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한국화 매체를 활용한 집단미술치료가 치매노인의 자기표현에 미치는 효과
채윤희, 문정민 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2018, 제 25권 제 6호 (통권 99호) 7 851-872 (22 pages)
본 연구는 경증치매노인에게 한국화매체를 활용한 집단미술치료를 실시하여 자기표현에 미치는 효과를 알아보자 하였다. 연구 대상은 K시의 J재가복지센터를 이용 중인 65세 이상 경증치매노인 중 프로그램 참여를 원하는 분을 대상으로 본인과 보호자의 동의를 얻어 실험집단 8명과 비교집단 8명으로 무선배치 하였다. 건강상의 이유로 중도 탈락한 경우를 제외한 실험집단 8명과 비교집단 6명을 최종 연구 집단으로 하였다. 연구기간은 2015년 7월부터 10월까지 주 1회, 회기 당 60분씩, 총 16회기의 집단미술치료를 실시하였다.... -
미술표현을 통한 심층대화의 과정에서 만난 기독교 중년 부부의 존재론적 탐구
이은주, 최선남 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2018, 제 25권 제 6호 (통권 99호) 5 813-830 (18 pages)
본 연구의 목적은 기독교 중년 부부로 살아간다는 것은 어떤 것이며, 중년 부부의 삶을 이야기하는 과정은 어떤 의미가 있으며, 연구자의 삶에 주는 의미는 무엇인지를 탐구한 것이다. 연구 참여자는 결혼생활 지속기간이 30년 이상 된 기독교인 부부 세 쌍을 목적 표집 방법으로 선정하였으며, 존재론적 탐구 방법으로 탐구하였다. 자료 분석은 주로 미술표현을 활용한 면담을 통해 수집된 자료, 관찰, 인공물을 분석, 종합, 해체하는 세 가지 방법을 사용하였다. 연구 결과는 Peter Berger(1967)의 케이오스(Chaos), 노머스(Nomos),... -
가족력이 있는 여성알코올중독자의 섬유매체를 활용한 미술치료 사례연구
한국미술치료학회 미술치료연구 2018, 제 25권 제 6호 (통권 99호) 4 789-811 (23 pages)
인형을 만든 경험은 어린 시절에 가족으로부터 결핍된 애착을 충족하였고, 긍정적 모성경험을 통해서 자녀 양육에 대한 죄책감을 해소하는 기회가 되었다. 넷째, 가족력이 있는 여성알코올중독자는 알코올중독인 아버지로부터 비롯된 남성들에 대한 부정적인 감정과 생각이 감소하였고, 남성에 대한 긍정적인 관계를 희망하게 되었다. 다섯째, 가족력이 있는 여성알코올중독자는 섬유매체를 활용한 미술치료를 통해서 자신의 정체성을 찾게 되었고, 가족에 대한 지지와 희망을 바탕으로 단주와 회복에 대한 의지를 다지게 되었다. -
발달장애아동 형제자매의 주관적 안녕감에 대한 긍정심리 집단미술치료의 효과
이지연, 김지은 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2018, 제 25권 제 5호 (통권 98호) 5 671-689 (19 pages)
본 연구는 발달장애아동 형제자매의 주관적 안녕감에 대한 긍정심리 집단미술치료의 효과를 알아보는데 그 목적이 있다. 서울시에 위치한 장애인종합복지관에 발달장애아동 형제자매를 위한 긍정심리 집단미술치료 참여자 모집공고문을 게재하고 자발적으로 참여를 결정한 대상자들 중 선정기준에 부합하는 아동 7명을 모집하였으며, 인지 및 정서적 특성을 고려하여 3명으로 이루어진 A집단, 4명으로 이루어진 B집단을 구성하였다. 프로그램은 주 1회 90분씩 총 8회기 진행되었으며, 매회기 활동일지를 작성하고 프로그램 참여 전과 후에... -
명화감상 집단미술치료 프로그램이 예비미술치료사의 마음챙김기술 증진에 미치는 효과
채부교(Chae Bu-gyo), 최은영(Choi Eun-yeong), 공마리아(Gong Maria) 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2018, 제 25권 제 4호 (통권 97호) 6 525-547 (23 pages)
본 연구는 예비미술치료사의 마음챙김기술 증진을 위한 명화감상 집단미술치료 프로그램의 효과와 회기별 반응은 어떠한지를 살피기 위한 것이다. 본 프로그램의 효과를 검증하기 위해 B시 예비미술치료사를 대상으로 실험집단, 비교집단, 통제집단을 각 10명을 구성하여 2015년 9월13일∼9월30일까지 매주 4회기씩 3주에 걸쳐 12회기로 진행하였다. 효과검증을 위한 측정도구는 켄터키 마음챙김기술 척도(KIMS)를 사용하였다. 자료분석은 집단 간 차이를 알아보기 위해 반복측정 변량분석을 실시하였다. 마음챙김기술에 대한 효과검증... -
긍정심리학에 근거한 집단미술치료가 학습부진 여중생의 학습동기와 자기효능감에 미치는 영향
유소희(Yoo So-hee), 김향숙(Kim Hyang-sook) 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2018, 제 25권 제 1호 (통권 94호) 5 83-100 (18 pages)
본 연구는 긍정심리학에 근거한 집단미술치료가 학습부진 여중생의 학습동기와 자기효능감에 미치는 영향이 어떠한지 알아보고자 실시되었다. 연구대상은 A시에 소재한 중학교 2학년 여학생으로 선정하였으며, 프로그램 효과성 검증을 위해 실험집단 6명, 통제집단 6명으로 구성하여 실험집단에는 매 회기 100분씩 12회기 집단미술 치료 프로그램 실시하였고, 통제집단에는 어떠한 처치도 하지 않았다. 연구도구로는 김용래(2000)의 학습동기와 김아영과 박인영(2001)의 자기효능감 척도 검사를 사용하였고, 사전․사후 차이를... -
분석심리학적 관점으로 본 마크 로스코 회화의 색채상징과 치유적 의미
박주연, 전순영 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 6호 (통권 93호) 3 1413-1435 (23 pages)
본 연구는 로스코의 회화에 나타나는 색채상징을 분석심리학적인 관점에서 연금술의 과정을 통해 분석하고, 그 치유적인 의미를 살펴보았다. 회화 작품은 그가 색면회화 작가로서 정체성을 찾아 가는 과정의 주제에 맞추 어 모색과 신화의 시기, 멀티폼과 색면회화 시기, 로스코 채플과 로스코 채플 이후의 시기로 나누었다. 그의 회 화가 갖는 연금술적 변환은 자신의 삶이 갖는 어려움을 극복하고 정체성을 확립해가는 과정과 함께 이루어졌 으며, 예술이 갖는 치유적인 힘과 맞물린다고 볼 수 있다. 연금술적 변화는 분석심리학적... -
공예활동중심 집단미술치료 프로그램이 장애아동 어머니의 자아탄력성에 미치는 효과
제갈선아, 이근매 한국미술치료학회 미술치료연구 26 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 5호 (통권 92호) 8 1309-1334 (26 pages)
이 연구는 공예활동중심 집단미술치료 프로그램이 장애아동 어머니의 자아탄력성에 효과가 나타나는지를 알 아보고자 하였다. 이 연구의 프로그램을 구성하기 위한 절차로 선행연구를 근거하여 구체적인 치료목적과 과정 을 적용한 예비 프로그램을 구성, 적용, 실시하였다. 실시 후에는 미술치료 전문가에 의한 평가와 장애아동 어 머니 참여자 프로그램 타당도를 제시하여 프로그램 검증과 확인, 문제점 수정, 보완 등의 체계적이고 객관적인 단계를 걸쳐서 프로그램을 구성, 실시하였다. 이 연구 설계는 A시 장애아동 어린이집 어머니... -
비행청소년의 불안 감소 및 자아존중감 향상을 위한 미술치료 사례 연구
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 1호 (통권 82호) 6 141-166 (26 pages)
본 연구는 미술치료가 불안과 낮은 자아존중감을 가진 비행청소년에게 효과가 있는지를 알아보기 위한 사례 연구이다. 연구대상은 D시의 K고등학교 2학년 남학생으로, 절도를 해서 D시의 가정법원으로부터 미술치료를 받도록 의뢰되었다. 미술치료는 2015년 5월 16일부터 2015년 7월 5일까지 주 2회 60분씩 총 16회기를 실시하였 다. 연구도구로는 본 치료의 효과를 검증하기 위해 상태-특성 불안 척도, 자아존중감 척도, HTP 그림검사가 사 용되었다. 그리고 불안과 낮은 자아존중감에 대한 미술치료 프로그램의 효과는 회기별로... -
공예 중심 미술치료 프로그램 개발 및 ADHD 청소년의 정서조절능력과 문제행동에 미치는 효과
신소영, 송현종 한국미술치료학회 미술치료연구 33 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 1호 (통권 82호) 2 33-65 (33 pages)
본 연구에서는 공예 중심 미술치료 프로그램을 개발하고 프로그램이 ADHD 청소년의 정서조절능력과 문제 행동에 미치는 변화를 알아보고자 하였다. 연구대상은 CTRS를 통하여 선별하였고 중학교 2학년 남학생(만14세) 이다. 대상자는 정서조절 능력이 부족하고 공격적이고 충동적이 성향이 강해서 여러 가지 문제행동을 유발하고 학교 부적응을 경험하고 있다. 2015년 4월 4일부터 10월 20일까지 프로그램을 실시하였고 총 21회기로 주 1～2 회기씩 이루어졌다. 각 회기는 중학생의 성장 특성을 고려하여 60～70분으로 집중도 있게...
