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2141.

스에나가의 Heart & Color Method에 의한 죠지아 오 키프(Georgia O\'keeffe) 작품세계의 색채심리 분석

박나미 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 31 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2010, 제 6권 제 2호 (통권 12권) 7 121-151 (31 pages)

박나미 저
...
- 6,000원
페미니즘 화가들의 대표적인 인물인 조지아 오 키프가 세상 밖으로 널리 알려 진 것은 최고의 사진작가였던 스티클리츠가 경영하는 291화랑에 오 키프의 Special 연작을 전시했던 1916년이었다. 오 키프는 자신이 살고 있는 사회의 모순과 내면세계를 직시하고 분석하여 미 묘한 율동을 지닌 윤곽선으로 형태들을 그리고 그 위에 투명도가 높은 색조로 강약을 통해 원근(遠近)을 표현했다. 그녀의 그림주제는 짐승의 뼈, 두개골 식물 의 기관, 조개껍데기, 산, 등 자연을 확대시킨 것으로 율동적이고 추상적이며 신 비스럽고 때로는...
2142.

예술심리치료에서의 심성론 : Freud와 李珥의 심성론을 중심으로

정용석 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 19 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2010, 제 6권 제 2호 (통권 12권) 6 101-119 (19 pages)

정용석 저
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- 4,800원
한국의 예술심리치료 영역은 현장이나 치료 실제의 측면에서 그 영역이 점차 로 확장되고 있다. 현장에서의 적용실제가 확장되는 경우에는 실제가 기초한 상 위지식 즉 이론을 고찰해 보는 것이 중요하다. 왜냐하면 전문가는 이론과 실제 모두에 대한 전문적 지식을 필요로 하기 때문이다. Freud의 성격구조론(structural theory of personality)은 예술심리치료 영역에 서 정서 및 행동문제를 다루는데 있어서 가장 기본적 이론 중의 하나이다. 뿐만 아니라 Jung, Adler, Sullivan 등을 비롯한 정신분석학자, Kohut 등의 대상관계...
2143.

음악치료 활동이 주간보호노인의 인지기능과 우울에 미치는 영향

최애나, 김윤희, 정광조 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 19 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2010, 제 6권 제 1호 (통권 11권) 6 103-121 (19 pages)

최애나, 김윤희, 정광조 저
...
- 4,800원
국내노인인구는 출생률의 감소와 의료기술발달로 인한 노인수명의 연장으로 인구증가를 보이면서 초 고령 사회를 이루어가고 있다. 이러한 고령 사회 안에 서 노인의 심리적 사회적, 신체적인 여러 가지 문제들을 치료하기 위해 다양한 치료접근들이 진행되고 있으며 그 필요성이 강조되고 있다(현재연, 2006). 노인 성 질환을 가지고 있는 많은 노인들은 현실적인 역할이 감소되고 본인들이 필요 되는 영역이 작아지기 때문에 자아 개념이 낮아 우울증을 동반하고, 노화에 따 른 상실이나 인지력에 대한 불안감을 항상 가지고 있다. 또한...
2144.

자폐성장애의 임상양상에 따른 예술심리치료 적용방안

원상화 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 29 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2009, 제 5권 제 3호 (통권 10권) 4 61-89 (29 pages)

원상화 저
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- 5,800원
손상의 상태로 설명되어 질 수 있고, 감각적 이상반응, 상동행동, 자해행동 등의 다양한 부적응행동을 수 반하는 경우가 많아 아동의 부모는 일상생활에서 다양한 어려움을 겪게 된다. 일반적으로 자폐성장애라는 진단이 내려지기 까지 일정기간 동안 당사자들은 그 것이 과연 기질적 문제인지 또는 교육방식 및 애착관계형성의 문제인지를 의심 하고 자책하며 시간을 보내게 된다. 한국에서 자폐성장애가 장애인으로 공식인정받기 시작한 것은 2000년 장애인 복지법시행령이 개정되면서였다. 그러나 국내에서 이루어진 자폐성장애에 대한
2145.

음악치료가 지적장애 아동의 주의집중과 부적응 행동에 미치는 효과

최애나, 김명현, 최낙천 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 24 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2009, 제 5권 제 3호 (통권 10권) 2 17-40 (24 pages)

최애나, 김명현, 최낙천 저
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- 5,300원
지적장애 아동은 지적 발달이 지체되어 학습의 전 이력이 미약할 뿐만 아니라 행동의 적응력도 부족하여 일반아동과는 사고 및 행동 양식에 있어서 큰 차이를 보이고 있다. 그러나 지적장애아동과 일반 아동을 구별 짖는 기본적인 사회특성 은 없다고 할 수 있으나 지적장애아동의 주의집중과 부적응 행동 특성은 그들이 놓여있는 사회적 상황과 관련되며 이러한 사회 특성을 사회의 기대와 같은 차이 에서 파생된 결과이다. 다른 영역의 장애보다 지적장애 아동에게 특히 주의집중 행동이 중요한 이유는 이들의 학습과 행동을...
2146.

미술치료가 정신지체 아동의 주의집중력 향상에 미치는 효과

이성옥 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 26 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2009, 제 5권 제 2호 (통권 9권) 1 1-26 (26 pages)

이성옥 저
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- 5,500원
아동기 초기에는 또래 친구들과의 상호 작용을 통해 자아 존중감이 높아지고 소속감이 증진되며 현실을 검증하고 사회적 기술을 향상시키며 이기주의를 유보하고 평등주의적 태도를 배우게 된다. 그러나 주의집중력이 부족한 정신지체 아동들은 사회적 기술이 대부분 결여되어 있으며 일반아동보다 공격적이고 부적절한 상호작용으로 사회적으로 고립되는 심리적 장애로 진전될 수 있다. 정신지체 아동은 학습적 측면에서 주위집중 시간이 짧고, 과제에 주의를 기울이지 못하고, 쉽게 다른 활동으로 바꾸는 경향을 보인다. 또한 행동적...
2147.

정신지체아동의 자기표현을 위한 발달적 미술치료 사례연구

오미자, 최은영, 공마리아 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 18 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2009, 제 5권 제 1호 (통권 8권) 5 91-108 (18 pages)

오미자, 최은영, 공마리아 저
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- 4,700원
인간은 출생과 동시에 가족과의 관계를 시작으로 다양한 사람과의 접촉을 하게 된다. 우리가 살아가는데 있어서 무엇보다도 중요한 것은 사람과 사람의 관계를 형성하고 자신의 생각․느낌을 표현하며 타인과 의사소통을 함으로써 다른 사람들과 서로 관계를 유지해 간다. 그 과정에서 필요한 것은 자기표현이라 할 수 있다. 아동들에게 있어 미술활동은 자신이 보고 듣고 느끼고 경험한 것을 자연스럽게 표현할 수 있는 인간의 기본적인 욕구에 해당하며, 이러한 기본적인 표현 욕구는 정신지체아동에게도 예외가 될 수 없다....
2148.

한국전통무용이 중년여성의 정신건강과 생활만족도에 미치는 영향

공미숙, 정광조 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 27 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2008, 제 4권 제 2호 (통권 7권) 9 199-225 (27 pages)

공미숙, 정광조 저
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- 5,600원
중년기의 의미는 복합적이다. 이제까지 성공과 부를 목표로 외부 지향적으로 에너지를 쏟아 부으며 앞만 보고 살았던 젊은 시절의 연장이면서 동시에 인격의 성장과 완성을 위해 자기내부 세계로 시선을 돌리는 시기이다. 그래서 중년기란 남자 여자 모두에게 있어서 갈등과 도전의 시기이다. 특히 전업 가정주부의 중년기는 신체조건의 변화와 사회적 역할 상실로 인한 심리적 위축을 극복하면서 자녀의 결혼문제 등 보다 더 중요한 가정문제를 처리해야 하는 책임의 시기이기도 하다. 그들에게는 역할수행에 따른 보상도 작고 끊임없이...
2149.

예술심리치료에서 예술의 창조적 차원에 대한 고찰 : 예술에 대한 인지적 관점을 중심으로

이모영 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 21 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2008, 제 4권 제 2호 (통권 7권) 5 109-129 (21 pages)

이모영 저
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- 5,000원
최근에 예술심리치료 분야에서 ‘왜 예술이어야 하는가?’ 라는 본질적인 문제가 제기되면서 예술의 치유적 효과에 관한 학문적 논의가 크게 증가하고 있다(Levine, 2005; Marian, 2002; Petersen, 2002). 예술의 치유적 효과에 대한 논의에서 예술의 창조적 차원은 매우 중요한 의미를 지니고 있다. 왜냐하면 창조성의 개념은 예술에서는 물론 예술심리치료에서도 중요한 핵심 개념으로 작용하고 있고, 특히 예술이 우리의 삶에서 왜 중요한지를 이해하는데 기초 개념으로 작용하고 있기 때문이다(김지택, 1996; Levine, 2005).
2150.

오이리트미 동작예술의 홀리스틱 치유특성 연구

임용자 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 29 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2008, 제 4권 제 2호 (통권 7권) 4 79-107 (29 pages)

임용자 저
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- 5,800원
교육을 치료와 동일시하는 R. 슈타이너의 홀리스틱 교육적 사고에 따라 발도로프 교육에서는 아동의 홀리스틱 발달 및 치유의 도구로 R. 슈타이너의 독특한 교육예술(padagogical arts)을 실천한다. 교육예술은 전통적 예술교육의 목적과는 좀 다르게 아동의 인지 발달과 의지하기(willing)라는 양극사이의 발달의 균형을 이루어 지도록 하는 홀리스틱 성장 발달을 중시하여 리듬적 반복(rhythmical repetition)이라는 원리를 적용하는 예술적 활동과목들-외국어, 오이리트미와 체육, 음악, 미술, 종교 과목들-을 활용한다(임용자,...

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