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291.

성인발달장애인의 사회적 관계망 유형과 설명 요인 연구

백은령, 전동일 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 25 Pages

한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2015, Vol.30 12 257-281 (25 pages)

백은령, 전동일 저
...
- 5,400원
본 연구는 성인발달장애인의 사회적 관계망 유형을 분류하고, 관계망 유형의 설명 요인을 도출 하는데 목적이 있다. 이를 위해 잠재집단분석을 통해 성인발달장애인 사회적 관계망 유형을 도출하 였으며, 다항로지스틱 회귀분석을 이용하여 사회적 관계망 유형을 설명하는 변수가 무엇인지 살펴 보았다. 분석결과 성인발달장애인의 사회적 관계망으로 세가지 유형이 도출되었다. 유형은 배우자· 자녀형(7.5%), 어머니·형제자매형(72.7%), 가족·광범위형(19.8%)으로 구분되었으며 이러한 유형을 설 명할 수 있는 요인을 실증적으로...
292.

지역사회 거주 중도장애인의 종교생활 참여경험에 대한 내러티브 연구

강선경, 이정기 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 23 Pages

한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2015, Vol.27 5 99-121 (23 pages)

강선경, 이정기 저
...
- 5,200원
본 연구는 지역사회 거주 장애인들에게 있어서 종교생활이 가지는 의미를 분석하고 사회복지실 천적 함의를 구하기 위한 것이다. 이를 위해 내러티브 연구방법론을 이용하여 세명의 연구참여자를 통해 그들의 생애, 장애, 종교생활 경험에 관한 질적 탐색을 시도하였다. 연구참여자들은 모두 가족 에게 내쳐진 경험이 있었으며, 현재 직계가족 한명과 함께 살고 있었고, 종교기관 내 장애인 자조 단체에 참여하고 있었다. 연구 결과, 지역사회 장애인이 경험한 종교생활의 의미는 발레 공연장이 라는 풍경도식으로 표현되었다. 첫째, 낯선...
293.

체계적 문헌고찰을 통한 국내 청소년 신체활동량 연구동향 및 효과분석

손나래, 서상훈 한국여가문화학회 여가학연구 19 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2017, Vol.15 No.1 6 111-129 (19 pages)

손나래, 서상훈 저
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- 4,800원
통하여 문헌을 수집하였다. 총 456편 중 체 계적 문헌 고찰 연구방법에 따라 이 연구 목적과 부합되는 41편을 최종 선정 및 분석하였으며 그 결과는 다음과 같다. 연구 결과 첫째, 신체활동량 측정연구는 초 등학생의 비만관련 연구에 집중되어 있었다. 키워드 중앙성 분석 결과 신체활동, 신체활동량, 신체활동수준 네트워크 주변에는 비만, 건강체력, 초등학생, 어린이, 학교체육이 네트워크의 중앙에 위치하여 주요 주제로 나타났다. 둘째, 신체활동량 연구는 한국체육과학회, 박형란 연구자, 연세대학교 연구자들이 많은 영향을 미치...
294.

한국 안보교육의 활성화 방안: 안보개념과 안보교육 행위자의 역할을 중심으로

김병문 한국보훈학회 한국보훈논총 18 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2017, 제 16권 제 3호 (통권 44권) 1 9-26 (18 pages)

김병문 저
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- 4,700원
활용이 필요하다. 그 리고 지자체는 지역기반 대학과 시민단체의 네트워크를 연결할 수 있는 프로그램의 다양성을 확보 해야 한다. 둘째, 군은 지역 자치단체와 협력하여 국가안보에 강조점을 두면서 그 영역을 인간안보 활동으로 폭을 넓힐 수 있는 상호보완적 교육의 재정립이 필요하다. 셋째, 국가보훈의 경우 국가안 보의 희생자뿐만 아니라 지역자치단체와 연계해서 지역사회에 봉사하고 헌신한 사람들에 대한 예우 와 보상으로 대상을 넓혀 나아가는 방안이 필요하다. 넷째, 교육내용의 신설 및 보완에 관해서는 지역통일교육센터를...
295.

보훈대상자 취업지원제도 개선에 관한 연구

서운석 한국보훈학회 한국보훈논총 23 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2013, 제 12권 제 3호 (통권 28집) 6 153-175 (23 pages)

서운석 저
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- 5,200원
보훈정책은 보훈대상자들의 공헌과 희생을 애국정신의 귀감으로 존중하여 전 사회적으로 나라사랑정신을 함양하는 데 있다. 이를 통하여 궁극적으로는 범국민적으로 보훈문화 확산 을 이루어 국민적 화합의 장으로 발전시켜 나가는 것이라고 할 수 있다. 이상과 같은 보훈 정책 중 취업보호제도는 보훈대상자들에게 유형적이고 물질적이며, 직접적인 혜택을 제공하 는 실질적 보훈정책이다. 그리하여 취업지원제도는 국가보훈정책의 중추적인 사업으로 발전 하여 왔다. 이와 같은 취지에서 이 연구는 취업신청대기자의 취업지원제도...
296.

4강이 한반도 통일에 미치는 영향

권기숙 한국보훈학회 한국보훈논총 37 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2012, 제 11권 제 2호 (통권 23집) 6 151-187 (37 pages)

권기숙 저
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- 6,600원
최근 국제정세는 동서냉전체제가 붕괴되고 미국중심의 단일 및 서방 선진국들 간 협력에 기초한 다극체제로 변화되어 왔다. 이에 따라 한반도를 포함한 동북아 질서는 전반적으로 화해와 군축을 지향하고 있으며, 국가간 경쟁과 협력이 공존하 는 상호의존, 협력시대로 전환되고 있다. 한편 한반도를 포함한 동북아 질서에서 여전히 냉전구조의 기본 틀을 완전히 벗어나지 못하고 있는 부분이 있다. 그것은 북핵문제와 같은 동북아 안보상황과 연관된 부분이다. 동북아 안정과 평화를 위협 하는 북핵문제와 군사도발에 대한 4강의 입장...
297.

유아과학교육에서 메이커 교육(Maker Education)의 의미고찰

이연승, 조경미 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 25 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2016, 제 15권 제 4호 10 217-241 (25 pages)

이연승, 조경미 저
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- 5,400원
본 연구는 유아과학교육에서 메이커 교육(Maker Education)의 의미를 살펴보고, 유아과학교육의 새 로운 방법으로서 메이커 교육을 소개하는데 그 목적이 있다. 본 연구 목적을 달성하기 위한 연구내용 은 첫째, 메이커교육과 구성주의의 관계, 둘째, 메이커 교육과 융합인재교육의 관계, 셋째, 메이커 교육과 유아과학교육의 의미를 고찰하였다. 연구결과, 첫째, 메이커 교육과 구성주의는 유아들이 자 신의 오감각을 활용한 구체적 사물과의 직접 경험을 중요시하고, ‘유아 중심의 관점’을 견지하는 공통 점이 있다. 둘째, 메이커...
298.

토픽모델링과 의미연결망 분석을 활용한 영재교육 연구 동향 분석

최진수, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 28 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 4호 1 1-28 (28 pages)

최진수, 정혜원 저
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- 5,700원
본 연구에서는 제4차 영재교육진흥종합계획이 시행되고 있는 2018년부터 2021년까지의 4년간 국내 영재교육 연구 동향을 종합적으로 살펴보고, 연구주제의 양상을 토대로 연구 및 정책의 방향을 제시하고자 하였다. 2018년부터 2021년까지 KCI 등재학술지인「영재교육연구」와「영재와 영재교육」에서 발행된 연구논문 총 190편을 연구 대상으로 선정하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 영재교육 연구는 창의적 사고, 학생선발 및 평가, 진로 발달, 과학고 및 영재학교, 영재교육 프로그램, 소외 영재, 영재성의 7개 토픽으로 구분할...
299.

직무재량과 학습 참여의 관계 및 교육불일치의 조절효과

김경년 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 1호 2 27-56 (30 pages)

김경년 저
...
- 5,900원
성취의 차이로 보는 직무성숙도의 시각에서 직무재량과 상호작용 효과를 조사하였다. 본 연구에서는 PIAAC 2012 자료를 사용하여 로지스틱 회귀모형을 설정하고 인지 능력과 비인지적 능력을 통제한 상태에서 분석하였다. 연구결과는 직업과 관련한 형식학습에서 직무재량은 학습참여와 비선형 관계가 있었으나, 비형식학습에서는 직무재량과 학습참여는 선형 관계가 있었다. 교육불일치는 형식학습에서 직무재량과 학습 참여의 관계를 조절한 반면에 비형식학습에서는 교육불일치의 주효과만 유의미하였다. 직무재량과 성인학습 참여의...
300.

포스트휴머니즘 관점에서 본 지능정보사회를 위한 학교교육 정책 비판

소경희, 박지애, 이수한, 허예지 한국교육학회 교육학연구 33 Pages

한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 4호 4 85-117 (33 pages)

소경희, 박지애, 이수한, 허예지 저
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- 6,200원
이 연구는 지능정보사회에 대응하기 위하여 지난 25년간 추진되어 온 한국 학교교육 정책들을포스트휴머니즘 관점에서 비판적으로 검토하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위하여 이 연구에서는먼저 Braidotti(2013/2015)의 비판적 포스트휴머니즘 관점에 터해 지능정보사회의 도래가 인간 주체성 논의에 미친 영향과 이에 따라 새롭게 규정된 인간 주체성의 특징을 탐색하였다. 다음으로는 지능정보사회에 대응하는 한국 학교교육 정책의 주요 특징을 청와대, 대통령 직속 자문위원회, 교육부및 중앙 관계부처에서 발행된 정책 문서 52편을...

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