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학생의 학급생활 문제행동에 대한 예비교사의 인식 연구
이상철, Lee Sang-Chul, 주철안, Joo Chul-An 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2013, 제 31권 제 1호 4 85-108 (24 pages)
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교직실무 과목의 교육내용에 대한 중등학교 현직교사의 요구분석
이상철, Lee Sang-Chul 한국교육행정학회 교육행정학연구 26 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2012, 제 30권 제 1호 13 311-336 (26 pages)
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학생들의 선호-교사상(選好-敎師像)에 대한 내용분석적 연구
안길훈, Ahn Gill-Hoon 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2007, 제 25권 제 4호 6 117-140 (24 pages)
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한국태생 국제결혼가정 청소년의 진로 형성 과정에 관한 종단적 사례 연구
서덕희, 테레사편 한국교육사회학회 교육사회학연구 42 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2017, 제 27권 제 3호 3 57-98 (42 pages)
가 있다는 점, 둘째, 이주여성들은 한국사회의 지배적 학부모문화와 다른 관점을 지니고 있 으나 자신의 학교교육에서의 성공 여부에 따라 자녀진로에 관한 관점과 지원방식이 다르고 그것이 자녀의 진로형성에 중요한 영향을 미친다는 점, 마지막으로, 한국사회의 다문화교육 지원이 주로 영유아와 초등단계에 그치면서 중등단계에서 중요한 진로관련 정보격차와 보편 적 직업교육의 파행으로 인하여 이주여성과 그 자녀들이 어려움을 겪으며 이는 학력이 낮고 사회적 자본이 적은 이주여성과 그 자녀의 경우 더 크게 체험되었다는 것을... -
교육복지투자우선지역 지원 사업 관계자간의 갈등: 그 현상과 본질
한국교육사회학회 교육사회학연구 2011, 제 21권 제 1호 2 25-54 (30 pages)
이 연구는 교육복지투자우선지역 지원사업(교복투 사업)을 시행하고 있는 2개 지역의 교육복지 실무자들과의 면담 자료에 기초하여 그간 이루어진 교복투 사업 관계자간의 갈등의 현상과 그 본 질에 대해 분석하였다. 교복투 사업 관계자간의 갈등은 교복투 사업의 우선순위와 교복투 사업 전 담 인력의 역할 및 위상을 둘러싸고 나타났다. 구체적으로 교복투 사업의 우선순위는 크게 학습 영 역에 대한 지원과 심리정서 안정을 위한 지원이어야 한다는 관점으로 대별되었다. 교복투 사업 관 계자간의 갈등은 전담 인력의 역할과 위상을... -
도시지역 여성결혼이민자의 재사회화에 관한 질적 연구
김옥남, 김영화 한국교육사회학회 교육사회학연구 26 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2009, 제 19권 제 1호 3 55-80 (26 pages)
이 연구는 도시지역 여성결혼이민자의 재사회화 과정을 질적 연구방법을 통해 살펴보았다. 연구 참여자들은 서울을 비롯하여 수도권에 거주하고 있는 7명으로서, 베트남, 몽골, 우즈베키스탄 그리 고 중국 여성들로, 이중에는 조선족 교포여성과 고려인 후손들을 포함하였다. 이들의 재사회화 과 정은 첫째, 불안과 고립을 느끼는 단계, 둘째, 혼돈과 갈등을 겪는 단계, 셋째, 주위와 긍정적인 관 계를 형성하고 환경에 대한 수용력을 확장하는 단계, 마지막으로 생애개발을 통하여 더 나은 미래 를 계획하는 단계로 전개되는 것으로... -
일반학교 특수학급에 배치된 초임 특수교사의 교직사회화 과정 연구
한국교육사회학회 교육사회학연구 2005, 제 15권 제 3호 9 205-237 (33 pages)
최근들어 통합교육의 확대 차원에서 특수교사의 일반학교 배치가 확대되고 있는데, 이들 학교 에는 교원양성기관을 갓 졸업한 교사가 주로 배치되고 있다. 이 연구는 임용고사를 거쳐 특수교 사로 임용되어 일반 초등학교에 신규로 배치된 초임교사의 교직사회화과정을 분석하는데 목적이 있다. 연구를 위하여 전남지역의 초등학교에 근무하는 교직경력 3년이하의 초임특수교사 15명을 두 집단으로 나누어 집단면접을 실시하였으며, 이들 중 8명의 집중면접대상자를 선정하여 심층면접 을 실시하였다. 연구에 따르면 초등학교에 배치된... -
미술과에서의 성취평가제 적용 방안
양윤정, 박소영, 김정효 한국조형교육학회 조형교육 31 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2013, 제 48집 11 289-319 (31 pages)
교육부는 창의 인성 교육에 적합한 평가 제도의 개선을 취지로 하는 ?중등학교 학 사 관리 선진화 방안?(교육과학기술부, 2011a)을 발표하였다. 중등학교 학사 관리 선 진화 방안의 주요 내용은 ‘평가 방법의 질적 혁신’과 ‘성취평가제의 도입’이다. ‘평가 방법의 질적 혁신’이란 중등학교의 평가를 학생의 창의성, 문제해결력을 신장시킬 수 있도록 서술형 평가와 수행 평가의 질적 제고를 추진하는 것이다. ‘성취평가제 도입’ 은 학생들 간 상대적 서열 중심의 규준 참조 평가 또는 상대평가에서 학생들이 성취 해야 할 목표... -
전문대학생의 학업적 자기효능감이 진로준비행동에 미치는 영향
김헌환, 정선경, 정해인, 이은성 전국대학교학생상담센터협의회 대학생활연구 14 Pages
전국대학교학생상담센터협의회 대학생활연구 2017, 제 23권 제 1호 2 15-28 (14 pages)
모든 하위요인들 간의 상관이 유의미하였다. 둘째, 학업적 자기효능감과 진로준비행동 과의 관계에서 학습몰입은 부분매개효과가 있었다. 따라서 학업적 자기효능감과 학습몰입이 높을수록 전문대학생의 진로준비행동을 더 많이 하게 된다는 것을 시사한다. 이에 본 연구는 전문대학생의 진로준비행동에 영향을 미치는 학업적 자기효능감과 학습몰입에 주목함으로써 전문대학생의 진로준비행동을 증진시킬 수 있는 방안과 전문대학의 학업 및 진로지도의 기초자료를 제공하고, 진로 및 학업관련 정책 수립에 시사점을 제공하고자 한다.
