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3621.

미술치료프로그램이 지적장애학생의 자기표현에 미치는 영향

이은경, 정진자 한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 17 Pages

한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 2011, 제 2권 제 1호 3 29-45 (17 pages)

이은경, 정진자 저
- 4,600원
본 연구는 미술치료프로그램이 지적장애학생의 자기표현에 어떠한 영향을 미치는지 그 효과를 알아보기 위해 전라북도 B군에 소재한 중학교의 통합학급에서 교육을 받고 있는 학생으로 복지관에서 방과 후 교실 을 이용하고 있는 지적장애 학생 2명(남1명, 여 1명)이며, 주 1회 50분씩 총 17회기에 소집단 미술치료 프로그램을 진행하였다. 연구 효과를 검증하기 위하여 연구대상의 프로그램 실시 전후의 자기표현 평정척 도검사와 집 나무 사람(HTP) 그림검사를 사전 사후로 실시하여 비교 검토 하였고, 회기별 진행과정을 통해 자기표현...
3622.

헬스 연구에서 리스크 커뮤니케이션 관점 : 전략모델의 제안을 중심으로

이귀옥 한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 30 Pages

한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 2010, Vol.2 No.2 1 1-20 (30 pages)

이귀옥 저
...
- 5,900원
1. 들어가는 말 건강이 개인적으로, 사회적으로 중대한 이슈로 등장하면서 우리는 건강과 관련된 수많은 정보에 둘러싸여 있다. 매스미디어는 물론 온라인 미디어는 사람들의 건강정보에 대한 욕구를 만족시키기 위한 각종 정보를 제공하고 있고, 이러한 정보는 사람들의 생활 속에서 유통되고 소비된다. 이러한 건강 정보의 중요한 부분을 차지하고 있는 내용이 바로 리스크* guiohk@sejong.ac.kr 리스크를 우리말로 번역해서 위기, 위험, 위해 등으로 사용하기도 하지만 번역으로 인한 의미의 혼돈을 피하기 위해 본 논문에서는...
3623.

걱정에 대한 이론적 모델 및 작업기억 훈련과 마음챙김 훈련의 효용성

김수영(Soo Young Kim), 박경(Kyung Park) 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 23 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2018, 제 10권 제 2호 2 29-51 (23 pages)

김수영(Soo Young Kim), 박경(Kyung Park) 저
...
- 5,200원
본 논문에서는 Hirsch와 Mattews의 인지모델을 중심으로, 걱정을 설명하는 다양한 인지적 관점을 모델 및 각 모델에 따른 개입법을 비교 검토하고, 작업기억 훈련과 마음챙김 훈련의 효용성에 대해 알아보았다. 최근 걱정에 대한 연구들은 개인의 인지조절능력을 강화함으로써 반복적인 파국화 사고에 의해 특징지워지는, 중단할 수 없는 걱정은 물론 이에 따라 파생되는 부정적 정서를 감소하고자하기 노력들을 지속해오고 있다. 이러한 노력들은 단순히 걱정과 관련된 개인의 역기능적인 사고나 신념의 내용을 평가하고 수정하는데...
3624.

초기 치매 및 치매의 위험이 있는 노인에서 일상생활 수행능력의 예측 지표

김장래, 길주현, 조아라, 이지연, 이동우, 김민숙 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 13 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2011, Vol.3 No.2 1 1-13 (13 pages)

김장래, 길주현, 조아라, 이지연, 이동우, 김민숙 저
...
- 4,200원
본 연구의 목적은 초기 치매 및 치매의 위험이 있는 노인에서 일상생활 수행능력(ADL：Activities of Daily Living)과 가장 관련되는 요인을 찾아내는데 있다. 초기 치매 및 경도인지장애(MCI：mild cognitive impairment)의 진단 기준을 만족하는 134명의 노인들로부터 인구학적 요인, 기억력, 우울 증상, 전두엽 기능을 측정하였다. 또한 일상생활 수행능력 평가를 위하여 보호자들이 Barthel ADL(B-ADL) 및 Instrumental ADL(I-ADL)을 작성하였다. 위계적 회귀 분석 결과 전두엽 기능은 기본적인 일상생활 수행능력과 가장 유의한...
3625.

윌리엄스 증후군의 특성 및 중재 전략 고찰

신진숙 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 20 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 3호 3 43-62 (20 pages)

신진숙 저
...
- 4,900원
연구목적: 이 연구는 윌리엄스 증후군의 특성과 그에 따른 중재전략을 제시함으로써 이들과 관련된 전문가 및 부모들이 윌리엄스 증후군을 더 잘 이해하고 그에 따른 중재가 적시에 이루어질 수 있도록 하고 나아가 그들의 특성을 살릴 수 있는 취업경쟁력을 높이기 위해 장기적인 계획을 수립하는데 도움을 주고자 수행되 었다. 연구방법: 여러 학술 및 저서 검색 사이트에서 검색한 논문과 문헌연구이다. 연구결과: 윌리엄스 증 후군의 특성 및 중재전략을 인지 및 학업 기술, 언어, 독특한 특성, 부적응행동으로 범주화하여...
3626.

예비유아교사의 유아수학교육에 대한 이미지 변화 연구

김영숙, 강문숙 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 29 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2015, 제 25권 제 2호 12 241-269 (29 pages)

김영숙, 강문숙 저
...
- 5,800원
본 연구는 예비유아교사의 유아수학교육 교과수업 전과 후의 이미지 변화를 탐색하는 데 있다. 이 를 위해 예비유아교사 31명을 대상으로 유아수학교육 교과수업 과정에서 얻은 반성적 저널, 소그룹토 의, 면담, 성찰일지 등의 자료를 중심으로 내용분석법을 실시하였다. 연구결과, 유아수학교육 교과수 업 전과 후의 이미지는 ‘수학교과’, ‘수학내용지식’, ‘수학선생님’, ‘수학교수방법’으로 구분되어 나타 났다. 첫째, 유아수학교육 교과수업 전 수학교과는 ‘그냥 싫고 흥미 없으며, 낮은 점수가 반복되는 악 순환의 연속,...
3627.

유아교사가 신체활동을 통해 인식하는 행복감과 관련 변인 연구 : 잠재프로파일 분석을 중심으로

김선형 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2019, 제 23권 제 3호 1 377-396 (20 pages)

김선형 저
...
- 4,900원
연구목적: 본 연구의 목적은 유아교사가 신체활동을 통해 인식하는 행복감을 중심으로 잠재 프로파일 특성과 프로파일 집단별 관련 변인들을 탐색하는 것이다. 방법: 유아교육기관의 만 0∼5세 학급을 담당하고 있는 유아교사 206명을 대상으로 유아교사의 신체활동에 관한 행복감, 유아 신체활동 교육에 관한 인식 및 실제, 그리고 일반적 배경변인을 조사하였다. 수집된 유아교사의 신체활동 행복감 측정 자료는 Mplus 프로그램을 통해 잠재 프로파일 분석을 실시하였고, 이후 SPSS 프로그램을 활용하여 다중 로지스틱 회귀분석을...
3628.

교육과정으로서 유아인성교육의 가능성과 한계에 대한 유아와 교사의 목소리 듣기

전가일 한국아동권리학회 아동과 권리 38 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2019, 제 23권 제 2호 7 301-338 (38 pages)

전가일 저
...
- 6,700원
연구목적: 이 연구는 교육과정으로서의 유아인성교육의 가능성과 한계를 고찰하기 위한 질적 연구이다. 이 연구는 인성교육의 두 주체인 유아와 교사들의 목소리에 귀 기울임으로써 교육과정으로서 인성교육이 가지는 가능성과 한계를 살피고자 하였다. 방법: 이 연구는 인성교육에 대한 유아와 교사 및 원장의 인식을 고찰하였다. 이를 위해 총 7명의 유아와 개별 면담하였으며 교사 18인 및 원장 4인과 초점집단면담(F.G.I.)을 실시하였다. 이를 통해 인성 개념에 대한 유아와 교사 및 원장의 관점, 유아인성교육의 가능성과 방법,...
3629.

자연친화적 통합예술활동이 유아의 일상적 스트레스 및 사회·정서 발달에 미치는 효과

김수희, 김향숙 한국아동권리학회 아동과 권리 27 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2015, 제 19권 제 4호 3 611-637 (27 pages)

김수희, 김향숙 저
...
- 5,600원
본 연구에서는 만 5세 유아를 대상으로 통합예술활동이 유아의 일상적 스트레스 및 사회정서발달에 미치는 영향을 검증해보고자 하였다. 통합예술활동은 누리과정 요 소와 연결하여 유치원 숲놀이터에서 자연친화적 활동으로 구성하여 실시하였고, 만 5세 유아 49명이 연구대상(실험집단 27명, 통제집단 22명)으로 참여하였다. 자연친 화적 통합예술활동의 효과성을 검증하기 위해서 실험집단과 통제집단의 사전점수 를 공분산분석으로 실시하였다. 그 결과 일상적 스트레스의 하위요소 중 비난과 공 격성 상황의 스트레스에서 유의한...
3630.

안산 원곡동 다문화 아동센터 현장연구

이부미 한국아동권리학회 아동과 권리 40 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2013, 제 17권 제 4호 1 475-514 (40 pages)

이부미 저
...
- 6,900원
이 연구는 다문화 가정 아동들의 학습의 문화적 과정을 탐색하기 위해 원곡동의 세모와 네모 다문화 아동센터를 참여관찰 하였다. 연구 결과, 형식적 학습 차원에서 이루어진 세모아동센터의 주요 교과목 점수향상 중심의 교육방식은 학습압력이 높은 한국사회에 빨리 적응하는데 효율적일 수 있 다. 이에 비해 대안적인 교육방식을 모색하는 네모 아동센터는 성취지향적인 학습 문화에 변화를 줄 수 있는 가능성이 있다. 비형식적 학습 차원에서 볼 때, 교사와 아동 간의 상호적인 관계성은 문화적으로 민감한 교육과 밀접하게 연관되어...

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