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미술 이해지도의 방안 연구
전성수 한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 14 Pages
한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 1994, 제 2집 13 193-206 (14 pages)
본 연구는 미술을 어린이들에게 이해시킬 수 있는 지도 방안을 모색하는데 그 목적을 두고 있다. 그 구체적인 방안으로 미술에서 가장 중요하고 가장 어린이가 접근하기 쉬운 [선]을 통해서 미술을 이해하는 방안을 찾고자 한다. -
미술과 학습지도 내용에 관한 고찰
장미라 한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 22 Pages
한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 1994, 제 2집 20 287-308 (22 pages)
본 연구에서는 시대의 요청과 현 미술교육의 조류에 부합되는 미술과 교육과정을 모색해 보기위해 문헌 연구를 통한 교육과정의 연구, 동시에 교육내용의 내실을 기하기 위한 5차 교육과정과 6차교육과정의 비교연구를 겸해 세부내용의 구체화 까지 제시해 보고자 한다. -
초등교원 공개전형 내실화를 위한 미술실기 평가에 관한 기초연구
이규선 한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 14 Pages
한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 1994, 제 2집 3 33-46 (14 pages)
본 연구에서는 전공 면접의 일환으로 실시되고 있는 실기고사의 내용과 방법에 대한 전면적인 재 검토를 통하여 장기적이고 지속적으로 시행될 수있는 사전 공개형 예체능 실기평가 도구를 개발하는데 목적을 둔다. -
본 연구는 첫째, 10세 어린이를 대상으로 평면작품과 입체작품을 수집,분석하여 형태, 색채, 공간, 표현양식 등의 영역에 있어서 어떤 일반적 경향이 있는가하는 특징을 정리한다. 둘째, 어린이 성장발달에 따라 나타나는 어린이 미술의 표현발달 특징을 재조명해 봄으로써 어린이를 더 깊게 이해하고 우리나라 어린이미술의 발달단계 정립에 도움이 되고자한다. 셋째, 더 나아가 어린이의 보다 바람직한 교육을 위해 단계적이고 체계적인 미술교육이 이루어지도록 하는데 보탬이 되고자 하는 것이 목적이다.
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미술실기 작업을 통한 자아실현
김혜숙 한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 5 Pages
한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 1994, 제 2집 19 283-287 (5 pages)
이 논문에서는 미술교육의 미학적 측면을 다루면서 동양미학의 중심사상인 장자의 도가사상을 토대로 우리문화와 깊은 관련을 맺고 있는 이런 사상이 창의적인 미술표현활동과 어떠한 연관을 맺고 있으며 실기작업을 통해서 이런 사상이 궁극적으로 추구하는 것이 무엇인지를 알아보고 그와 더불어 미술수업에 있어 실기작업이 학생들의 자아만족과 자아실현, 자아성숙에 어떠한 영향을 끼치는지를 연구하였다. -
본 연구는 그 동안의 수량회에 의한 평가를 양적 평가로 보고 그에 대비되는 개념인 질적 평가에 대한 개념과 그것이 미술교육에 갖는 교육적 의미, 구체적인 적용 방안 등을 나름대로 모색하는 데 그 목적을 두고 있다.
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바람직한 미술과 교수방안에 관한 연구 : 이해와 표현, 감상의 통합지도를 중심으로
전성수 한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 20 Pages
한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 1995, 제 3집 13 211-230 (20 pages)
본 연구는 미술과의 교수 모형에 대해 그 동안에 연구된 것을 살펴보고 바람직한 교수 방안에 대해 미술교육의 목적을 어떻게 하면 효과적으로 달성할 수 있느냐에 초점을 맞추어 그 방향과 방법을 모색해 보고자 한다. -
미술과 학습지도와 교사의 역할에 관한 연구 : 회화 영역을 중심으로
전상숙 한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 24 Pages
한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 1995, 제 3집 15 245-268 (24 pages)
본 연구는 초등학교 미술과 6차 교육과정 속에 나타나 있는 내용중 회화 영역을 중심으로 영역별 지도 방법과 기법의 다양화를 통해 학생들의 창조성을 신장시킬 수 있는 방안을 모색해 보고자 한다. -
국민학교 미술수업에 있어서 협동 제작에 관한 연구
이종숙 한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 14 Pages
한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 1995, 제 3집 19 315-328 (14 pages)
본 논문은 협동제작을 통한 미술교육의 중요성을 인식하고, 각 학교 실태를 분석하여 일본의 미술교육과 비교연구함으로써 앞으로의 수업에 다소나마 도움이 되고자 한다. -
어린이 미술이 현대 미술에 미친 영향에 관한 소고
이월수 한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 8 Pages
한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 1995, 제 3집 6 59-66 (8 pages)
본 논문에서는 20세기 초 어린이 미술과 현대 미술의 상황, 어린이 미술의 특성, 그리고 어린이적 요소를 작품에 가장 많이 반영한 현대의 대표적 작가 피카소, 클레, 마티즈의 경우를 살펴봄으로써 현대미술에 미친 어린이 미술의 영향을 알아보고자 한다.