주제분류
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- KCI,SCOPUS(53)
- KCI후보(50)
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발행기관
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아버지의 일과 삶의 균형 조직문화와 가사 양육 인식 및 행동, 자녀 애착 간의 구조적 관계
이은경, 이희선, 전선영 한국인간발달학회 인간발달연구 20 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2019, 제 26권 제 1호 8 157-176 (20 pages)
본 연구의 목적은 아버지 직장의 일과 삶의 균형 조직문화와 아버지의 가사 양육 인식 및 행동, 자녀 애착 간의 구조적 관계를 살펴보는 것이다. 본 연구 자료는 초등학교 2학년 이하의 자녀를 둔 근로자 아버지(M = 38.24, SE = 4.26) 365명을 대상으로 구조방정식 모형을 검증하였다. 본 연구는 일과 삶의 균형 조직문화, 가사 양육 인식 및 행동, 자녀에 대한 아버지 애착에 대해 아버지의 자기보고로 측정되었다. 본 연구결과는 아버지 직장의 일과 삶의 균형 조직문화는 가사 양육 인식과 가사 양육 행동에 정적으로 영향을 미치며... -
중학생이 지각한 부모의 진로기대, 자아분화, 진로결정 자기효능감 및 진로정체감의 구조적 관계
임현희, 조한익 한국인간발달학회 인간발달연구 29 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2018, 제 25권 제 2호 7 115-143 (29 pages)
본 연구는 중학생이 지각한 부모의 진로기대, 자아분화, 진로결정 자기효능감 및 진로정체 감의 구조적인 관계를 분석하는데 목적이 있다. 연구대상은 중학교 3학년 608명으로 남학생 은 327명이고 여학생은 281명이다. 측정도구는 부모의 진로기대, 자아분화, 진로결정 자기효 능감, 진로정체감 척도이다. 연구결과 부모의 일반진로기대는 자아분화에 부적인 영향을 미 치는 것으로 나타났으나 적성진로기대는 자아분화와 진로결정 자기효능감에 정적인 영향을 미치고 있었다. 자아분화와 진로결정 자기효능감은 진로정체감에 정적인... -
영아 기질과 걸음마기 문제행동 간 종단적 관련성: 어머니 행동의 조절효과를 중심으로
이효진, 곽금주, 김연수 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2017, 제 24권 제 3호 12 219-241 (23 pages)
본 연구는 영아기 기질과 걸음마기 문제행동 간의 종단적 관계에서 어머니 행동의 조절효과를 검증하고 자 하였다. 이를 위하여 서울 경기 지역에 거주하는 12개월 영아-어머니 83쌍(남아 35명, 여아 39명)을 대 상으로 어머니 보고를 통해 12개월 영아의 기질 및 18개월 영아의 외현화 및 내재적 문제행동을 측정하 였다. 그리고 영아가 12개월일 때 모아상호작용을 관찰 및 녹화하여 어머니의 행동(반응적 행동, 부정적 행동, 간섭적 행동)을 코딩하였다. 회귀분석 결과 어머니의 행동유형에 따라 영아의 상이한 기질 특성이 문제행동에... -
학령후기의 의도적 통제가 우울과 공격성에 미치는 종단적 영향: 사회적 기술과 스트레스 대처방식의 매개 효과와 성차
김재희, 김현경 한국인간발달학회 인간발달연구 20 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2017, 제 24권 제 3호 3 37-56 (20 pages)
본 연구는 학령기 4학년 시기의 의도적 통제가 2년 후 아동의 사회적 기술과 부적응적 스트레스 대처 방 식을 매개로 하여 심리적 부적응인 우울과 공격성에 미치는 영향력을 종단자료를 이용하여 살펴보았다. 또 한, 이러한 관계에 남녀 간 차이가 나타나는지를 조사하였다. 본 연구는 무작위로 선정한 서울경기 지역의 초등학생 4학년 409명의 부모(1차 시점)를 대상으로 자료를 수집하고, 2년 뒤에 1차년도 대상 중 239명의 아동(2차년도)을 대상으로 추후 조사하여 총 397명의 단기 종단자료를 마련하였다. 본 연구는 Mplus를 사용... -
특성화 고등학생의 아동학대경험이 학교참여 및 우울·불안에 미치는 영향: 용서의 조절효과
이선숙, 박종효 한국인간발달학회 인간발달연구 28 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2017, 제 24권 제 2호 4 59-86 (28 pages)
본 연구의 목적은 아동학대경험과 학교참여 및 우울?불안의 관계에서 용서의 조절효과를 검증하는 것이다. 이를 위해 서울지역 특성화 고등학교 1, 2학년 530명(남 517명, 여 13명)을 대상으로 학교참여, 우울?불안, 아동학대경험, 용서를 측정하여 분석하였다. t-검정 결과, 아 동학대경험 집단은 무학대 경험 집단에 비해 학교참여 수준이 유의하게 낮았고, 우울?불안 수준은 유의하게 높았다. 구조방정식 분석 결과, 아동학대경험과 학교참여, 그리고 아동학대 경험과 우울?불안 간의 관계를 용서가 유의하게 조절하였다. 용서수준이... -
청년기의 연인관계 유능성 척도개발 연구
김경미, 정옥분 한국인간발달학회 인간발달연구 29 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2017, 제 24권 제 1호 2 25-53 (29 pages)
본 연구에서는 청년기의 대학생을 대상으로 연인관계를 성공적으로 이끌어 나갈 수 있는 능력인 연인관 계 유능성의 구성요인을 규명하고, 이를 바탕으로 청년기의 연인관계 유능성 척도를 개발하고자 하였다. 이를 위하여 연인관계 유능성에 관한 국외 척도 및 문헌을 고찰하였고, 우리나라의 연인관계와 관련된 연구를 살펴보았으며, 연인관계 유능성에 대한 우리 사회의 일반적인 지각을 알아보고자 인식조사를 실 시하였다. 연인관계 유능성 척도 예비문항은 문헌연구와 인식조사 자료를 종합하여 100문항으로 구성되 었고, 전문가... -
아동 탄력성의 발달적 변화가 사회적 유능성에 주는 영향
김수정, 곽금주 한국인간발달학회 인간발달연구 7 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2016, 제 23권 제 4호 1 1-7 (7 pages)
본 연구의 목적은 초등 1학년 시기부터 4학년에 이르기까지 총 4년간 아동 탄력성에서 발달적 변화가 어 떠한 양상을 보이며, 이러한 발달적 변화가 4학년 시기 아동의 사회적 유능성에 어떠한 영향을 주는 가 를 알아보는 것이다. 연구대상은 만 7세 아동과 아동의 어머니들로 4년 간 반복적으로 측정한 변인에 모 두 참여한 대상들은 약 300여명의 아동과 어머니들이다. 아동 탄력성의 발달적 변화와 이런 발달적 변화 가 사회적 유능성에 주는 영향을 알아보기 위해 잠재성장모형을 활용하였다. 결과에 의하면 1학년 아동 탄력성에서... -
아동의 일상적 스트레스가 사회불안에 미치는 영향 : 내적 통제성의 매개효과를 중심으로
임정하, 이지윤, 김상미, 박지수, 정윤지 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2015, 제 22권 제 3호 7 135-157 (23 pages)
본 연구는 아동의 일상적 스트레스, 내적 통제성, 사회불안 간의 관계를 살펴보고, 일상적 스트레스와 사회불안의 관계에서 내적 통제성의 매개효과를 알아보고자 수행되었다. 서울과 경기 지역에 소재한 4개 초등학교 5, 6학년 아동 370명을 대상으로 자기보고식 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 t 검증과 상관분석 및 위계적 회귀분석을 이용해 분석하였다. 주 요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 남아 집단이 여아 집단보다 일상적 스트레스 중 부모관 련 스트레스를 높게 지각하고 있었다. 여아 집단은 남아 집단보다 내적... -
아동의 의도적 통제와 공감능력이 친사회적 행동에 미치는 영향
조은주, 정윤경 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2014, 제 21권 제 4호 7 129-147 (19 pages)
본 연구는 아동의 의도적 통제와 공감, 친사회적 행동 간의 관계를 확인하기 위한 것이다. 이를 위하여 서울과 경기지역의 초등학생 5, 6학년 342명(남자 172명, 여자 170명)을 대상으 로 자기보고식 질문지법을 이용해 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 t검증, Cronbach의 α 계수, Pearson의 적률상관분석, 구조방정식 모형을 통해 분석되었다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 아동의 의도적 통제는 성별에 따른 유의미한 차이가 없었으나 공감과 친사회적 행동은 성별에 따른 차이가 유의미하였다. 둘째, 아동의 의도적 통제와... -
아동기 기질의 발달적 변화가 지능발달에 주는 영향: 외향적 기질과 통제적 기질특성을 중심으로
김수정, 곽금주 한국인간발달학회 인간발달연구 22 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2014, 제 21권 제 3호 2 29-50 (22 pages)
본 연구의 목적은 만 5세부터 7세에 걸쳐 아동의 외향적 기질 특성과 통제적 기질 특성이 어떤 발달적 변화를 보이며, 이런 발달적 변화가 7세 아동 지능지수와 어떤 연계성을 보이는가를 알아보는 것이다. 연 구대상은 5세 아동과 아동의 어머니 100쌍이다. 5세, 6세, 7세에 걸쳐 총 3번 어머니의 보고로 아동의 기 질이 측정되었고, 7세 때 한국 웩슬러 아동 지능 검사를 통해 아동의 지능지수가 측정되었다. 아동의 외 향성 기질과 통제적 기질 특성을 중심으로 지능지수와 상관분석이 실시되었고, 아동기 기질의 발달적 변 화와 이런...
