하여 이의를 수차례 제기하였음에도, 교장이 수용하지 않자 대거 학교를 떠났다. 구성원들은 신도시 개발과 구도심 재개발이 완료되면 중산층거주자들이 더욱 증가하여서 입시중심의 ‘수월성’ 문화가 강화될 것이라고 인식했다. 새롬고 사례는 대항문화로서의 공동체문화가 학교의 지배문화로 정립되기 위해서는 전체 학교 구성원 간의 깊은 공감대와 유대 그리고 사회구조의 변화가 병행되어야...

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