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쓰기에서의 작업 기억에 대한 이론적 탐색
박종임 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain & Learning 10 Pages
한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain & Learning 2011, 제 1권 제 1호 2 17-26 (10 pages)
글을 쓸 때에는 쓰기의 하위 과정들이 동시다발적으로 수행되고 덧붙여서 머릿속에 형성된 아이디어를 문장으로 작성하는 과정에서 운동 기능을 능숙하게 사용하는 것은 물론이고 맞춤법 등의 제약들도 동시에 고려해야 한다는 점에서 쓰기는 더욱 어려운 작업이다. 그래서 쓰기를 수행하는 동안에 작업 기억은 쓰기 수행의 과정에 영향을 미치고 결국은 쓰기 수행의 결과물에도 영향을 미치게 된다. 지금까지 국내 쓰기 교육은 쓰기 과정에서의 작업 기억의 영향에 대해서는 거의 고려하지 않고 있다. 그러나 앞으로는 국내에서도 작업... -
Patterns of Psychosocial Adaptation to Chronic Illness and Disability
Jeong Han Kim, Norman L. Berven Yves, Ambroise Summer, Ibarra Tae Sun Kim 한국교육치료학회 교육치료연구 22 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2010, Vol.2 No.2 1 1-22 (22 pages)
This study examined the patterns of psychosocial adaptation to chronic illness and disability(CID), defined in terms of subjective well-being and coping strategies in a sample of 100 individuals with various CID conditions. Cluster analysis revealed four distinct clusters of respondents, suggesting a varying degree of psychosocial adaptation. These clusters were labeled succumbing(n=9), surviving(n=40), resilient(n=41), and thriving(n=10). Our findings indicate that resilient and succumbing... -
From Learning Disabilities to Learning Difference : Applying Narrative Therapy for College Students Labeled “Learning Disabilities”
Dong Hun Lee 한국교육치료학회 교육치료연구 8 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2009, Vol.1 No.2 6 71-78 (8 pages)
In recent decades western psychology has conceptualized learning disabilities (LD) in terms of deficits and related ‘social emotional issues’ as insecurity, low self-esteem and social isolation that can be rehabilitated through combined remedial teaching and psychological intervention. Consequently, most research regarding college students with LD tend to characterize these students in terms of problems they encounter or deficits they exhibit. Such research does not paint a rich portrait of... -
조현병 환자를 위한 정신사회적 중재
김성완(Sung-Wan Kim) 대한신경정신의학회 신경정신의학 9 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 2018, 제 57권 제 3호 5 235-243 (9 pages)
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명상이 문제해결 능력과 자기인식에 미치는 효과
이정호, 김영미, 최영민, 이기철 대한신경정신의학회 신경정신의학 9 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1997, 제 36권 제 4호 13 723-731 (9 pages)
본 연구는 명상치료가 정신과에 내원한 환자들의 문제해결 능력과 자기인식 태도에 어느정도의 영향을 미 치는가에 대하여 알아보고자 시행된 것이다. 약물치료를 받으면서 명상치료에 참석한 30명의 연구집단과 약 물치료만을 받은 비교집단 20명에게 사전-사후 두번에 걸쳐 사회적 문제해결 능력 질문지(Social Problem Solving Inventory)와 자기인식 질문지(Self-Perception Inventory)를 실시하였다. 연구결과 약물치료를 받으면서 명상에 참석한 연구집단의 경우 문제해결적 사고와 문제해결적 정서반응이 20회의 명상에 참석한... -
개방병동과 폐쇄병동의 치료환경에 대한 비교연구
김경중, 배안, 조남현 대한신경정신의학회 신경정신의학 13 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1997, 제 36권 제 4호 7 658-670 (13 pages)
연구목적:정신과 병동의 치료환경은 환자의 치료전귀에 중대한 영향을 미친다. 저자들은 주로 만성적인 정신과 입원환자들이 입원치료를 받고 있는 국립나주정신병원에서 개방병동과 폐쇄병동의 치료환경의 특성 과 각각의 병동내 직원과 환자의 병동환경에 대한 태도를 비교해보고자 보았다. 방 법:본 연구자들은 국립나주정신병원에서 비교적 개방과 폐쇄의 전형성을 보이는 남녀병동 각각 1개 씩, 총 4개의 병동을 선정하여 그 병동의 환자와 직원을 대상으로 1995년 6월부터 8월까지 3개월간 월 1회 병실환경평가척도(Ward... -
정신분열병 외래환자에서 사회기능, 정신병리, 그리고 주의력 결손간의 관계
김철권, 정순민, 김진원, 김상수, 변원탄 대한신경정신의학회 신경정신의학 13 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 2000, 제 39권 제 1호 10 100-112 (13 pages)
본 연구의 목적은 증상이 안정된 83명의 정신분열병 외래 환자들을 대상으로 증상, 사회적응, 그리고 주의 력간의 연관성을 알아보기 위한 것이다. 정상 대조군은 정신분열병 환자군과 교육수준, 나이, 성별 등이 비슷 한 60명으로 하였다. 증상은 양성 및 음성증상 증후군 척도(PANSS)를 이용하여 평가하였고, 사회적응은 한국판 사회적응 척도를 이용하였다. 그리고 주의력은 지속수행 검사(Continuous Performance Test)와 정보 감지능력 검사(Span of Apprehension Task)를 사용하였다. 그 결과는 다음과 같다. 1) 정신분열병... -
청소년 집단정신치료
이후경, 김선재 대한신경정신의학회 신경정신의학 16 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 2001, 제 40권 제 5호 1 751-766 (16 pages)
연구목적: 집단정신치료(이하 집단치료라 함)는 개인정신치료에 비해 경제적이면서 청소년에게 특별히 효과적이다. 향후 청소년 문제에 대한 중요성이 부각되고 국가 정책적인 관심이 증대되면 청소년 집단치료가 더욱 활성 화될 것이다. 이에 따라 저자는 청소년 집단치료의 전반적인 이해의 제고를 목적으로 종설을 작성하였다. 방 법: 본 논문은 과거 국내외 청소년 집단치료에 관련된 논문들을 검색 정리하고, 청소년 입원집단과 외래집단에 대한 저자의 오랜 임상경험 및 연구결과를 기초로 하여 구성되었다. 본 논문은 집단치료의... -
알코올 의존에 대한 최근 정신사회 치료적 접근
대한신경정신의학회 신경정신의학 2004, 제 43권 제 6호 5 646-651 (6 pages)
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행동과학의 미래:Doctoring Curriculum에서의 정신과의 리더십
대한신경정신의학회 신경정신의학 2005, 제 44권 제 1호 4 20-24 (5 pages)


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