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2501.

‘단순한’ 학습의 ‘복잡성’ : 복잡성 과학에 비추어 본 학습복잡계 구성과 원리

유영만 한국성인교육학회 Andragogy Today 44 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2006, Vol.9 No.2 3 53-96 (44 pages)

유영만 저
...
- 7,300원
본 연구의 목적은 학습체계를 학습복잡계로 상정하고, 복잡성 과학의 기본 개념과 핵 심 구성원리를 일상적 성인학습에 적용할 수 있는 가능성을 탐색하는 것이다. 복잡성 과학의 성인교육학적 적용 노력은 성인교육학의 탐구대상과 접근노력이 내재하고 있 는 복잡성을 단순화시키는 과정에서 범하는 오류와 문제점을 지적하는데 논의의 초점 을 둔다. 이러한 문제의식은 존재론의 문제가 아니라 인식론과 방법론의 문제로 귀착 된다는 것이다. 즉 이미 성인 교육현실이나 성인 교육문제는 다양한 문제가 복잡하게 얽혀 있다는 존재론적...
2502.

세계화 시대의 성인교육에 대한 경제학적 관점과 정부의 역할

이용학 한국성인교육학회 Andragogy Today 36 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2009, Vol.12 No.3 7 153-188 (36 pages)

이용학 저
...
- 6,500원
이 논문의 주요 목적은 세계화의 영향이 국가의 성인교육정책에 미치는 영향을 분석하고 정부의 역할을 제시하기 위한 것이다. 세계화된 경제의 특성을 분석하면 서 세계화의 어두운 면을 살펴보고 성인교육의 경제적 관점으로서 Manpower 이론, 인간자본이론, 사회적자본이론 및 기타 이론들을 소개하였다. 성인교육을 경제적 관점에서 살펴보면, 성인교육이 개인의 전 생애에 결친 소득을 증대시키는 것은 분명해 보인다. 여러 가지 연구방법론상 문제점에 대한 비판도 있지만 교육을 받은 기 간과 개인의 소득에는 어느 정도의...
2503.

성인교육에서 촉진의 두 가지 관점인 학습자 중심 촉진과 조정으로서의 촉진에 대한 비판적 검토

최일선 한국성인교육학회 Andragogy Today 27 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2009, Vol.12 No.3 5 103-129 (27 pages)

최일선 저
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- 5,600원
이 논문은 성인교육에서 교사의 역할에 대한 다양한 개념적 설명을 검토하고, 교사의 역할에 대한 대표적인 개념인 촉진의 대조되는 두 가지 관점인 학습자 중심촉진과 조정으로서의 촉진을 비교 분석하였다. 학습자 중심 촉진은 인간주의 교육의 전통이라는 역사적인 맥락을 배경으로 하는 관점으로서 학습자의 자기주도성과 비판적인 자각을 전제로 한다. 그러나 학습자 중심 촉진은 교사와 학생의 상호작용을 단순화하고 교사의 역학을 수동적인 조수나 정보 제공자로 한정한다는 비판을 받아왔다. 이 연구는 학습자 중심 촉진에 대한...
2504.

성인학습자의 교육참여 및 학습동기 연구동향분석

김영석 한국성인교육학회 Andragogy Today 32 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2012, Vol.15 No.1 2 31-62 (32 pages)

김영석 저
...
- 6,100원
본 연구는 성인학습자의 교육참여 및 학습동기에 관한 국내 연구의 최근 동향 분석 을 통해서 성인학습자의 동기에 대한 종합적 이해와 향후 연구의 방향을 제공하는 것 을 목적으로 한다. 이를 위하여 2000년부터 2011년까지 학술진흥재단의 등재지에 발표 된 성인을 대상으로 한 교육참여 및 학습동기에 관한 총 102편의 연구를 수집하여 분 석하였다. 분석 결과, 첫째 성인학습자를 대상으로 진행된 교육참여 및 학습동기에 관 한 연구는 일반교육학, HRD 및 평생교육학, 어학, 간호학, 심리학, 언론/홍보학, 경영학 등 다양한 곳에서...
2505.

라쉬 모형을 이용한 연어 능숙도 평가 타당성 검증 연구

신동광, 이용상 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 10 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 5호 7 448-457 (10 pages)

신동광, 이용상 저
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- 3,000원
지금까지 다양한 연어 평가 검사지가 개발되었지만 이들 연구들 모두는 연어 평가 문항의 유형이나 특정 연어의 학습 정도 즉 연어 성취도 평가적 성격을 지니고 있을 뿐 절대적인 연어 지식을 측정하지는 못하는 한계점을 가지고 있다. 본 연구에서는 초등학생들의 절대적 연어 지식을 측정 도구 개발의 일환으로 Kwark, Shin과 Lee(2019)의 연구에서 제작된 등급별 연어 능숙도 검사지(Collocation Size Test, CST)의 수준별 위계를 중심으로 타당성을 검증하였다. 본 연구에서 타당화하는 CST는 모두 4개의 수준으로 구성되어 있으며...
2506.

예비교원의 비교과활동 및 사고력 중심 학습활동 참여가 STEAM 교수역량에 미치는 영향

류다현, 소효정 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 13 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 5호 6 435-447 (13 pages)

류다현, 소효정 저
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- 4,200원
본 연구는 예비교원의 STEAM 교수역량에 관련된 요인을 분석하고, 교원교육 차원에서 어떻게 STEAM 교수역량을 강화해야 할지 방안을 모색하고자 하였다. 본 연구는 STEAM 교수역량을 이론적 지식차원에서 접근했던 기존의 연구에서 나아가서, 사고방법 및 태도 그리고 실천적 측면에서 STEAM 교수역량을 탐색하고자 하였다. 예비교원의 STEAM 교수역량을 예측하는 요인으로 학습자 배경요인, 비교과활동 그리고 사고력 중심 학습활동 참여의 세 가지를 선정하여, 이들 간의 영향력을 살펴보았다. 본 연구는 수도권 및 지방의 4개...
2507.

한국어 교재의 실제성 평정 척도 연구

김호정, 김은성, 박재현, 남가영 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 4호 1 265-276 (12 pages)

김호정, 김은성, 박재현, 남가영 저
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- 4,100원
한국어 교재의 중핵 개념인 ‘실제성’은 다면적으로 구성되는 입체적 개념으로서, 학문과 교육의 장면에서 서로 다른 의미로 소통되는 문제가 발생하는바, 한국어 교육에 관여하는 소통 주체들이 인지하고 있는 실제성의 의미를 구체적으로 드러낼 수 있는 가시화 도구를 마련할 필요가 있다. 이에 본 연구에서는 한국어 교재의 실제성 평정 척도를 개발하고자 하였다. 이를 위해 첫째, 3인의 고경력 한국어 교사를 대상으로 교재 사용 경험에 관한 FGI를 실시하여 실제성 인식 양상을 질적으로 분석하였다. 그 결과 교재에서 주목하는...
2508.

대학생들의 과학과 기술의 본성에 대한 인식과 관계에 대한 탐색

조헌국, 이영희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 9 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 1호 3 26-34 (9 pages)

조헌국, 이영희 저
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- 3,000원
본 연구는 106명의 의학계열 전공 학생들을 대상으로 과학의 본성과 기술의 본성의 인식 간에 어떠한 관련성이 있는지 파악하고자 하였다. 이에 따라 설문을 통해 4개의 과학의 본성의 범주와 6개의 기술의 본성 범주 간에 어떠한 관련성이 있는지 살펴보았다. 연구 결과, 과학의 본성 중 과학지식의 본성과 과학적 사고의 본성이 기술의 본성에 대체로 유의미한 상관관계를 보였는데 이 중 산출물로서의 기술은 과학의 본성과 부적 상관을 보여, 타당한 과학의 본성의 이해를 가질수록 기술을 단지 제품이나 산출물에만 국한해 인식하지...
2509.

우리 전통 과학 전시물의 TSK(traditional science knowledge) 특성 분석: 천문·시계·기상 분야를 중심으로

이지혜, 윤용현, 신동희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 16 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 6호 1 355-370 (16 pages)

이지혜, 윤용현, 신동희 저
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- 4,500원
본 연구의 목적은 전통 천문·시계·기상 분야 전시물이 포함하고 있는 우리 TSK의 구성과 내용을 파악하고, 그것의 교육적 활용 가능성을 제안하는 것이다. 우리는 TSK 전시를 위한 별도의 공간과 과학적 해석을 갖춘 전통 과학 전시관 8개를 선정하고, 각 현장의 전시물을 수집해 분석했다. 전시물 수는 천문, 시계, 과학사, 기상의 순으로 많으며, 과학 문화재를 중심으로패널을 활용해 설명하는 형태가 가장 많았다. 총 61개 TSK 소재 중 앙부일구는 유일하게 8개 전시관에 모두 전시되어 있고, 많은 TSK 소재가 일부 전시관에만 볼...
2510.

환경 인쇄물 기반 어휘 활동이 초등학교 영어 학습자의 어휘 학습 결과와 정의적 태도에 미치는 영향

강은정, 신상근 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 5호 11 598-609 (12 pages)

강은정, 신상근 저
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- 4,100원
본 연구의 목적은 환경 인쇄물을 활용한 어휘 학습 활동이 초등학교 영어 학습자의 어휘 학습 결과와 어휘 학습에 대한 태도에 미치는 영향을 알아보는 데 있다. 환경 인쇄물은 학습자가 실생활에서 쉽게 접할 수 있고 목표 어휘에 대한 맥 락을 제공하며 학습자의 학습동기를 높일 수 있어서 모국어 교육에서는 많이 활용되지만 제2 언어 어휘 교육에서는 상대적 으로 많이 활용되지 않고 있는 실정이다. 본 연구는 환경 인쇄물이 영어를 외국어로 배우는 환경에서 초등학교 어휘 학습에 유용한 교수 자료인지 알아보고자 한다. 이를...

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