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341.

대학생활스트레스, 회피대처, 정신건강의 구조적 관계와 성별에 따른 잠재평균분석

최태은, 이유리 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 26 Pages

한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 2015, 제 6집 2호 3 63-88 (26 pages)

최태은, 이유리 저
...
- 5,500원
본 연구는 잠재평균분석을 통해 성별에 따른 대학생활스트레스, 회피대처, 정신건강의 차이를 알아보며, 대학생활스트레스와 정신건강간의 구조적 관계에서 회피대처가 갖는 매개효과를 분석하는데 목적이 있다. 이를 위해 광주권 4년제 대학의 대학생을 대상으 로 대학생활스트레스척도, 회피대처척도, 정신건강척도를 이용하여 설문조사 하였고, 주요 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생활스트레스, 회피중심 대처전략, 정신건강 간에 직접적인 영향관계가 있는 것으로 나타났고, 둘째, 회피중심 대처전략은 대학생활 스트레스와...
342.

공공 사례관리자의 지식과 기술수준에 관한 연구 - 경력과 교육, 상급자 지지의 영향을 중심으로 -

최지선 한국사례관리학회 사례관리연구 18 Pages

한국사례관리학회 사례관리연구 2014, Vol.5 No.1 4 61-78 (18 pages)

최지선 저
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- 4,700원
본 연구의 목적은 공공 사례관리자가 스스로 평가하는 지식과 기술수준이 어느 정도인지 파악하고 그 영향요인으로서 경력, 교육, 상급자 지지의 의미를 검증하는 것이다. 연구대상은 전국 시군구 희망복지지원단 소속 사례관리자 452명이며 자기기입식 설문조사를 통해 자료를 수집하였다. 분석결과, 연구대상자의 사례관리 지식과 사례관리 기술수준은 보통을 약간 상회하는 수준으로 나타났으며 복지업무 경력이나 사례관리 교육이수 시간의 영향은 유의미하지 않았다. 사례관리자가 인식하는 상급자 지지수준이 높을수록 사례관리...
343.

난청 성질과 청력손실 정도에 따른 어음이해 및 음소 오류

소원섭, 김혜련, 서혜경, 허승덕, 목소라 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 17 Pages

한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2013, 제 4권 제 1호 3 37-53 (17 pages)

소원섭, 김혜련, 서혜경, 허승덕, 목소라 저
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- 4,600원
본 연구는 청각언어재활 계획 수립을 위한 기초 자료를 획득하기 위하여 난청 성질과 청력손실 정 도가 음소 성적에 미치는 영향 및 음소 오류 특성을 확인하고자 한다. 연구 대상은 언어 습득 후 난 청이 발생한 성인들로 하였다. 난청 성질과 청력손실 정도에 따른 어음이해도, 음소 성적, 음소 오류 유형 등을 후향적으로 분석하였다. 본 연구의 결과, 난청 성질에 따른 어음이해도는 전음성, 감각신 경성, 혼합성 난청의 순서로 88.0±10.1, 71.7±23.7, 84.8±14.3%, 난청 정도에 따라서는 경도, 중등도, 중등 고도, 고도이상의...
344.

대학생의 생활스트레스가 스트레스 대처를 매개로 우울 및 알코올 사용에 미치는 영향

김미선, 김명식 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 13 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2010, Vol.2 No.1 3 25-37 (13 pages)

김미선, 김명식 저
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- 4,200원
본 연구에서는 대학생의 생활스트레스가 우울과 알코올 사용에 영향을 주며, 이 과정에서 스트레스 대처방식이 어떤 매개역할을 하는지 연구하고자 했다. 이를 위해 269명의 대학생(남성：68명, 여성：201명)을 대상으로 생활스트레스가 우울이나 알코올사용에 영향을 주며, 그 과정에서 스트레스 대처방식이 어떤 매개역할을 하는지 구조방정식 모델을 통해 검증했다. 그 결과 생활스트레스가 알코올사용에 정적 영향을 주며, 이 과정에서 문제중심적 대처가 스트레스의 알코올 사용에 대한 영향을 감소하거나 완화시키는 것이...
345.

아동의 어머니 애착과 분노표현방식과의 관계에서 기본심리욕구 만족 및 좌절의 매개효과

권미나, 이진숙 한국아동권리학회 아동과 권리 16 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2019, 제 23권 제 3호 6 481-496 (16 pages)

권미나, 이진숙 저
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- 4,500원
연구목적: 아동의 어머니 애착이 분노표현방식에 영향을 미치는데 있어 기본심리욕구 만족 및 좌절의 매개효과를 검증하고자 한다. 방법: 초등학교에 재학중인 4∼6학년 아동 282명을 대상으로 자료를 수집하였으며, 수집된 자료는 SPSS 25.0과 AMOS 18.0 프로그램을 통해 구조모형 분석을 하였다. 결과: 첫째, 상관분석 결과 주요 변수 간에 유의미한 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 구조모형 분석결과 어머니 애착은 기본심리욕구 좌절을 매개로 역기능적 분노표현방식에 간접적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 기본심리욕구...
346.

지역아동센터 이용아동의 차별 피해 경험이 차별 가해 행동에 미치는 영향

오세현(Oh Se Hyeon), 강현아(Kang Hyun Ah) 한국아동권리학회 아동과 권리 27 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2018, 제 22권 제 4호 3 611-637 (27 pages)

오세현(Oh Se Hyeon), 강현아(Kang Hyun Ah) 저
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- 5,600원
연구목적: 본 연구는 지역아동센터 아동의 차별 피해 경험과 차별 가해 행동에 미치는 영향을 살펴보고, 이 경로에서 사회적 위축과 공격성의 이중매개효과를 검증하고자 하였다. 방법: 연구대상은 지역아동센터 아동패널데이터 2기 패널의 제4차년도 조사에 참여한 438명의 아동이다. 분석을 위해 SPSS Macro Process를 사용하였다. 결과: 분석결과 첫째, 차별 피해 경험은 차별 가해 행동에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 차별 피해 경험은 사회적 위축에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 차별피해 경험은 공격성을...
347.

유아의 연령, 실행기능과 유추 추론 및 증거성 추론*

이완정(Lee, Wanjeong), 정은진(Cheung, Eun Jin) 한국아동권리학회 아동과 권리 17 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2018, 제 22권 제 2호 9 301-317 (17 pages)

이완정(Lee, Wanjeong), 정은진(Cheung, Eun Jin) 저
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- 4,600원
추론 능력을 측정하였다. 유아의 추론 능력에 관한 선행연 구를 바탕으로 간명한 구조모형을 구성하고, 분석단계에서 유아의 월령, 실행기능, 유추 추론 및 증거성 추론의 변인 간 직, 간접 관계를 살펴보았으며, 변인의 간접효과에 대해 붓스트래핑 방식으로 유의성 검정을 하였다. 결과: 유아의 연령은 유추 추론 능력에 직접적인 영향을 미치고, 증거성 추론 능력에는 실행기능을 매개로 간접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 결론: 유추 추론은 연령에 따라 증가하는 것으로 보이고, 증거성 추론 능력이 발달하기 위해서는 억제,...
348.

형제폭력을 매개로 한 폭력의 세대간 전이 검증

배화옥 한국아동권리학회 아동과 권리 19 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2011, 제 15권 제 2호 6 251-269 (19 pages)

배화옥 저
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- 4,800원
아동 568명이다. 형제폭력 및 자녀폭력의 측정은 CTS를 이용하였으며 통계계량방법으로 구조방정식모델링을 활용하였다. 분석결과 아동이 언어, 심리, 신체의 어떠한 형태로던 지난 1년 동안 한 번 이상 형제폭력을 행사한 비율은 44.2%였다. 또한 형제폭력은 자녀폭력과 또래폭력 사이를 완전 매개하는 것으로 나타났다. 결론적으로 아동이 부모로부터 폭력을 많이 당할수록 형제폭력을 행사할 가능성이 높아지며 동시에 또래폭력을 행사할 가능성이 커져 본 연구에서 설정한 가설인 폭력의 세대간 전이가 검증되었다고 할 수 있다.
349.

가족구조와 아동의 우울 및 공격성, 학교적응의 관계

이순형, 이옥경, 김지현 한국아동권리학회 아동과 권리 31 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2005, 제 9권 제 1호 6 1-31 (31 pages)

이순형, 이옥경, 김지현 저
...
- 6,000원
본 연구는 초등학교 4, 6학년 아동을 대상으로, 가족구조와 아동의 우울, 공격성 및 학교적응간의 관계를, 가족구조가 학교적응에 미치는 영향력을 아동의 우울 및 공격성이 매개하는지를 통해 살펴보았다. 아동의 학교적응과 우울은 아동용 질문지로, 아동의 공격성은 교사용 질문지로 보고받았다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 가족구조와 아동의 우울 및 학교적응간의 관계를 살펴본 결과, 4학년 아동에 비해 6학년 아동이, 여아에 비해 남아가, 부모를 사별하지 않은 아동에 비해 사별한 아동이, 우울을 많이 느끼는 아동이...
350.

특수교육교사 테크놀로지 교수내용지식(TPACK) 평가 척도 개발

정윤우 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 20 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2019, 제 12권 제 3호 6 109-128 (20 pages)

정윤우 저
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- 4,900원
테크놀로지 교수내용지식의 하위 요인은 ‘교육학 지식(PK), 교과내용지식(CK), 테크놀로지 지식(TK), 테크놀로지 내용지식(TCK), 테크놀로지 교육학 지식(TPK)’의 5개 요인의 34문항으로 구성된 척도를 개발하였다. 둘째, 구조방정식 모형분석을 이용한 확인적 요인분석 결과 특수교육교사 테크놀로지 교수내용지식의 5개 요인을 설명하는 측정 모형의 타당성이 적절한 것으로 확인되었다. 셋째, 특수교육교사 테크놀로지 교수내용지식 34개 문항의 신뢰도를 분석한 결과 매우 양호한 것으로 나타났다. 따라서 본 연구에서 개발한...

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