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- 특수교육교과교육연구(99)
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- 조형교육(90)
- 교육방법연구(87)
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- 종교교육학연구(31)
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- 교육연구(15)
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- 한국보육지원학회 학술대회지(12)
- 교류분석상담연구(11)
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- 현실치료연구(8)
- MEFOT 창의인성연구(6)
- 다문화건강학회지(6)
- 복지행정논총(6)
- 사회복지지원학회지(6)
- 수학교육 논문집(6)
- 한국보훈학회 학술대회지(6)
- 한국부모놀이치료학회지(6)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(6)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(5)
- 동서정신과학(5)
- 미래사회복지연구(5)
- 시민청소년학연구(5)
- 장애인고등교육연구(5)
- 장애인평생교육복지연구(5)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(5)
- 한국일본교육학회 학술대회(5)
- 한국청소년상담학회지(5)
- BRAIN & LEARNING(4)
- 기업교육과 인재연구(4)
- 상담평가연구(4)
- 특수교육연구(4)
- 한국과학교육학회지(4)
- 한국심리치료학회지(4)
- 한국인간발달학회 학술대회지(4)
- 한국학습장애학회 학술대회지(4)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(3)
- 가족과 상담(3)
- 동국사학(3)
- 박물관교육연구(3)
- 사향미술교육논총(3)
- 수학교육(3)
- 어린이교육(3)
- 중국학논총(3)
- 청소년행동연구(3)
- 한국조형교육학회 학술대회지(3)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(3)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(2)
- 개혁주의교회성장(2)
- 관광서비스연구(2)
- 구성주의유아교육연구(2)
- 대한고령친화산업학회지(2)
- 대한공업교육학회지(2)
- 독서교육연구(2)
- 모래상자치료연구(2)
- 복지상담학연구(2)
- 불교상담학연구(2)
- 연구논총(2)
- 연극예술치료연구(2)
- 영성과 보건복지(2)
- 정보교육학회논문지(2)
- 중국종합연구(2)
- 초등 수학교육(2)
- 푸드아트테라피(2)
- 학교수학(2)
- 한국교육(2)
- 한국군사회복지학(2)
- 한국독서교육학회지(2)
- 한국보건기초의학회지(2)
- 한국상담심리치료학회지(2)
- 한국장애아동인권학회 학술대회지(2)
- 핵심역량교육연구(2)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(1)
- 광고PR실학연구(1)
- 구비문학연구(1)
- 국민연금연구원 프로젝트(1)
- 국제사회복지학(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 대학생활연구(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 디지털정책연구(1)
- 디지털콘텐츠학회 논문지(1)
- 무용동작치료논문집(1)
- 보조공학저널(1)
- 사례관리연구(1)
- 사회교육과학연구(1)
- 사회서비스연구(1)
- 수학교육학연구(1)
- 우리말학회 학술대회지(1)
- 육아정책연구소 세계육아정책동향시리즈(1)
- 철학논집(1)
- 청소년상담연구(1)
- 청소년상담학회지(1)
- 퇴계학논집(1)
- 학교상담전문가 자격연수(1)
- 한국 시스템 다이내믹스 연구(1)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(1)
- 한국노년학연구(1)
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- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(1)
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아동기에 경험한 부모의 양육태도와 영유아권리인식과의 관계 : K대학 학생들을 중심으로
이서연, 홍순옥 한국아동권리학회 아동과 권리 17 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2019, 제 23권 제 3호 3 423-439 (17 pages)
연구목적: 본 연구는 대학생이 아동기에 경험한 부모의 양육태도가 현재의 영유아권리인식에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 하는데 그 목적이 있다. 방법: 자료는 B시에 위치한 K대학에 재학 중인 대학생 244명을 유의표집방법으로 선별하여 조사한 후 분석하였다. 결과: t-검정법과 상관계수법으로 분석한 결과, 대학생들은 아동기 경험했던 양육태도의 하위요인 중 온정/애정, 공격성/적대감, 거부, 무시/무관심의 요인 순으로 높은 분포도를 나타냈다. 또한, 응답자의 히핑현상을 피하기 위해 양육태도의 각 하위요인을 상·하위... -
한국 아동의 권리경험과 발달결과와의 관계 : 아동권리지수의 영향 검증과 프로파일 분석을 중심으로
이봉주, 장희선 한국아동권리학회 아동과 권리 23 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2019, 제 23권 제 2호 8 339-361 (23 pages)
있다. 방법: 자료는 전국 17개 시·도의 초등 4학년과 6학년, 중등 2학년 약 9,000여명 아동과 보호자를 대상으로 조사·수집된 굿네이버스의 2018년도 2차 자료를 분석했다. 아동의 권리경험은 생존권, 발달권, 보호권, 참여권에서의 측정값을 100점 만점의 권리지수로 산출한 후, 아동의 신체 및 인지, 심리사회발달, 주관적 웰빙 등의 발달 전반과의 관계를 확인했다. 결과: 회귀분석 결과, 4대 권리지수의 평균값인 종합지수가 높을수록 아동의 긍정적 발달 수준은 증가하고 부정적 발달 수준은 감소하는 것으로 나타났다. 인지 및... -
아동학대 과소신고(underreporting)에 영향을 미치는 아동학대 사례와 신고관련 특성
한국아동권리학회 아동과 권리 2019, 제 23권 제 2호 1 167-187 (21 pages)
연구목적: 본 연구는 사례의 심각성 수준에 비해 신고의도는 낮은 과소신고에 초점을 맞추었으며, 과소신고에 영향을 미치는 아동학대 사례의 특성과 신고관련 특성을 분석하였다. 방법: 요인설문조사 방법을 적용하여 설문조사를 실시하고 다층로짓모형으로 자료를 분석하였다. 결과: 첫째, 가장 심각한 사례라고 인식되거나 심각한 학대 행위가 사례에 포함될 때 과소신고의 가능성이 낮았다. 둘째, 정서학대는 신체학대나 방임에 비해 과소신고 가능성이 높았다. 셋째, 학대행위자가 친모인 것에 비해 보육교직원일 때 과소신고의... -
유아교육분야 R-러닝 국내 연구동향 분석
방실(Bang Sil), 김상림(Kim Sang Lim) 한국아동권리학회 아동과 권리 21 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2019, 제 23권 제 1호 7 131-151 (21 pages)
큰 비중을 차지했다. 둘째, 연구방법에서 대다수 논문이 유아와 교사를연구대상으로 활용했으며, 연구설계 방법에 있어 조사연구가 가장 많이 사용되었고, 다음으로 관찰연구, 실험연구, 개발연구, 사례연구, 문헌연구의 순으로 나타났다. 자료수집방법에서는 질적 자료수집이 많이 사용됐으며, 자료분석 방법에서는 질적 자료분석과기술통계 및 차이분석이 다수 나타났다. 셋째, 연구주제로는 다수의 연구가 R-러닝의 효과와 R-러닝에 대한 특성 및 활용을 다루고 있었다. 결론: 유아교육분야 R-러닝에 대한 지속적인 연구 확산을 위해... -
실외 놀이터의 설치 장소 유형에 따른 놀이환경과 질적 수준
최지예(Choi Ji Yea), 김명순(Kim Myoung Soon) 한국아동권리학회 아동과 권리 21 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2019, 제 23권 제 1호 4 65-85 (21 pages)
소재한 실외 놀이터 306개(도시공원 80곳, 영유아 보육⋅교육기관 70개, 초등학교 73개, 주택단지 83개)를 대상으로 면적 및 지면 포장재, 놀이시설물의 놀이환경을 분석하고, 실외 놀이터 평가척도에 따라 실외 놀이터의 질적 수준을 평가하였으며, 수집된 자료는 연구문제에 따라 기술통계, 교차분석, 일원변량분석, Pearson 상관분석, 독립표본 t검증 등을 실시하여 분석하였다.\n결과: 실외 놀이터의 놀이환경(면적 및 지면 포장재, 놀이시설물)은 설치 장소 유형별로서로 다른 양상이 나타났으며, 실외 놀이터의 질적 수준은... -
유아기 어머니의 수학학습관점이 가정환경의 질과 어머니의 수학적 상호작용의 관계에 미치는 조절효과
이은지(Lee, Eun Ji), 김지현(Kim, Ji Hyun) 한국아동권리학회 아동과 권리 18 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2018, 제 22권 제 3호 8 527-544 (18 pages)
연구목적: 이 연구는 어머니의 수학적 상호작용과 가정환경의 질, 수학학습관점의 관계를 알아보고, 가정환경의 질과 어머니의 수학적 상호작용의 관계에서 어머니의 수학학습관점에 대한 조절효과를 분석하는 데 목적이 있다. 방법: 서울 및 수도권에 소재한 어린이집의 만 3, 4, 5세 유아의 어머니 333명을 대상으로 편상관분석과 조절회귀분석을 실시하였다. 결과: 어머니의 수학적 상호작용은 가정환경의 질과 수학학습관점과 정적 상관이 있으며, 수학학습관점은 가정환경의 질과 수학적 상호작용의 관계에서 조절효과를 나타냈다.... -
학교폭력 출현에 관한 포스트모던적 담론
오경희(Oh, Kyung Hee), 임부연(Lim, Boo Yeun) 한국아동권리학회 아동과 권리 19 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2018, 제 22권 제 3호 6 483-501 (19 pages)
또래집단 형성과정에서 미시적 권력구조를 보였다. 이는 초등학교 2학년 남아들의 권력놀이와 여아들의 댄스 동아리 활동을 통해 나타났다. 다음으로, ‘교사들의 폭력성 출현’에서, 유아교사들은 ‘내면화의 공포’ 유발자로, 감정조절장애 또는 페르소나 교사로서의 특성을 보였으며, 초등교사들은 ‘감정 이기주의자’로, 네크로필라형 교사 또는 진정한 교사되기를 포기한 교사들의 특성을 보였다. 결론: 본 연구 결과를 바탕으로 학교폭력에 대한 교육적 민감성을 키워야 하며, 이를 위해 담론 형성이 다각적 차원에서 시도되어야... -
다문화 청소년의 집단괴롭힘 경험과 학교적응 : 자아탄력성과 도움을 주는 어른의 보호역할 검증*
임선아(Lim, Sun Ah) 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2018, 제 22권 제 2호 4 195-214 (20 pages)
연구목적: 본 연구의 목적은 집단괴롭힘을 당한 다문화 청소년들의 학교적응을 돕는 내 적⋅외적 보호요인을 탐색하기 위하여 내적요인인 자아탄력성과 외적요인인 학교 내⋅ 외 도움을 주는 어른들의 보호효과를 검증하는데 있다. 방법: 본 연구는 다문화청소년 데이터 3차-5차(2013년-2015년) 자료를 사용하여 자아탄 력성의 부분매개효과를 검증하고 학교 내⋅외 도움을 주는 어른의 존재가 있는 다문화 청소년과 도움을 주는 어른이 존재하지 않는 다문화 청소년 모형의 경로값에 차이가 나 타나는지 검증하기 위하여... -
유아기 자녀를 둔 어머니의 아동학대 개념 형성 과정에 대한 질적 접근*
박남심(Park, Nam Shim), 김정은(Kim, Jung Eun), 박보경(Park, Bokyung), 송승민(Song, Seung Min) 한국아동권리학회 아동과 권리 32 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2018, 제 22권 제 2호 3 163-194 (32 pages)
연구목적: 본 연구는 유아기 자녀를 둔 어머니들이 아동학대에 대한 개념을 형성해가는 과정과 유형을 탐색하기 위한 목적으로 수행되었다. 방법: 유아기 자녀를 둔 15명의 어머니들을 대상으로 그룹면담과 개별 심층면담을 통해 자료를 수집하였으며, 자료를 분석하기 위해 근거이론에 기초한 개방코딩, 축코딩 및 선 택코딩의 3단계를 수행하였다. 결과: 개방코딩 결과, 113개의 개념과 36개의 하위범주, 10개의 범주가 도출되었다. 축코 딩 결과, 인과적 조건은 ‘엄마는 그래도 되는 줄 알았습니다’로, 중심 현상은 ‘매일 새로 운... -
유아의 다문화수용성에 대한 유아의 다문화경험과 부모의 다문화수용성의 영향
김미리, 난진홍, 안선희 한국아동권리학회 아동과 권리 21 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2017, 제 21권 제 3호 5 373-393 (21 pages)
본 연구는 유아를 둘러싸고 있는 다문화경험과 부모의 다문화수용성이 유아의 다문화수 용성에 영향을 미치는지 파악하기 위한 목적으로 이루어졌다. 연구대상은 서울 지역에 소재한 어린이집에 재원하고 있는 만 5세 유아 108명과 그들의 부모였다. 유아의 다문화 수용성은 연구자가 직접 면접을 하였으며, 유아의 다문화경험과 부모의 다문화수용성은 부모가 평정하도록 하였다. 최종수집된 자료를 가지고 기술통계, 상관관계분석, 중다회 귀분석을 실시하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 유아의 다문화경험 평균은 형 식적...
