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수퍼비전 스타일이 소집단 수퍼비전 만족도에 미치는 영향: 수퍼바이지 비개방과 동료집단 친밀감의 조절된 매개효과
조혜영, 최한나 한국발달지원학회 발달지원연구 21 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2021, 제 10권 제 1호 3 43-63 (21 pages)
본 연구의 목적은 수퍼바이지가 지각하는 수퍼바이저의 수퍼비전 스타일과 소집단 수퍼비전 만족도의 관계에서 수퍼바이지 비개방의 매개효과와 동료집단 친밀감의 조절효과, 즉 이들의 조절된 매개효과를 확인하는 것이다. 이를 위해 286명의 수퍼바이지들을 대상으로 수퍼비전 스타일 척도, 수퍼바이지 비개방 척도, 동료집단 친밀감 척도, 그리고 소집단 수퍼비전 만족도 척도 설문을 온라인과 오프라인을 통해 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 수퍼비전 스타일 하위변인 중 호의성과 대인민감성은 수퍼바이지의... -
상담심리 전공 학부생의 봉사활동 경험에 대한 질적 사례 연구
홍예영, 배성훈 한국발달지원학회 발달지원연구 24 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2020, 제 9권 제 3호 3 41-64 (24 pages)
본 연구는 봉사활동을 통하여 상담심리 전공 학부생들이 어떠한 경험을 하는지를 탐구하고자 하였다. 이를 위해 상담심리학과 대학생들을 대상으로 연구참여자를 모집하였고, 자발적으로 신청하고 선정된 5명을 대상으로 면대면 면담을 실행하였다. 수집된 자료는 Stake(1995)가 제안한 질적 사례 연구의 분석 절차에 따라 분석하였다. 분석 결과 5개의 범주, 16개의 하위 범주, 58개의 의미 단위로 범주화되었다. 범주 내용으로는 ‘새로운 활동의 시작, 자원봉사’, ‘조금씩 삶에 스며드는 봉사활동’, ‘성장하는 나’, ‘봉사를 통한... -
대학 상담자의 양극화 경험에 대한 자전적 내러티브 탐구: 실존치료적 제언
김영아, 변재원 한국발달지원학회 발달지원연구 19 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2020, 제 9권 제 3호 1 1-19 (19 pages)
연구 자료를 분석하였다. 분석 결과 첫째 <불편한 감정과 마주하다>, 둘째 <나의 답으로 너를 만나다>, 셋째 <상담자 개인의 양극화 경험과 맞닿다(경제적 양극화: 위축과 고립감, 성별의 양극화: 분노와 혼란>, 넷째 <서로 다르지만 통하다>, 다섯째 <탈양극화하기(나를 표현하기, 관계 안에 서 성장하기)>, 여섯째 <개인에서 사회 공동체로 나아가다>, 일곱째 <내담자 정서에서 삶의 가치 찾기(원하는 삶으로 들어가기, 성장 동기 스포트라이트 비추기)>가 도출되었다. 본 연구에 대해 이론적 이해와 실천적 과제를 도출하기 위하여,... -
아동·청소년의 등교거부 연구동향
허주연, 유미숙 한국발달지원학회 발달지원연구 16 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2019, 제 8권 제 3호 3 41-56 (16 pages)
본 연구는 국내의 아동과 청소년의 등교거부에 대한 학위논문과 학술지에 게재된 논문을 분석하여 등교거부의 최근 연구 실태와 연구동향을 알아보는데 목적이 있다. 이를 위하여 1971년부터 2018년까지 학위논문과 학술지에 게재된 총 68편의 논문을 대상으로 연도별 분포와 연구대상, 연구내용, 연구방법에 초점을 두어 연구동향을 분석하였다. 본 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 등교거부에 대한 1970년대부터 이루어진 연구는 2010년을 지나면서 급격히 증가하였으며 이는 등교거부척도개발로 인해 연구가 활발히 이루어진 것을알 수... -
발달장애아의 비장애 동생의 모래놀이치료 연구
한국발달지원학회 발달지원연구 2019, 제 8권 제 2호 5 69-87 (19 pages)
충분한 사람을 받지 못했다고 토로하였으며, 오빠와 자신을 늘 비교하고 어머니가 차별한다고 여겨 어머니의 사랑을 늘 확인한다고 하였다. 학교에서 실시한 검사에서도 아동이 능력에 비해 자신감이 부족하고 우울감이 높게 보고되어 이러한 정서적 어려움을 주호소 문제로 모래놀이치료에 의뢰되었다. 상담초기에는 주 1회 50분씩, 중기부터는 월 1회 정도로 모래놀이치료가 진행되었다. 그리고 중학교 1학년 중반까지 총 42회기의 모래놀이치료가 실시되었다. 특히 본 연구는 발달장애아의 비장애 형제의 모래놀이치료 과정을 분석한... -
생태체계이론에 근거한 청소년의 부정적 경험이 우울증과 자살생각에 미치는 영향
윤나리, 하은혜 한국발달지원학회 발달지원연구 14 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2019, 제 8권 제 2호 1 1-14 (14 pages)
본 연구에서는 생태체계이론에 근거하여 청소년기에 경험하는 부정적 경험이 청소년의 우울증과 자살생각에 미치는 영향을 검증하고자 주요 변인들을 탐색하였다. 조사대상은 2016년 아동청소년 인권실태조사에 참여한 청소년 7,962명으로 중학생 3741명, 고등학생 4,221명이다. SPSS 22.0 프로그램을 사용하여 생태체계 이론에 기반 하여 개인체계, 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계 변인을 투입하여 위계적 회귀 분석을 실시하였으며, 이러한 결과를 바탕으로 성별에 따른 우울증과 자살생각의 변량분석을 추가 실시하였다.... -
분노조절 문제를 동반한 ADHD 아동의 놀이치료 사례연구
한국발달지원학회 발달지원연구 2018, 제 7권 제 2호 3 39-56 (18 pages)
40분씩 놀이치료를 42회 진행했으며, 아동에 대한 치료 후에는 부모상담을 실시하였다. 아동은 놀이치료 과정에서 유기 불안, 소외감과 고립감, 통제에 대한 욕구를 드러냈으며, 강한 공격성을 표출한 후, 손상된 자아감을 회복하려는 노력을 보였다. 놀이치료를 통해 내적인 부정적 정서를 충분히 발산하면서 카타르시스를 경험한 아동은 자아를 강화하는 단계까지 나아갈 수 있게 되었으며, 정서를 수용가능한 방식으로 적절히 표현할 수 있게 되었다. 이와 동반하여 가정이나 학교에서의 적응력도 향상된 것으로 나타났다. 또래관계... -
아버지 탐색민감성과 애착표상, 유아 애착안정성의 유아 발달결과에 대한 예측력
한국발달지원학회 발달지원연구 2017, 제 6권 제 2호 3 117-135 (19 pages)
애착표상은 자율형이 63.2%로 가장 많았으며, 무시형 19.3%, 몰입형 12.2%, 미해결형 5.3% 순으로 나타났 다. 유아의 아버지에 대한 애착안정성은 안정형이 64.9%, 불안-회피형 15.8%, 불안-저항형이 15.8%, 비조직형이 3.5%로 나타났다. 둘째, 아버지의 애착표상, 아버지의 탐색민감성, 유아의 아버지에 대한 애착안정성이 유아의 발달결과를 예측하는지 다중회귀분석을 시행한 결과, 아 버지의 탐색민감성이 유아의 정서적 불안정과 불안/우울의 문제행동을 유의하게 예측하였다. 이러한 결과를 바탕으로 연구의 의의 및 제한점이... -
유아의 애착과 또래유능성간의 관계에서 자기조절능력의 매개효과
연제은, 이혜란 한국발달지원학회 발달지원연구 13 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2017, 제 6권 제 2호 2 103-115 (13 pages)
또래 유 능성과 자기조절능력에 대한 교사용 평정지를 실시하였다. 수집된 자료를 바탕으로 상관분석 을 실시한 결과, 애착, 또래 유능성, 자기조절능력은 모두 정적 상관을 나타내었으며, 단순회 귀 분석 및 중다회귀 분석을 실시한 결과, 애착과 또래 유능성 사이에서 자기조절능력이 완 전매개효과를 보이는 것으로 확인되었다. 본 연구는 또래 유능성 발달에 영향을 미치는 변인 을 살펴보아 향후 부모교육 및 중재 프로그램 개발에 기초자료를 제공했다는 점에 의의가 있 다. 마지막으로 본 연구는 결과의 한계점 및 추후 연구에... -
발음중심 교수법이 문어 저성취 유아의 읽기와 쓰기에 미치는 효과
박아름, 박현정 한국발달지원학회 발달지원연구 19 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2016, 제 5권 제 2호 1 75-93 (19 pages)
본 연구는 발음중심 교수법이 문어 저성취 유아의 단어재인, 읽기 유창성, 쓰기에 미치는 효 과를 알아보고자 하였다. 대상 유아는 지능검사 결과 IQ 70 이상, KINSE - BATT 음독 및 BASA 읽기Ⅰ 검사 결과 하위 20% 미만, KNISE - BATT 쓰기 영역에서 하위 20% 미만인 유 아를 대상으로 하였다. 본 연구의 실험 처치 기간은 2015년 1월 2일부터 2월 28일까지 8주간 으로 총 24회기였으며, 매회 40분이 소요되었다. 발음중심 교수법의 효과성을 알아보기 위하 여 중재 6회기마다 단어재인, 읽기 유창성, 쓰기 검사를 시행하였고, 발음중심...
