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  • 청소년기의 우울과 상담/심리치료 : 자기초점주의 모델 적용

    이인혜 한국카운슬러협회 상담과지도 18 Pages

    한국카운슬러협회 상담과지도 2009, 제 44호 9 143-160 (18 pages)

    • 4,700원
    느낀다고 보고하고 있다. 청소년들은 문제를 지각하는 방식이 성인과 다르다. 이들은 한 과목의 성적이 나쁜 것을 가지고 “자신이 인생에서 완전히 실패했다”고 지각하기도 하며, 인생에는 성공도 있고 실패도 있다는 균형 감각이 없다. 즉 성인들은 실패했을 때 다음에는 좋은 일이 생길 것을 기대하지만 청소년들은 (남들이 보기에) 사소한 실수를 인생에서 중요한 실패이며 극복할 수 없는 위기로 본다. 특히 청소년은 학업에서의 실패, 이성 친구와 헤어짐, 부모와의 불화, 운동경기나 과외활동의 일원으로 선발되지 못한 것을...

  • 직업세계의 변화와 진로교육

    이영대 한국카운슬러협회 상담과지도 28 Pages

    한국카운슬러협회 상담과지도 2009, 제 44호 7 101-128 (28 pages)

    • 5,700원
    직업의 의미는 다양하다. 직업의 사전적 의미는 \"경제적 소득을 얻거나 사회적 가치를 이루기 위하여 전문적으로 한 가지 일에 지속적으로 종사하는 활동\"이다. 영어로는 직업을 occupation이라고 한다. 이는 어떤 자리를 차지한다는 의미가 내포되어 있다. 반면 영어의 vocation 혹은 독일어의 beruf는‘신의 부름을 받는다’는 직업에 대한 소명의식을 나타내고 있는 가치 지향적인 용어이다.‘`career\'는 `한 사람이 평생 동안 하는 일의 총체로서 생애\'를, 그리고‘`job\'이란 `직업의 최소 단위인 직무\'를 의미한다....

  • 영화를 비집고 들어간 상담기법과 인성지도

    조원국 한국카운슬러협회 상담과지도 10 Pages

    한국카운슬러협회 상담과지도 2009, 제 44호 3 47-56 (10 pages)

    • 3,000원
    어린 사자 심바는 친구인 날라와 놀며 정글의 왕인 아버지 무파사에게서 자연의 법칙을 배우며 왕이 되고 싶어 하지만, 왕의 동생 스카가 하이에나들과 먼저 결탁한 뒤 심바를 이용하여 왕을 살해하고, 그 죄를 심바에게 뒤집어씌운다. 심바는 하이에나들의 추격과 자신이 저지른 죄를 피해 달아난다. 사막에서 죽을 뻔한 심바는 자신을 구해준 티몬, 품바와 함께 살며, 자신의 과거와 고향을 잊으려 한다. 세월이 흘러 성장한 심바는 옛 친구 날라를 만난다. 둘은 사랑을 느끼고, 날라는 스카의 폭정과 하이에나들의 횡포로 삭막한...

  • 에고그램을 통한 학생이해(개인상담)

    이정연 한국카운슬러협회 상담과지도 19 Pages

    한국카운슬러협회 상담과지도 2008, 제 43호 16 267-285 (19 pages)

    • 4,800원
    교류분석(Transactional Analysis, 이하 TA)은 미국의 정신의학자 에릭 번(Eric Bern :1910-1970)에 의해 1958년에 태동하여 1960년대에 골격을 갖춘 개인의 성장과 변화를 촉진하기 위한 심리치료 요법으로 자기 개발은 물론 대인관계, 조직관리에도 대단히 효율적인 이론으로 인정받고 있는데 오늘날에도 그 이론의 변화는 계속되고 있다. 그 내용으로는 크게 구조ㆍ기능분석, 교류패턴분석, Strokeㆍ적극적 경청, 인생태도, 시간의 구조화, 게임분석, 각본분석으로 이루어져 있다.

  • 아봐타 미니코스 : 신념 관리

    박현주 한국카운슬러협회 상담과지도 7 Pages

    한국카운슬러협회 상담과지도 2008, 제 43호 15 259-265 (7 pages)

    • 3,000원
    같은 영역에서 발생하는 대부분의 불화는 관점이나 보는 수준의 불일치에서 기인합니다. 존재의 어느 한 수준에서 인생을 변화시키는 연습과 절차는 아마 실행 불가능하거나, 존재의 또 다른 수준에서는 어떠한 효과도 가지지 않을지 모릅니다. 관찰자가 가진 사고의 틀을 알고 있는 것은 관찰자의 진실을 평가하는 것에 있어서 필수적입니다. 술주정뱅이는 때때로 분홍색의 토끼를 봅니다. 아봐타의 신념 관리 절차는 그것을 이용하는 의식을 직접적으로 다루기 때문에, 자신이 경험하고 있는 존재의 수준에 자동 적응적입니다. 우리가...

  • 행복한 학교를 만드는 현실 요법

    정덕자 한국카운슬러협회 상담과지도 7 Pages

    한국카운슬러협회 상담과지도 2008, 제 43호 13 229-235 (7 pages)

    • 3,000원
    인간 행동에 대해 관심을 가지고 연구한 많은 심리학자들은 다양한 이론으로 인간행동을 설명하고 있다. 잘 알려져 있듯이 정신분석학적 관점에서는 인간은 결정론적 존재로서 인간 행동은 생후 5년간의 비합리적인 힘, 무의식적인 동기, 생물적이고 본능적인 동기, 그리고 심리ㆍ성적 사건에 의해 결정된다고 보고 있으며, 전통적인 행동주의 관점에서는 인간은 환경의 자극에 반응하는 유기체로서 인간의 행동은 유전과 환경의 상호작용에 의해 형성되고 학습된 부정적 혹은 긍정적 습관으로 구성되며, 생활 환경이 제공하는 강화의...

  • 중고등학교에서 적용할 수 있는 진로교육 방안

    김성례 한국카운슬러협회 상담과지도 28 Pages

    한국카운슬러협회 상담과지도 2008, 제 43호 7 105-132 (28 pages)

    • 5,700원
    사람은 누구나 행복한 삶을 살기를 소망하는데, 그 행복한 삶의 중요한 조건 중의 하나가 ‘자신의 적성에 맞는 직업’을 갖는 것이다. 사람들은 직업을 통해서 생활의 기틀을 마련하고, 자아실현을 통해 자신의 존재와 사회적 가치를 확인하며 행복과 보람을 느낀다. 인간의 삶은 선택과 결정의 연속이라고 한다. 학교, 학과, 졸업 후의 진로, 직장 등을 계속해서 결정해야 한다. 그리고 이러한 결정은 개인의 적성, 능력, 흥미, 성격, 욕구, 가치관, 가정, 사회적 용인, 현재와 장래의 인력 수요 등을 충분히 고려한 바탕 위에서...

  • STRONG 검사를 활용한 진로 집단상담

    조원국 한국카운슬러협회 상담과지도 10 Pages

    한국카운슬러협회 상담과지도 2008, 제 43호 5 69-78 (10 pages)

    • 3,000원
    본격적인 인생설계를 앞두고 있는 청소년들은 ‘어떤 직업을 선택해야 할까?’ ‘흥미분야가 없어 학과선택을 못하겠어요.’ ‘저는 공부를 못하는데 검사나 변호사가 될 수 있을까요?......’ 등 자신의 정체성을 비롯한 수많은 고민을 짊어지고 살아간다. 자신이 흥미를 가지고 있는 분야가 무엇인지, 가고자 하는 길을 가려면 무엇을 준비해야 하는지 등 진로에 대한 고민도 많고 깊을 수밖에 없다. 특히대학입학 전형방법이 다양해지면서 자신의 흥미와 적성을 정확히 파악하는 것이 더욱 중요해졌다. 그런데 미래에 대한 준비와...

  • 현실요법에 의한 행동수정

    이희자 한국카운슬러협회 상담과지도 14 Pages

    한국카운슬러협회 상담과지도 2007, 제 42호 20 403-416 (14 pages)

    • 4,300원
    사회가 복잡한 구조를 이루면서 갈등도 많아지고 대인관계도 개선하여야 할 점이 많아지고 있다. 교육현장만 살펴보아도 잘 알 수 있다. 최근에 지상에서 혹은 매스컴에서도 전해주는 여러 가지 교육현장의 자살, 학교폭력, 집단따돌림, 약물중독, 학생과 교사의 갈등 등 심각한 상황을 접하면서 이제는 해결해서 딛고 넘어가야 할 시점이 되었다고 생각한다. 어디서부터 해결해야 할지 모르겠으나 이제 발등에 불이 떨어진 상태라는 것을 감지하고 있는 실정이다. 더구나 중ㆍ고등학교에서의 일어나던 상황이 초등학교에서 일어나고...

  • 해결중심단기상담의 이론과 실제

    김승금 한국카운슬러협회 상담과지도 12 Pages

    한국카운슬러협회 상담과지도 2007, 제 42호 9 193-204 (12 pages)

    • 4,100원
    해결중심단기상담((Solution-Focused Brief Counsellig)은 문제의 원인보다는 내담자의 자원을 활용하면서 내담자가 원하는 해결이 무엇인가에 초점을 두어 단기간 내에 해결을 가져올 수 있는 상담접근모델로서 최근 미국에서 활발하게 전개되고 있으며, 한국에서도 서울에 있는 단기가족치료센터를 중심으로 역시 활발하게 전개되고 있다. 최근 부산지부가 마련되어 부산에서의 활동이 기대된다. 전문상담자가 확보되어 있지 않은 학교 현장에서 교사가 상담을 전문적으로 하기란 여간 어려운 일이 아니다. 정확하게 말하면 상담을...

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