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정산 송규(鼎山 宋奎)의 치교사상(治敎思想)
한국종교교육학회 종교교육학연구 2007, 제 24권 13 265-283 (19 pages)
정산은 원불교의 교조인 박중빈의 사상을 계승하여 원불교의 교법과 교단의 체제를 정비하였다. 그는 소태산의 사상을 체계화하고 재해석해 감에 있어 불법을 주체로 하면서도 성리학의 사상을 폭넓게 활용하였다. 그는 특히 인도상 요법을 주체로 결함 없는 문명세계를 건설한다는 이상의 실현에 깊은 관심을 지녔다. 그는 세상을 바르게 인도한다는 의미를 지닌 치교를 중시하고 그 실천방향에 관해 도치와 덕치와 정치의 세 가지를 제시하였다. 세 가지는 그의 전체사상을 파악하는데 매우 유용한 개념적 틀이라고 할 수 있다. 정치에... -
동학의 한울님과 불교의 무아사상에 대한 비교연구
한국종교교육학회 종교교육학연구 2009, 제 29권 12 251-268 (18 pages)
동학은 수운의 체험을 통해 확인된 한울님이라는 유일신을 믿는 종교이다. 한울님은 절대자로서 인간을 초월해서 있는 존재이며 절대타자에 의지한다는 점에서 동학은 인간 스스로의 깨달음을 강조하는 불교와는 전혀 다른 종교이다. 한편 동학의 주문에 대한 수운의 설명을 통해 나타나는 한울님의 존재는 지기로서 인간의 안에는 신령으로 밖에는 기화로서 작용하는 존재이다. 이러한 한울님의 기운은 텅 비어서 혼자서는 작용하지 못하고 다른 것을 받아들임으로써 힘을 발휘하여 인간과 함께 작용하는 인간 내재적인 성격을 가지고... -
방과후학교 음악교사의 문제점과 개선 방안
박은영(Eun Young Park), 김현(Hyun Kim), 김지현(Ji Hyun Kim) 한국음악교육학회 음악교육연구 23 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2012, 제 41권 제 3호 8 157-179 (23 pages)
경험하는 어려움에 관한 분석을 통해 그들의 문제점과 개선 방안을 모색하는데 목적이 있다. 이를 위해 G광역시의 방과후학교 음악교사 7명을 대상으로 심층면담을 통해 자료를 수집하였다. 연구결과, 방과후학교 음악교사는 인성, 교수·학습 방법, 학생과 학부모에 관한 이해 부족, 음악교육 지도 계획, 학생 수준에 따른 교재선정, 교사중심 교수 방법, 정체성과 교직 문화 이해 부족 등의 문제를 가지고 있는 것으로 드러났다. 따라서 이를 개선하기 위해서는 방과후학교 음악교사의 역량을 강화할 수 있는 다양한 지원 체계가... -
가칭 ‘국가교육위원회’ 설치･운영에 관한 전문가 의견 분석: 델파이 조사를 바탕으로
황준성, 박균열, 김규식 한국교육정치학회 교육정치학연구 26 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2019, Vol.26 No.3 8 205-230 (26 pages)
이 연구는 가칭 국가교육위원회의 설치를 중심으로 하는 중앙교육행정체제 개편에 대해 전문가의 의견을 모아 개편의 필요성과 방향을 확인함과 함께 주요 쟁점에 대한 최적의 대안을 모색하고자 수행되었다. 이를 위하여 관련 연구 수행자 등을 중심으로 30명의 패널을 구성한 후 3차례의 델파이 조사를 실시하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 교육부와 별도의 국가교육위원회 설치를 중심으로 하는 현행 중앙교육행정체제의 개편이 필요함에 합의가 이루어졌으며, 그 이유는 정책의 일관성·안정성 확보, 행정 중심의 과도한... -
초등사회과 지리교육내용에 대한 비판적 검토
강경원 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 21 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 53권2호 1 1-21 (21 pages)
본 연구는 사회과 교과서와 사회과부도에 실린 지리 영역의 내용을 비판적 관점에서 검토하는 데 목적을 두었다. 구체적으로는 어휘 사용의 타당성 검토, 지리적 사실에 대한 기술의 오류, 개념 의 적실성과 개념 간의 관계 설정의 문제점, 지리학 이론의 수용 여부 등을 분석하였다. 분석의 결과 가장 두드러진 문제점은 지리적 사실들(facts)을 틀리게 기술한 점이다. 어휘 활용의 적절성 을 검토한 결과 모호한 용어의 사용, 같은 의미가 중복된 어휘의 사용, 외국어 지명표기의 오류 등이 문제로 지적되었다. 또한 지리적 사상에 대한... -
보훈문화 확산을 위한 현충시설의 활용방안 모색: 장소마케팅 전략의 차원
전신옥 한국보훈학회 한국보훈학회 학술대회지 27 Pages
한국보훈학회 한국보훈학회 학술대회지 2008 추계 1 1-27 (27 pages)
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일본의 교육사회학
竹?洋 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 33 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2001 국제학술대회 2 54-86 (33 pages)
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학교예술교육 활성화를 위한 지역연계 실천 방안
이은적, 최나영, 강주희 한국조형교육학회 조형교육 19 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2019, 제 71집 10 239-257 (19 pages)
본 연구의 목적은 학교예술교육 활성화를 위해 학교가 중심이 되는 지역연계 교육 실천 방안을 모색하는 데 있다. 이를 위해 국내외 관련 연구 및 정책 자료를 조사·분석하고 학교예술교육 전문가 및 관련 기관 업무 담당자를 대상으로 심층 면담과 사례 조사를 실시하였다. 그 결과 지역연계 학교예술교육 실행 과정에서 제기되는 쟁점과 시사점은 첫째 산재되어 있는 예술 교육 자원의 체계적인 관리, 둘째 사업·예산 중심의 협업 체제 개선, 셋째 다양한 유형의 협력 수업, 넷째 교사의 적극적인 문화예술교육기관 참여, 다섯째... -
서 제도화를 추진하면서 실생활의 질적 향상을 위해 계도와 계몽운동을 전개하였고, 인재양성을 위 해 교육에 투자는 물론 여론형성과 정보전달을 위한 언론운동, 나라의 독립을 위하여 천도교도들에 게 3ㆍ1 독립운동 등을 주도하도록 지원하였다. 1894년 동학농민혁명은 동학사상과 동학운동의 연속선상에서 일어난 것이며 그 지도자인 전봉준 은동학의 접주로서 동학도들과 수탈당한 농민들의 봉기를 통해서 전국적인 규모의 혁명 성격의 사회 개혁운동을 일으킨 것이다. 결론적으로 동학농민혁명은 동학 창도자 수운 최제우의...
