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2371.

성장과 발달을 촉진하기 위한 학교상담 활성화 방안

채명수 한국카운슬러협회 상담과지도 10 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2010, 제 45호 12 207-216 (10 pages)

채명수 저
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- 3,000원
학교교육의 두 축을 인성교육과 지식교육으로 나눈다면 인성교육은 한 개인이 평생 동안 행복하게 살아가는 과정을 학습하는 교육으로서 삶의 질을 향상시켜주고 학교적응력과 사회적응력을 높여주어 더불어 행복한 삶으로 이르게 합니다. 인성교육은 한 개인이 평생을 살아가는 삶의 원동력과 주체성을 갖게 하며 자아실현에 이르도록 도와주어 행복한 인간을 길러내는 교육이라고 보아야 합니다. 올곧은 인성교육의 중심축이 학교상담입니다. 국제사회의 경쟁은 갈수록 치열해지고 국가 간의 경쟁에서 살아남기 위해 교육개혁을...
2372.

심성 개발을 위한 원예활동 프로그램

정혜정 한국카운슬러협회 상담과지도 17 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2009, 제 44호 18 295-311 (17 pages)

정혜정 저
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- 4,600원
오늘날 현대인들은 산업화, 정보화, 도시화, 기계화 등의 고도로 발달한 문명 덕택으로 물질적 풍요와 문화적 편리함을 누리며 살고 있다. 그러나 지나치게 빠른 사회적, 문화적 변화로 인하여 심리적 혼란과 불안을 겪으며, 많은 사람들이 스트레스와 정신질환으로 고통 받고 있다. 이런 현상은 아동이나 청소년들에게도 예외가 아니다. 초등학교 아동의 10~15%에게 우울 혹은 주의력 결핍 과잉 행동의 성향이 나타나며, 청소년의 경우도 1980년대 이후 학교 중퇴생의 수는 감소하지 않고 있는 실정이며, 근래에는 학교폭력과 집단...
2373.

놀이를 활용한 ADHD아동·청소년과 가족치료

한길자 한국카운슬러협회 상담과지도 18 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2009, 제 44호 13 219-236 (18 pages)

한길자 저
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- 4,700원
주의력결핍 과잉행동장애(Attention Deficit Hyperactivity Disorder: ADHD)는 아동의 발달상 흔히 볼 수 있는 행동장애의 하나로써, 주의집중력 부족, 충동적인 행동, 그리고 과잉활동 성향이 주요한 특성이다. 이러한 일차적인 문제로 인해서 이차적으로 학습수행, 또래와의 관계 등 사회적인 적응에 심각한 문제를 일으킬 뿐만 아니라 그 결과 낮은 자존감 등의 정서적 부적응을 초래하게 되는데, 학습상황이 구조화되고 대인관계가 넓어지는 학령기에 이르러 특히 문제가 되고 있다.
2374.

게슈탈트 집단치료

김정규 한국카운슬러협회 상담과지도 23 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2009, 제 44호 11 175-197 (23 pages)

김정규 저
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- 5,200원
게슈탈트 치료의 전통적인 방식은 집단 속에서의 개인 작업이다. 퍼얼스는 성원 중에 한 사람을 선택하여 개인 작업을 하고, 다른 사람들은 주로 관찰을 하면서 작업이 끝나면 질문을 하거나 느낀 것을 피드백하는 방식으로 치료 작업을 했다. 이처럼 퍼얼스의 전형적인 작업방식이 개인 작업이었던 것은 그의 정신분석적 배경과 무관하지 않다(Martin & Sűss, 1978). 전통적인 방식의 단점은 성원들의 좋은 아이디어나 능력들을 충분히 이용하지 못한다는 점과 성원들이 수동적으로 관찰자 입장에 머무름으로써 지루해지거나...
2375.

지식기반사회에서 살아남을 기술

강경애 한국카운슬러협회 상담과지도 14 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2009, 제 44호 10 161-174 (14 pages)

강경애 저
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- 4,300원
2005년 UNESCO의 월드리포트 주제는‘Toward Knowledges Societies\'였다. 산업사회에서 정보사회로, 지식사회, 네트워크사회, 신기술사회, 학습사회로 빠르게 변화해 가는 이 시대를 한 마디로 표현하면‘변화의 시대’즉,‘지식 혁명의 시대’이다. 그 규모와 속도가 엄청난 변화의 시대에 적응하면서 살아가는 것이 어떤 이에겐 죽음과 같은 고통에 비견되기도 한다(UNESCO, 2005). 그 변화란 바로 지식의 체계 및 양상의 변화와 관련된 새로운 정보통신 기술에 의한 것으로서, 최근 수십 년 동안 지식의 창출, 전달에 강력한 영향을...
2376.

직업세계의 변화와 진로교육

이영대 한국카운슬러협회 상담과지도 28 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2009, 제 44호 7 101-128 (28 pages)

이영대 저
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- 5,700원
직업의 의미는 다양하다. 직업의 사전적 의미는 \"경제적 소득을 얻거나 사회적 가치를 이루기 위하여 전문적으로 한 가지 일에 지속적으로 종사하는 활동\"이다. 영어로는 직업을 occupation이라고 한다. 이는 어떤 자리를 차지한다는 의미가 내포되어 있다. 반면 영어의 vocation 혹은 독일어의 beruf는‘신의 부름을 받는다’는 직업에 대한 소명의식을 나타내고 있는 가치 지향적인 용어이다.‘`career\'는 `한 사람이 평생 동안 하는 일의 총체로서 생애\'를, 그리고‘`job\'이란 `직업의 최소 단위인 직무\'를 의미한다....
2377.

자아초월심리학 개관

김명권 한국카운슬러협회 상담과지도 12 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2009, 제 44호 4 57-68 (12 pages)

김명권 저
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- 4,100원
자아초월심리학이란 용어의 원래 표현은 transpersonal psychology이다. 이 분야의 최고 이론가인 켄 윌버는“트랜스퍼스널(transpersonal)”의 의미를 간명하게 “개인적인 것 이상(more than personal)” 즉 “평범하고 일상적인 것을 넘어선 보다 깊고 높은 측면의 인간 경험을 개인적 심리학에 추가하는 분야”라고 정의한 바 있다. 이것은 개인적인(personal) 것을 중심으로 볼 때는 초개인적인(transpersonal), 인습적인(conventional) 것을 중심으로 볼 때는 초인습적인(transconventional), 의식적인(conscious) 것을 중심으로 볼...
2378.

모래놀이를 통한 심리치료

전애영 한국카운슬러협회 상담과지도 15 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2008, 제 43호 11 187-201 (15 pages)

전애영 저
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- 4,400원
모래놀이치료(sandplay therapy)는 원래 유럽에서 발전된 심리치료의 하나이며미국이나 프랑스, 독일, 캐나다 등지에서 정착하고 활성화되고 모래놀이치료에 관심을 갖고 있는 사람은 점점 많아져가고 있는 실정이다. 모래놀이치료의 기법의 역사는 길지 않으나 모래놀이치료의 비젼은 역사가 깊다. 비젼의 과정은 상징적 이미지를 파악하여 의식을 확장시킨다. Weinrib 에 의하면 모래놀이치료 자체의 비젼의 오랜 역사는 미국의 원주민 나바호(Navajo) 인디언들이 모래를 가지고 표현함으로써 치료를 했고 의식을 열었다고 했다(김경희,...
2379.

건강한 가정을 위한 카운슬러의 역할

김형태 한국카운슬러협회 상담과지도 17 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2008, 제 43호 1 11-27 (17 pages)

김형태 저
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- 4,600원
상담(相談)은 相(인간관계)과 談(상호대화)의 합성어이다. 즉 대화를 통한 인간관계의 개선 또는 생산적인 인간관계를 위한 커뮤니케이션의 예술이다. 가장 기본적인 인간관계는 가정에서 시작되고 가정에서 끝맺는다. 그래서 “가정”과 “상담”은 항상 우리들의 중요 관심사이다.
2380.

코칭(coaching) 상담 이해

김정자 한국카운슬러협회 상담과지도 28 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2007, 제 42호 14 301-328 (28 pages)

김정자 저
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- 5,700원
코칭(coaching)이란? 상대방이 성장하는데 지지, 도움, 지원을 하여 상대로 하여금 성과를 내게 하는 것이다. 코칭의 파워 1. 스스로를 생각하게 한다. 2. 자기 속의 잠재력, 가능성을 발견한다. 3. 스스로 해결 방안을 찾아간다. 4. 행동에 포커스를 맞춘다. 5. 행동 실행에 대한 의지가 강하다.

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