주제분류
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- 한국보훈학회(20)
- 한국사회과수업학회(20)
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- 한국모래상자치료학회(19)
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- 한국교류분석상담학회(17)
- 한국기초간호학회(17)
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- 한국보건기초의학회(16)
- 한국교육정치학회(15)
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- 우리말학회(13)
- 한국명상학회(12)
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- 대한음악치료학회(11)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(11)
- 한국노인간호학회(11)
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- 한국기업교육학회(9)
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- 한국발달지원학회(8)
- 대한문학치료학회(7)
- 동국역사문화연구소(7)
- 한국장애아동인권학회(7)
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- 한국디자인학회(6)
- 한국부모교육학회(6)
- 한국시민청소년학회(6)
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- 한국수학교육학회(5)
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간행물
- 조형교육(273)
- 미술치료연구(240)
- 철학논집(121)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(114)
- 교육논총(104)
- 신경정신의학(104)
- 종교교육학연구(94)
- 시각장애연구(91)
- 예술심리치료연구(81)
- 음악교육공학(74)
- 박물관학보(66)
- 구비문학연구(65)
- 교과교육학연구(63)
- 어린이미디어연구(63)
- 음악교육연구(60)
- 한국보육지원학회지(59)
- 학습장애연구(55)
- 아동미술교육(54)
- 교육학연구(53)
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- 모드니예술(45)
- 인간발달연구(43)
- 한국유아교육연구(43)
- 교육사회학연구(41)
- 교육원리연구(40)
- ANDRAGOGY TODAY(38)
- 중국학논총(38)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(38)
- 한국장애인복지학(38)
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- 한국교원교육연구(37)
- 무용동작치료논문집(35)
- 사향미술교육논총(35)
- 특수교육교과교육연구(33)
- 퇴계학논집(30)
- 교육방법연구(29)
- 여가학연구(29)
- 가족과 가족치료(28)
- 통합교육연구(28)
- 창의력교육연구(25)
- 청소년행동연구(25)
- 한국음악치료학회지(25)
- 고령자-치매작업치료학회지(24)
- 고문화(23)
- 동서정신과학(23)
- 박물관교육연구(23)
- 한국심리치료학회지(23)
- 한국아동심리치료학회지(23)
- 광고PR실학연구(22)
- 시큐리티연구(22)
- 한국노년학연구(22)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(21)
- 디지털스토리텔링연구(21)
- 아동과 권리(21)
- 한국웰니스학회지(21)
- 행동분석-지원연구(21)
- 인지발달중재학회지(20)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(20)
- 21세기사회복지연구(19)
- MEFOT 창의인성연구(19)
- 대한고령친화산업학회지(19)
- 모래상자치료연구(19)
- 교육행정학연구(18)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(17)
- 아동보육연구(17)
- 예술심리치료학회 학술대회지(17)
- 한국청각-언어장애교육연구(17)
- 교류분석상담연구(16)
- 교육혁신연구(16)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(16)
- 한국보건기초의학회지(16)
- 교육치료연구(15)
- 모래놀이상담연구(14)
- 푸드아트테라피(14)
- 한국일본교육학연구(14)
- 사회과수업연구(13)
- 우리말연구(13)
- 한국보훈논총(13)
- 노인간호학회지(11)
- 복지상담교육연구(11)
- 어린이교육(11)
- 임상사회사업연구(11)
- 한국조형교육학회 학술대회지(11)
- 사회복지지원학회지(10)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(10)
- 한국명상학회지(10)
- 한국사회복지교육(10)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(9)
- 교육정치학연구(9)
- 국제이해교육연구(9)
- 보조공학저널(9)
- 불교상담학연구(9)
- 한국불교상담학회 학술대회지(9)
- 한국청소년상담학회지(9)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(8)
- 개혁주의교회성장(8)
- 기업교육과 인재연구(8)
- 동아시아문화와예술(8)
- 발달지원연구(8)
- 영성과 보건복지(8)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(7)
- 대한문학치료연구(7)
- 장애아동인권연구(7)
- 한국교육학회 학술대회논문집(7)
- 한국보훈학회 학술대회지(7)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(7)
- 한국일본교육학회 학술대회(7)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(7)
- 가족과 상담(6)
- 동국사학(6)
- 디자인학연구(6)
- 부모교육연구(6)
- 시민청소년학연구(6)
- 음악문헌학(6)
- 장애인평생교육복지연구(6)
- 한국교육정치학회 학술대회지(6)
- 한국군사회복지학(6)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(6)
- 한국학습장애학회 학술대회지(6)
- 교육연구(5)
- 국제사회복지학(5)
- 복지행정논총(5)
- 아동중심실천연구(5)
- 한국습지학회지(5)
- 한국인간발달학회 학술대회지(5)
- BRAIN & LEARNING(4)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(4)
- 독서교육연구(4)
- 미디어스토리텔링(4)
- 미용산업연구(4)
- 수학교육 논문집(4)
- 학교상담전문가 자격연수(4)
- 학습전략중재연구(4)
- 한국보육지원학회 학술대회지(4)
- 관광서비스연구(3)
- 구성주의유아교육연구(3)
- 대한구순구개열학회지(3)
- 사회교육과학연구(3)
- 아시아장애사회학연구(3)
- 학부모연구(3)
- 한국고고학전국대회 발표문(3)
- 한국관광서비스학회 학술대회(3)
- 헬스커뮤니케이션연구(3)
- 현실치료연구(3)
- 감성과학(2)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(2)
- 글로벌청소년학연구(2)
- 대학생활연구(2)
- 대한음악치료학회 세미나 자료집(2)
- 대한자기공명의과학회지(2)
- 동아시아문화학회 학술대회지(2)
- 미래사회복지연구(2)
- 복지상담학연구(2)
- 상담평가연구(2)
- 장애인고등교육연구(2)
- 정보교육학회논문지(2)
- 한국고고학보(2)
- 한국명상학회 학술대회지(2)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(2)
- 한국안광학회지(2)
- 한국인형치료학회 학술대회지(2)
- 한국초등수학교육학회지(2)
- 한국통합교육학회 학술대회지(2)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(1)
- 교류분석연구(1)
- 다문화건강학회지(1)
- 대한감각통합치료학회지= THE JORNAL OF KOREAN SOCIETY OF SENSORY INTEGRATION THERAPISTS(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 대한기계학회지(1)
- 대한물리의학회지(1)
- 대한지리학회지(1)
- 대한한방비만학회지(1)
- 동국역사문화연구소 학술대회지(1)
- 사례관리연구(1)
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- 생물정신의학(1)
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- 전국대학교학생생활상담센터협의회 학술대회지(1)
- 전자공학회논문지. JOURNAL OF THE KOREAN INSTITUTE OF TELEMATICS AND ELECTRONICS. T(1)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KIISE. 소프트웨어 및 응용(1)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KISS : COMPUTING PRACTICES. 컴퓨팅의 실제(1)
- 주택과 사람들(1)
- 청소년상담연구(1)
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외상경험 내담자를 만난 미술치료사의 체험연구
이난주, 김선희 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 5호 (통권 86호) 12 1493-1515 (23 pages)
본 연구는 미술치료사들이 외상 경험 내담자를 만나면서 무엇을 경험하고, 미술작품에 표현된 내담자의 외 상 경험과 정서를 어떻게 경험하는지에 대한 그들의 체험을 이해하는 것이다. 이를 위해 외상 경험 내담자를 대상으로 미술치료를 한 경험이 있는 8명의 미술치료사를 심층면담하고 Moustakas(1994)의 현상학적 질적 연구 방법으로 분석하여 참여자들의 경험과 그 의미를 드러내고자 하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 참여자들 은 외상 경험 내담자를 만나기 전부터 외상 그 자체에 대한 심리적 압박감을 가지고 있었다.... -
초보미술치료사의 자기이해 여정에 관한 자전적 탐구
안소정, 최선남 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 5호 (통권 86호) 11 1469-1492 (24 pages)
본 연구는 초보미술치료사인 연구자의 자기탐색 및 탐구를 통한 자기이해 여정의 자전적 탐구이다. 이 연구 는 미술치료 현장에서 나를 소진시키는 감정들이 치료사로서의 자기 기능 수행을 저해하는 경험을 토대로 하 여 시작 되었다. 이러한 연구 과정을 통하여 초보미술치료사가 되기 이전의 ‘나’를 돌아보고 의미 있는 경험들 을 추출하였다. 또한 개인분석 및 개인치료, 그림 작업 분석 과정에서 ‘나’를 만난 경험들을 자전적 글쓰기와 내러티브 방법론을 적용하여 6가지 이야기로 엮어내고, 5가지의 이야기로 다시... -
치료레크리에이션을 병행한 집단미술치료가 치매노인의 인지기능, 우울, 대인관계에 미치는 효과
류은석, 전영숙 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 5호 (통권 86호) 7 1371-1393 (23 pages)
본 연구의 목적은 치료레크리에이션을 병행한 집단미술치료가 치매노인의 인지기능, 우울, 대인관계에 미치 는 효과를 알아보기 위한 것이다. 연구 대상은 D시 소재 S노인전문병원에 입원 중인 알츠하이머형 치매(AD)환 자 24명으로, 실험집단 8명, 비교집단 8명, 통제집단 8명씩 무선 배치하였다. 실험집단에게는 치료레크리에이션 을 병행한 집단미술치료를, 비교집단에게는 집단미술치료를 매주 1회 약 60분씩 10회기 프로그램을 실시하였다. 연구도구로는 간이 정신상태 검사(MMSE-K), 노인우울 척도, 대인관계 척도를 사용하였다.... -
미술치료에서 미술의 특성과 창의적 과정의 치료적 의미
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 5호 (통권 86호) 1 1221-1237 (17 pages)
다룬다. 이에 비해 미술, 미술매체, 미술의 특성과 창의성 및 창의적 과정의 치료적 의미에 대한 논의는 부 족하다. 이에 근거하여 본 연구는 미술치료에서 미술의 특성과 창의성 및 창의적 과정의 치료적 의미를 살펴보 고자 하였다. 본 연구에서는 미술치료에서 미술의 특성을 시각언어, 미적 감각경험, 정서표현, 상징화 과정, 카 타르시스와 의사소통으로 분류하여 치료적 의미를 고찰하였다. 또한 창의성 개념과 특성을 살피고 창의적 과정 을 제시하여 치료적 의미와 연결하였다. 연구결과에 의하면 미술의 특성과 창의성과 창의적... -
자립을 준비하는 쉼터청소년의 미술치료 경험
김현진, 김갑숙, 정은주 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 4호 (통권 85호) 11 1143-1169 (27 pages)
자립을 준비하는 쉼터의 청소년이 미술치료의 과정에서 어떠한 경험을 하는지, 또 그 의미가 무엇인지 알아 보기 위하여 본 연구를 실시하였다. 청소년쉼터의 입소생인 18세 여자청소년을 연구 참여자로 하여 2014년 3월 부터 8월까지 21회기 미술치료를 청소년쉼터 상담실에서 실시하였다. 연구 참여자의 작품, 현장 관찰노트, 면담 녹취, 연구자 현장일지를 자료로 수집하여 Clandinin과 Connelly(2000/2007)의 내러티브 방법으로 탐구하였다. 이러한 과정을 통해 발견한 쉼터 청소년의 내러티브는 <둥지 밖으로>, <회피>, <나를... -
해석학적 현상학의 학위논문에서 다뤄진 글쓰기를 기반으로 미술심리치료학 전공 졸업생들의 반영적 글쓰기 체험의 분석
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 4호 (통권 85호) 10 1123-1141 (19 pages)
미술심리치료학 전공의 학위 취득자들 중에는 졸업 후에도 지속적으로 배움의 場을 갖길 원하는 경우가 있 다. 전문성을 지니면서도 접근이 용이한 방법을 찾아보는 관련의 기초 연구가 필요하다. 이를 위해 본 연구는 해석학적 현상학의 연구방법을 적용하여 학위를 취득한 6명의 연구 참여자들이 다룬 “반영적 글쓰기” 체험을 분석하고 있다. 이들은 2-5편의 학위 논문에서 다뤄진 해석학적 현상학의 “글쓰기”를 읽고 나서 이에 대해 “반 영적 글쓰기”를 하였다. 이를 분석한 결과 8개의 본질적 주제와 19개의 하위 주제가... -
학교미술치료의 현황과 발전방향
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 4호 (통권 85호) 1 925-945 (21 pages)
다음과 같다. 첫째, 학교미술치료는 학교라는 공간의 특수성이 있기 때문에 일반 치료기관에서 하는 중재와 구분되어야 하며, 전문 가의 배양이 필요하다. 둘째, 학교미술치료사는 학생의 문제와 학교상황을 맥락적 관점에서 바라보고 문제의 특성에 초점을 맞추어 문제를 해결하는 전문적인 역할을 수행해야 한다. 셋째, 학교미술치료 연구는 아동, 청소 년의 심리적 안녕에 도움을 주어 학교생활을 원활하게 하여 자신의 생활에 대한 책임감을 향상시키는 데에 효 과적이다. 넷째, 학교미술치료의 발전을 위해서는 학교미술치료에 대한... -
세시풍속을 활용한 회상 중심 집단미술치료가 경증치매노인의 기억력과 우울에 미치는 효과
이주영, 임나영 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 3호 (통권 84호) 11 895-916 (22 pages)
본 연구의 목적은 경증치매노인들에게 세시풍속을 활용한 회상 중심 집단미술치료를 실시하여 경증치매노인 의 기억력과 우울에 미치는 효과를 알아보는데 있다. 연구대상자는 경증치매 진단을 받은 65세 이상 재가노인 7명으로 2014년 12월에서 2015년 4월까지 회기 당 90분, 주 2회기씩 총 24회기를 실시하였다. 프로그램의 효과 검증을 위해 연구문제에 따라 기억력과 우울정도를 주요변인으로 분석하였고, LMT 그림 변화의 사전?사후 점 수의 비교와 회기 진행에 따른 언어와 행동 변화를 분석하였다. SPSS 21.0을 사용한 Wilcoxon... -
성인 신체장애인의 도예작업 체험에 관한 해석학적 현상학 연구
최선남, 장희정 한국미술치료학회 미술치료연구 31 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 3호 (통권 84호) 10 863-893 (31 pages)
본 연구는 Max van Manen의 해석학적 현상학 연구방법을 적용하여 성인 신체장애인이 도예작업 과정에서 어떤 경험을 하며 그 의미와 본질은 무엇인지 이해하고자 하였다. 본 연구의 연구 참여자로는 장애인 복지관의 도예작업 프로그램에 2~10년 동안 참여하고 자신의 도예작업 경험을 면담 등의 자료로 제공할 것을 동의한 신 체장애인 5명을 선정하였다. 자료수집으로 참여자들의 생생한 경험을 담기 위한 개별 심층면담을 진행하였다. 수집된 자료를 분석한 결과 본질적 주제 6개와 하위주제 16개를 범주화하였다. 본질적 주제로는... -
집단미술치료가 성폭력가해자의 강간통념과 공감능력에 미치는 효과
최신현, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 25 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 3호 (통권 84호) 8 813-837 (25 pages)
본 연구는 집단미술치료가 성폭력가해자의 강간통념과 공감능력에 미치는 효과가 있는지 검증하고자 하였 다. 연구대상은 교도소에 수감 중에 있는 성폭력가해자 30명(실험집단 15명, 비교집단 15명)을 대상으로 하였다. 실험집단은 2014년 8월 28일부터 2014년 9월 26일까지 주 4회, 총 16회기의 집단미술치료를 실시하였다. 그리고 비교집단은 2014년 10월 21일부터 11월 14일까지 주 4회, 총 16회기로 성폭력가해자를 위한 여성가족부 매뉴얼 자료로 실시되어졌다. 연구도구는 강간통념척도 및 공감능력척도를 사용하였다. 자료 분석은...
