주제분류
- 교육학(1,736)
- 사회과학(906)
- 사회복지학(856)
- 심리학(704)
- 보건학(239)
- 예체능(238)
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- 의약학(159)
- 인문학(92)
- 기타(61)
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- 공학(20)
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발행기관
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- 한국교육사회학회(214)
- 한국교육행정학회(210)
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- 한국여가문화학회(136)
- 대한신경정신의학회(123)
- 한국교육정치학회(103)
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- 21세기사회복지학회(92)
- 한국사회복지교육협의회(86)
- 한국임상사회사업학회(86)
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- 한국예술심리치료학회(68)
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- 한국보훈학회(65)
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- 한국노인간호학회(64)
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- 한국관광서비스학회(45)
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- 한국동서정신과학회(27)
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- 한국학습장애학회(27)
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- 한국음악교육학회(25)
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- 한국사회복지실천연구학회(21)
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- 대한신경계작업치료학회(11)
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- 국민연금연구원 용역보고서(1)
- 국민연금연구원 조사보고서(1)
- 국민연금연구원 프로젝트(1)
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- 대한군상담학회지(1)
- 디자인학연구(1)
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가정위탁 부모 양육스트레스 완화를 위한 부모코칭프로그램 개발을 위한 탐색적 연구
도미향, 김응자, 김경미 한국부모교육학회 부모교육연구 22 Pages
한국부모교육학회 부모교육연구 2020, 제 17권 4호 2 29-50 (22 pages)
본 연구의 목적은 원가정에서 보호 및 양육되지 못하는 아동을 대상으로 원가정으로 돌아가기 전까지 보호하고 양육하는 위탁부모의 양육스트레스를 완화할 수 있도록 지원하고, 위탁부모가 아동의 성장과 발달을 지원할 수 있도록 부모코치로서의 역량을 강화하는 부모코칭프로그램을 개발하는 것이다. 본 프로그램은 첫째, 자녀양육을 넘어 아동의 성장과 발달을 지원할 수 있는 부모코치로의 패러다임 전환을 통해 위탁부모의 역량을 강화한다. 둘째, 부모역할의 기본 바탕이 되는 아동발달특성과 양육에서 발생할 수 있는... -
본 소고의 목적은 국내입양부모교육에 대한 바람직한 방안을 고찰하고자 한다. 한국에서 입양부모 는 사회적 지지기반이 약한 상태에서 입양이란 독특한 주제를 안고 아동의 적응 및 성장·발달을 돕는 쉽지 않은 역할을 수행하고 있다. 입양부모는 입양배치 이후, 아동의 복리를 지켜줄 수 있는 일차적인 수호자로서, 입양부모교육의 필요성이 크게 대두되고 있다. 현재 국내입양부모교육은 개정입양특례법 취지에 따른 입양가족사후관리 일환으로 활발히 진행 중 이다. 그러나 입양이슈를 다룰 수 있는 입양부모만의 부모역량을 갖추게...
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유아기 손자녀를 양육하는 조부모를 위한 교육 프로그램의 내용 요소 탐색
한국부모교육학회 부모교육연구 2012, 제 9권 1호 2 27-52 (26 pages)
이 연구는 손자녀를 양육하는 조부모를 위한 교육프로그램의 개발에 도움이 되는 정보를 제공하 기 위하여 교육프로그램의 중요한 내용 요소를 탐색․도출하는 것이 목적이다. 이를 위하여 다음과 같은 연구단계 및 방법을 거쳤다. 첫째, 교육프로그램의 실태 및 국내 프로그램 분석을 통하여 교육 프로그램의 영역을 도출하였고, 둘째, 프로그램 영역별 내용요소를 도출하기 위하여 유아교육 및 상담심리 관련 전문가 20명을 대상으로 델파이 조사를 실시하였다. 최종 도출된 조부모 대상 교육프로그램의 내용 요소는 목표 14개,... -
취약가족과 비취약가족 아동의 인지 및 언어발달 비교
배옥현, 이영석 한국부모교육학회 부모교육연구 21 Pages
한국부모교육학회 부모교육연구 2012, 제 9권 1호 1 5-25 (21 pages)
본 연구는 취약가족 아동의 복지와 발달을 향상시키기 위한 사회적 서비스 제공을 위한 것이다. 본 연구에서 정의한 취약가족은 한부모, 다문화, 기초수급가족을 말한다. 본 연구의 목적은 취약가 족과 비취약가족 아동의 인지⋅언어발달을 비교 분석하는데 있다. 연구대상은 경상북도내의 3-5세 아동 872명이며, 이들 아동을 지도하는 보육교사가 아동의 인지 및 언어발달수준에 대한 질문지를 작성하였다. 자료분석은 집단 간 차이를 분석하기 위해 SPSS ver. 12.0를 이용하였다. 연구결과, 취약가족 아동의 발달수준은 비취약가족... -
조손가족 사례관리자의 사례관리경험에 관한 연구
문영주, 강기정 한국부모교육학회 부모교육연구 25 Pages
한국부모교육학회 부모교육연구 2011, 제 8권 2호 4 75-99 (25 pages)
본 연구의 목적은 조손가족에게 사례관리를 실시한 가족코치사의 사례관리 경험의 의미와 본질을 밝힘으로써 가족코치사의 역할과 사례관리 필요성을 제고하는데 있다. 연구대상자는 C시 건강가정지원센터에서 조손가족 사례관리를 담당하는 가족코치사 12명이다. 본 연구에서는 Giorgi의 현상학적 연구방법을 사용하였으며, 수집을 위하여 의도적인 표집방법, 사례관리일지와 포커스그룹 인터뷰를 사용하였다. 본 연구의 결과 6가지 구성요소와 22개의 하위구성요소가 도출되었다. 6가지의 구성요소는 다음과 같다. <새로운 도전>,... -
사회인구학적 배경에 따른 초등학생이 인지한 가족기능연구
홍달아기, 이남주 한국부모교육학회 부모교육연구 19 Pages
한국부모교육학회 부모교육연구 2011, 제 8권 1호 1 5-23 (19 pages)
경우 즉, 건강하다고 지각하고, 학업성적이 좋다고 지각하고, 경제적으로 잘산다고 지각한 경우는 가족기능이 높게 나타났으며, 가족원이 다양하고 많은 확대가족의 경우 정서적 친밀감과 가족 결속력을 높게 지각하는 것으로 나타났다. 따라서 아동의 긍정적인 사고와 가족 간의 다양한 정서적 관계가 가족기능을 좋게 한다고 볼 수 있다. 가족기능에 있어서 평균값에 의한 결과는 응집성에 대한 점수가 높게 나타나 초등학생의 연령을 고려할 때 가족 간의 친밀성이나 정서적지지, 결속에 보다 민감하게 지각하고 있는 것으로 해석할 수... -
대학생의 사회경험과 자아탄력성 간의 관계
정재은, 정슬기, 권송이, 최혜린, 배윤진 한국부모교육학회 부모교육연구 24 Pages
한국부모교육학회 부모교육연구 2011, 제 8권 2호 5 101-124 (24 pages)
본 연구는 대학생의 사회경험과 자아탄력성 간의 관계를 알아보고자 하였다. 이를 위해 대구에 위치한 대학교에 재학 중인 대학생 643명을 대상으로 사회경험(아르바이트활동, 봉사활동, 동아리활동)과 관련된 문항과 자아탄력성 척도 문항에 응답하도록 하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 1)남학생이 여학생보다 자아탄력성이 높았고, 연령이 높은 집단일수록 자아탄력성이 높았다. 2)아르바이트활동 및 봉사활동의 참여 동기에 따라 자아탄력성 점수에 유의미한 차이는 없었다. 3) 아르바이트활동에 적극적으로 임하는 경우... -
보육교사의 교육신념과 전문성인식이 보육의 질에 미치는 영향
김승자, 김진선 한국부모교육학회 부모교육연구 22 Pages
한국부모교육학회 부모교육연구 2011, 제 8권 2호 2 31-52 (22 pages)
지식과 기술요구, 사회봉사, 자율성, 전문직단체, 직업윤리, 사회/경제적 지위), 보육의 질(물리적 환경, 교재/교구, 영 양/건강/안전, 보육활동, 운영관리, 부모교육/지역사회)척도를 사용하였다. 연구결과 보육교사의 교 육신념은 4년제 대졸이상 상호작용주의 교육신념을 가진 40세 이상의 보육교사가 가장 높았고, 보육교사의 전문성인식은 전문대졸과 4년제 대졸이상의 10년 이상의 근무경력교사들이 가장 높았다. 이는 보육교사의 교육신념 중 상호작용주의가 보육의질에 긍정적인 영향을 미치고 있는 것으로 볼 수 있으며,... -
청소년기 손자녀를 둔 저소득 조손가정을 위한 조부모교육프로그램의 효과성 연구
한국부모교육학회 부모교육연구 2010, 제 7권 1호 1 5-21 (17 pages)
본 연구는 청소년기 손자녀를 둔 저소득 조손가정을 위한 조부모교육프로그램을 실시 함으로 조부모양육역할에 대한 효능감을 증진시키고 청소년 손자녀에 대한 이해와 의사소통에 긍정적인 변화를 목적으로 하였다. 이를 위하여 청소년기 손자녀를 둔 조모 7명을 대상으로 120분씩 총 6회기에 걸쳐서 프로그램과 1회의 추수모임을 실시하였고, 각 참여자들의 행동관찰기록을 통해 회기별 프로그램 과정 양상과 개인별 변화를 분석하였다. 연구결과로는, 첫째, 회기별 프로그램 과정 양상은 회기가 지나면서 집단 응집력이 강하게... -
부산시 초등학교 학부모들의 학교공동체형성 실태조사
한국부모교육학회 부모교육연구 2009, 제 6권 1호 2 23-47 (25 pages)
본 조사연구는 부산시 초등학교 학부모들의 공동체의식, 공동체적 관계, 공동체적 교육활동의 조사하고 이를 바탕으로 교사들의 공동체 형성정도를 파악하여 학교를 공동체로 재구성하려는 연구와 실천적 활동에 시사점을 제공하고자하는 것이다. 조사결과 첫째, 부산시 소재 초등학교학부모들의 학교공동체의식은 비교적 높은 수준에 이르고 있다. 둘째, 학부모들의 관계의식은 중간이나 중간을 조금 넘는 정도로 학교공동체 형성에 있어서 학교와 학부모간의 연대의 중요성을 고려할 때 충분하지 못하다. 셋째, 학부모들의 공동체적...
