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231.

학력정보공개 이해관계자 프레임 분석

최선향, 신상명 한국교육행정학회 교육행정학연구 39 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 1호 13 339-377 (39 pages)

최선향, 신상명 저
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- 6,800원
이슈네트워크의 다양한 참여자를 이해관계자로 설정하였고, 상호 작용시 이루어진 쟁점을 기준으로 찬성집단과 반대집단으로 구분하였다. 더불어 각집단별 프 레임과 차이점에 관심을 두고, 집단별로 주장하는 텍스트에 대해 Semantic Network analysis 를 적용하여 분석하였다. 그 결론으로서 첫째, ‘공교육 무력화 원인’에 대해 찬성측은 ‘평준화 정책’, 반대 측은 ‘성적 공개’프레임을 설정하였다. 둘째, ‘학교 간 경쟁 유발 결과’에 대해 찬 성측은 ‘공교육 강화’→‘학력 향상’, 반대 측은‘공교육 붕괴’→‘사교육...
232.

교장·교감 변혁적 리더십이 학년 부장교사 리더십과 교사 셀프리더십을 매개로 학교조직효과성에 미치는 영향

이윤식, 고병면 한국교육행정학회 교육행정학연구 25 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 1호 2 35-59 (25 pages)

이윤식, 고병면 저
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- 5,400원
이 연구의 목적은 교장과 교감의 변혁적 리더십이 학년 부장교사 리더십과 교사 셀프리더 십을 매개로 학교조직효과성에 미치는 구조관계를 분석하여 학교조직효과성을 제고하기 위한 학교구성원들 간의 효과적인 리더십 발휘와 학교조직 운영방안을 모색하는데 있다. 연구 결 과는 다음과 같다. 교장의 변혁적 리더십, 교감의 변혁적 리더십, 학년 부장교사 리더십, 교사 셀프리더십, 학교조직효과성 간의 직?간접효과를 분석한 결과, 교장과 교감의 변혁적 리더십 이 학년 부장교사 리더십과 교사 셀프리더십 및 학교조직효과성에...
233.

초등학교 학교장의 직무역량 요구분석

김도기, 문영진, 문영빛, 권순형 한국교육행정학회 교육행정학연구 26 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 5호 17 437-462 (26 pages)

김도기, 문영진, 문영빛, 권순형 저
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- 5,500원
본 연구에서는 초등학교 학교장에게 요구되는 직무역량이 무엇인지 파악하고자 하였다. 이에 학교장의 역할 및 직무, 그리고 초등학교장의 직무역량에 대해 탐구하였으며, 문헌분석 및 전문가 FGI를 통해 기본 역량 17개와 전문 역량 24개, 총 41개의 직무역량을 도출하였다. 도출된 직무역량의 우선순위를 파악하기 위해 전국의 현직 교장 및 교감 을 대상으로 온라인조사를 실시하였으며, 응답자는 총 1,152명이다. 수집된 자료는 Borich 요구도분석과 The Locus for Focus 모형을 종합하여 분석함으로써 직무역량의 우선순위를...
234.

한국 교원정책연구의 지적구조 탐색 - 저자서지결합 분석을 중심으로 -

유희균, 엄기형 한국교육행정학회 교육행정학연구 31 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 5호 12 297-327 (31 pages)

유희균, 엄기형 저
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- 6,000원
이 연구는 한국 교원정책연구와 관련된 주요 저자들 사이의 인용관계로 인해 나타나는 ‘지적구조’를 분석하는 학문적 작업이다. ‘지적구조’의 의미는 학문을 하는 과정에서 형성된 어떤 학문 분야의 주요 개념, 세부주제영역, 연구방법, 학파 등 계량서지학 분야에서 사용하는 지적구조로서 한국학술지인용색인(KCI) 등재(후보) 학술지에 2002년~ 2014년 7월까지 게재된 교원정책 관련 연구논문을 대상으로 저자서지결합 분석을 수행하여 한국 교원정책연구 분야에서 활발하게 활동하고 있는 주요 연구자 48명과 11개 군집,...
235.

위기청소년과 청소년복지시설 실무자 요구조사를 통한 지역사회기반 지원방안

한지현, 최재광, 이유경, 송원영 한국발달지원학회 발달지원연구 20 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2022, 제 11권 제 2호 4 75-94 (20 pages)

한지현, 최재광, 이유경, 송원영 저
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- 4,900원
이 연구는 위기청소년과 청소년복지시설 실무자의 의견을 바탕으로 지역사회 위기청소년 지원방안에 대한 실태를 확인하고 위기지원의 방향성을 제안하기 위해 수행하였다. 이를 위해 청소년복지시설 종사자 61명과 위기청소년 64명을 대상으로 위기경험, 위기 및 문제행동수준, 청소년 안전망 연계 등에 대한 조사를 실시하였다. 조사결과, 위기청소년은 가정폭력, 학교폭력 등의 위기를 경험하였으며, 위기수준이 높은 청소년은 일반청소년에 비해 문제행동수준이 높은 것으로 나타났다. 위기청소년들은 지원기관으로부터 심리상담,...
236.

사회통합을 위한 문화다양성 교육 정책 실태와 발전 방향 탐색

김효진 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 24 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2019 하계학술대회 1 1-24 (24 pages)

김효진 저
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- 5,300원
237.

청소년자아 변화와 교육적 함의

박부권 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 24 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2002 춘계학술대회 1 1-24 (24 pages)

박부권 저
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- 5,300원
적지 않은 사람들이 지금까지 이루어진 수많은 교육개혁시도에도 불구하고 우리 교육이 오 히려 악화되고 있다고 우려하고 있는가? 이 글에서는 그 이유를 두 가지로 분석한다. 첫번째 는 지금까지의 상황규정에 문제가 있었다는 것이다. 즉 ‘위기’ 혹은 ‘붕괴’는 실제로 위기나 붕 괴가 아니라 사회와 학생들의 변화에 대응하기 위한 우리 교육의 자연스러운 구조조정이라는 것이다. 둘째는 지금까지의 개혁의제들 속에는 국가, 교사, 학교만 있고 학생에 대한 관심이 배
238.

마음에 기반한 의미 연구의 흐름과 전망

이동혁 우리말학회 우리말연구 41 Pages

우리말학회 우리말연구 2019, 제59집 4 105-145 (41 pages)

이동혁 저
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- 7,000원
이 글은 마음에 기반한 의미 연구의 흐름과 전망을 살펴보는 것이 목적이다. 지시의미론에서는 실재하는 세계에 존재하는 대상을 의미라 간주한다. 만약 실재하는 세계에 지시대상이 존재하지 않는다면 지시의미론의 장점이 사라진다. 의미를 마음 속에 존재하는 개념으로 본다면 지시의미론의 문제를 해결할 수 있다. Ogden & Richards(1923)의 의미 삼각형에서 마음 속에 들어온 개념을 발견할 수 있다. 마음 속에서 언어의 작용을 구체적으로 설명한 것은 생성언어학의 공이었다. 뇌의 활동을 바탕으로 한 인지 작용은 언어의 의미...
239.

청소년자아 변화와 그 교육적 함의 - 시장과 인터넷의 영향을 중심으로 -

박부권 한국교육사회학회 교육사회학연구 22 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2002, 제 12권 제 1호 4 93-114 (22 pages)

박부권 저
...
- 5,100원
이 글은 지금까지 시도된 교육개혁이 만족스러운 성과를 거둘 수 없었던 것은, 그것이 국가, 교사, 학교의 역할에만 관심을 집중한 나머지 교육의 또 다른 주체인 학생들의 의식과 자아변화를 포착하여 이를 교육개혁의 의제 속에 포함시키는 데 실패했기 때문이라고 본다. 따라서 이 글은 자본주의 시장과 인터넷의 영향을 중심으로 학생들의 자아변화를 분석한다. 오늘날의 청소년들은 시장의 포위망 속에 포위되어, 소비양식이 곧 존재양식이라고 믿고, 스스 로를 상품화하며, 내적 능력보다는 외적 매력과 감각적 이미지에 집착한다....
240.

교육목적에 따른 학습공간과 인프라의 디자인

유덕현 한국기업교육학회 한국기업교육학회 학술대회 16 Pages

한국기업교육학회 한국기업교육학회 학술대회 춘계 32 1-16 (16 pages)

유덕현 저
...
- 4,500원
그동안 교육계 관련자들도 주로 교육내용과 방법론에만 집중해서 생각해오고 교육이 이루어 지는 물리적 환경에 대한 연구는 부족하지 않았나 생각된다. 특히, 최근 스마트기기와 같은 다 양한 기술들이 학습환경 내에도 적용되면서 학습공간과 학습인프라의 영향력은 그 어느 때보 다도 커지고 있는 상황이다. 그런데 무계획한 전시성의 설계나 시설도입은 단순히 비용만을 소 요하는 것 뿐 아니라 학습공간의 효과성을 크게 저하시킨다. 따라서 교육환경은 단순히 시설담 당이나 학습센터 관리자들 이외에도 교수자나 교육자들이...

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