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자녀의 등교거부 및 폭력적 행동으로 위기에 직면한 가족에 대한 Minuchin의 구조적 가족치료 사례연구 : 가족평가 4단계 모델의 활용
박순천, 윤경자 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 24 Pages
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2017, 제 12권 제 3호 4 49-72 (24 pages)
가족은 사회라는 구조 속에 존재하는 한 집단으로서 서로의 행동에 영향을 주고받으 며 살아가는 또 하나의 구조를 갖는 조직이 다. 가족은 사회의 존속과 질서유지를 위해 자녀에게 사회의 기본적인 가치관을 심어주고 사회역할을 준비시키고 개인의 생활목표를 사 회가치에 맞도록 조화시켜 나가는 등의 필 수적인 기능을 하는 제도(Olson & DeFrain, 2003)이다. -
통합학급의 진로와 직업 교과 협력교수에서 얻게 된 특수교사의 실천적 지식
임현숙, 임경원 한국통합교육학회 통합교육연구 35 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2020, 제 15권 제 1호 2 26-60 (35 pages)
이 연구는 특수교육대상학생이 참여하는 중학교 1학년의 진로와 직업 교과 수업에 진로교사와 특수교사가 함께 협력교수 모형을 적용해 본 실행연구이다. 연구 목적은 협력교수를 실행하는 과정에서 특수교사가 얻게 된 실천적 지식을 살펴보는 데 있었다. 이 연구의 참여자는 협력수업 실행교사 2명, 수업관찰자 6명, 2명의 특수교육대상학생이 포함된 통합학급 2학급 학생 48명이었으며, 2개월 동안 2개 학급에서 각 4회기씩 총 8회 수업을 실행하였다. 연구 과정에서 수집된 자료는 실용적 절충주의에 입각한 포괄적 분석 절차에 따라... -
경도 지적장애 여고생의 성 비행 경험 탐색
권애리, 박원희 한국통합교육학회 통합교육연구 27 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2011, 제 6권 제 2호 9 197-223 (27 pages)
성 비행은 개인과 가정을 포함한 복합적인 사회적 관계들과의 교차 속에서 생성되어 왔음을 알 수 있었다. 연구 참여자들에게 있어 서 비행의 단초가 되었던 것은 가정의 구조적 결함으로 인한 가족 구성원들 간의 소통 부재에서 오는 결핍감과 상실감으로 드러났다. 장애학생의 성 비행에 대하여, 표면현상인 ‘문제행동’의 관점 에서의 인식도 중요하지만, 행위의 원인에 대한 맥락적 이해 또한 필요하다. 경도 지적장애학생들 의 성 비행에 대하여, 가정과 학교, 사회의 총체적 접근이 필요하며, 다각적이고 통합적인 해결책 또한... -
사회복지사들의 노인생활체육프로그램 운영 경험
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2013, 제 8권 4호 8 83-94 (12 pages)
이 연구는 사회복지사들의 노인생활체육프로그램 운영 경험을 조사하는 것이다. 연구참여자는 사회복지사 5명이며, 자료수집 및 분석은 비참여관찰, 면담을 실시한 자료를 바탕으로 주제별 약호화, 의미범주화, 의미개념화의 3단계로 나누어 분석하였다. 연 구결과 첫째, 노인체육지도자의 채용에 대한 제한적 요소와 대안은 노인 이해를 전제로 하는 채용, 지도자에 대한 정보공유 및 추 천 채용, 전문성 검증 채용으로 나타났다. 둘째, 노인생활체육프로그램의 운영의 제한적 요소와 대안은 복지관 환경에 따른 선호 프로그램, 수준별... -
웰니스(Wellness)서비스를 위한 운동재활프로그램의 적용
최미리, 박상용, 이양출, 김창균, 김용안, 전경규, 이영익 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 9 Pages
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2006, 제 1권 2호 1 5-13 (9 pages)
21세기의 바람직한 삶을 규정하는 새로운 국민복지 의 개념에는 ‘체육복지’가 절대적으로 포함되어야 하 며, 현대를 살아가는 모든 사람들에게 있어서 건강과 관련된 복지환경, 즉 누구나 쉽게 참여할 수 있는 체 육복지환경의 조성과 함께 신체활동 참여 기회의 균 등이 무엇보다도 중요하게 논의되어지고 있다(심성 섭, 2004). 현재 우리나라는 수명연장과 저 출산으로 인한 고 령화가 세계에서 가장 빠른 속도로 진행되고 있다. 이 로 인한 사회적 문제점은 단순히 노인계층에 국한되 지 않으며 국가의 미래에 직접적인 영향을... -
놀이 공간으로써 유아교실에 대한 교사의 인식과 실천 연구
구가령, 임부연 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 23 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2020, 제 16권 제 4호 6 111-133 (23 pages)
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신체움직임을 활용한 순환학습기반 유아과학교육 프로그램이 유아의 과학적 탐구능력, 과학적 태도, 물체조작능력 및 공간능력에 미치는 효과
정기분, 김지현 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 29 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2019, 제 15권 제 6호 8 139-167 (29 pages)
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유아기 자녀를 둔 북한이탈주민 어머니의 문화시설 이용 경험
조혜영, 유재경 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 29 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2016, 제 12권 제 4호 3 41-69 (29 pages)
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영아기 부모 양육스트레스에 대한 양육효능감의 자기효과와 상대방 효과에 대한 단기종단연구
김민정, 이방실, 정미라 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 19 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2016, 제 12권 제 3호 1 1-19 (19 pages)
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⌈부모 참 역량⌋컨설턴트 양성 프로그램의 효과성 연구: 유아와 아동 어머니의 역량을 중심으로
정계숙, 견주연, 최은아, 김지연 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 23 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2015, 제 11권 제 1호 7 129-151 (23 pages)
본 연구는 유아기와 아동기 자녀를 둔 어머니를 대상으로 준전문가로서「부모 참 역량」컨설턴트를 양성하는 프로그램을 개발, 적용하고 프로그램에 참여한 어머니들의 「부모 참 역량」증진 효과를 통해 프로그램의 효과성을 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 유아와 아동 어머니 14명을 대상으로 프로그램을 실시하였으며, 「부모 참 역량」척도를 활용하여 이들의 「부모 참 역량」을 프로그램 사전, 사후에 측정하였다. 또한 프로그램 적용 후 어머니들의 「부모 참 역량」변화를 알아보기 위하 여 개별 심층면담을 실시하였다....
