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‘2008학년도 이후 대학입학전형제도 개선안’을 둘러싼 갈등 전개과정 분석
남수경, Nam Soo-Kyong 한국교육행정학회 교육행정학연구 25 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 3호 19 453-477 (25 pages)
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이기고 싶어 하는 아동-부모 간 상호작용: 치료놀이(TheraplayⓇ)와 MIM(Marschak Interaction Method)을 중심으로
한국발달지원학회 발달지원연구 2020, 제 9권 제 3호 2 21-40 (20 pages)
관련됨을 발견할 수 있었다. 구체적으로 ‘전환적’ 물질성, ‘머무는’ 시간성, ‘안전한’ 공간성, ‘버티는’ 관계성, ‘소중한’ 신체성이었다. 이 실존체들이 어떻게 ‘위치-화’하느냐에 따라 실행적 개입 수준과 변화의 정도는 달랐다. 이 연구는 현상학적 상황에 입각해 이기고 싶어 하는 아동의 주도/ 경쟁적 모습이 선형적인 개념이 아니라 중층적이라는 것, 공동체적이어야 한다는 것, 현재 많이 발견되는 아동과 청소년의 경쟁적 행동에 대한 상심을 논의하고 이에 대한 실천 방향에의 함의를 제공했다는 점에서 의의를... -
보습학원에 참여하는 학부모의 문화적 논리 -고등학생 학부모를 중심으로-
이규빈 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 37 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2020 추계학술대회 4 35-71 (37 pages)
그러나 충돌과 갈등은 방치되지 않으며, 또한 해결되지도 않는다. 다만 잠시동안 일시적인 타협이 이루어지는데, 이는 다름 아닌 보습학원이라는 형태로 제공되는 사교육의 지점에서 잠시 소강을 맞게 된다. 즉, 보습학원은 부모의 책임의식과 사회경제적 제약의 타협점으로 역할한다고 볼 수 있다. 연구 결과를 바탕으로 본 논문은 기존 논의되었던 교육열 담론이나 중산층 중심의 과도한 교육개입의 논의를 넘어서서 사교육 현상을 다양한 각도로 이해할 수 있는 시각을 제시한다. 이 같은 확장을 통해 우리나라에 명실공히 존재하는... -
동적(Dynamic) 패널모형을 이용한 수학학업성취도 영향요인 분석
임혜정, 전하람 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 23 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2016 동계학술대회 3 41-63 (23 pages)
있다(Meyer, 1977; Baker, 2014). 특히 학업성취도는 단순히 학교에서 배운 지식의 획득뿐만 아니라 학생 개인의 전반적인 교육성취를 대표하는 지표로 받아들 여지고 있다(김경근, 2005; 김양분·신혜진·강호수, 2016). 이러한 경향은 우리나라의 경 쟁적인 교육 시스템과 결부하여 학업성취도로 드러나는 교육격차에 대한 고민을 심화시 키는 교육문제로 이어지고 있다(김경근, 2005). 학업성취 수준이 곧 학교에서뿐만 아니라 사회에서의 성패를 가늠하는 기준이 된 사회에서 가정의 사회경제적 자원은 누가 더 학 업성취 수준을 높일... -
여성잡지에 나타난 어머니상에 관한 연구 동향 분석
김현정 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 26 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2014 춘계학술대회 12 165-190 (26 pages)
본 연구에서는 여성잡지에 나타난 어머니상에 관한 연구의 동향을 파악하고 그 속에 나타나는 어머니상의 변 화 과정을 분석하였다. 연구 수행을 위해 어머니상을 대상으로 한 논문 73편을 선정하여 분석하였다. 분석 결과 첫째, 연구동향을 개괄하면 여성잡지에 나타난 어머니상 혹은 어머니상을 포함 한 여성상에 관한 연구는 2000년 대 들어 논문 편수가 눈에 띄게 증가하였고, 증가추세는 2005년 이후 더욱 두드러졌다. 연구 분야는 문학, 교육, 언론분야에 집중되었고 2000년 이후 분야가 확대 되고 있다. 연구 방법은 페미니즘에... -
사회적 자본 형성의 관점에서 본 영국의 EAZ 정책 토론문
김미숙 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 22 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2014 춘계학술대회 4 51-72 (22 pages)
블레어 총리의 신노동당 정부는 빈곤의 문제가 단순히 경제적 결핍이 아니라 노동시장에 접근할 수 있는 정보의 비공식적 연결망, 공공정책을 입안할 수 있는 기회, 다양한 교육기회, 주류집단과의 소통기회 등으로부터의 배제로 인식하였다. 이러한 인식을 토대 로 영국 정부는 부모 자녀 관계 개선, 학교와 학부모 연계 강화, 학교 간 연계 강화, 지역사회와 학교의 연결망 강화 등을 추진하였다. 하지만 정책을 시행하면서 성취도 향상의 요구, 기업의 재 정분담 저조, 경기침체로 인한 고용 불안정, 학생의견 수렴 미흡, 학교장과... -
여고생의 진학포부 규정요인의 한일비교
김미란 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 16 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2003 춘계학술대회 3 49-64 (16 pages)
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대학에서의 취업준비 과외학습의 유형과 비용에 관한 연구
민혜리 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 18 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2003 하계학술대회 3 61-78 (18 pages)
이 연구는 대학생의 취업준비 과외학습 경험과 비용에 영향을 미치는 요인이 무엇이며, 특히 가정의 소득, 부모의 학력과 같은 가정의 사회경제적 배경과 대학소재지, 대학의 위계서열, 전공 계열과 같은 대학관련 특성은 대학생의 취업준비 과외학습과 어떻게 관련되어 있는지를 분석한 것이다. 연구 결과 성별이나 성적과 같은 개인적 배경 변인들은 대학생의 취업준비 과외학습 경험과 취업준비 과외학습 비용에 직접적인 영향을 미치지는 못하는 것으로 나타났다. 대학생의 취 -
국가경쟁력 증진을 위한 전략과 인적자원개발정책에 대한 비교연구
이만표 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 35 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2004 연차학술대회 5 97-131 (35 pages)
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여성 학력 의미의 한일 비교
김미란 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 15 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2004 춘계학술대회 4 93-107 (15 pages)


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