주제분류
- 교육학(2,307)
- 유아교육학(402)
- 특수교육학(379)
- 사회복지학(365)
- 사회과학(341)
- 심리학(312)
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발행기관
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- 대한신경정신의학회(14)
- 한국보훈학회(14)
- 한국웰니스학회(14)
- 한국카운슬러협회(14)
- 학습전략중재학회(13)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(13)
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- 우리말학회(12)
- 한국부모교육학회(12)
- 한국교류분석상담학회(11)
- 한국수학교육학회(11)
- 한국임상사회사업학회(11)
- 한국장애아동인권학회(11)
- 한국장애인복지학회(11)
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- 한국음악치료학회(10)
- 한국교육원리학회(9)
- 한국대학박물관협회(9)
- 한국박물관학회(9)
- 한국아동미술학회(9)
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- 한국경호경비학회(8)
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- 한국현실치료상담학회(8)
- MEFOT창의인성학회(6)
- 다문화건강학회(6)
- 한국복지행정학회(6)
- 한국부모놀이치료학회(6)
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- 한국사회복지지원학회(6)
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- 한국교류분석협회(5)
- 한국동서정신과학회(5)
- 한국시민청소년학회(5)
- 한국장애인평생교육복지학회(5)
- 한국핵심역량교육학회(5)
- 국립특수교육원(4)
- 한국과학교육학회(4)
- 한국기업교육학회(4)
- 한국박물관교육학회(4)
- 한국상담평가학회(4)
- 한국심리치료학회(4)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(3)
- 대한수학교육학회(3)
- 대한어린이교육협회(3)
- 동국역사문화연구소(3)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(3)
- 한국군사회복지학회(3)
- 한국미술교과교육학회(3)
- 한국중국문화학회(3)
- 한국청각언어재활학회(3)
- 개혁주의교회성장학회(2)
- 구성주의유아교육학회(2)
- 국제여성연구소(2)
- 대외경제정책연구원(2)
- 대한고령친화산업학회(2)
- 대한공업교육학회(2)
- 영성과 보건복지학회(2)
- 한국관광서비스학회(2)
- 한국기초간호학회(2)
- 한국독서교육연구학회(2)
- 한국독서교육학연구회(2)
- 한국모래상자치료학회(2)
- 한국보건기초의학회(2)
- 한국복지상담학회(2)
- 한국불교상담학회(2)
- 한국상담심리치료학회(2)
- 한국연극예술치료학회(2)
- 한국정보교육학회(2)
- 한국푸드아트테라피학회(2)
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- 국제사회복지학회(1)
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- 대한군상담학회(1)
- 대한음악치료학회(1)
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- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(1)
- 영남퇴계학연구원(1)
- 육아정책연구소(1)
- 전국대학교학생상담센터협의회(1)
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- 한국디지털정책학회(1)
- 한국디지털콘텐츠학회(1)
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- 한국보조공학회(1)
- 한국사례관리학회(1)
- 한국사회서비스학회(1)
- 한국수학사학회(1)
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- 한국청소년상담복지개발원(1)
- 한국학교수학회(1)
- 한국환경과학회(1)
간행물
- 한국교원교육연구(402)
- 교육논총(286)
- 한국보육지원학회지(235)
- 한국초등체육학회지(202)
- 교과교육학연구(178)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(154)
- 어린이미디어연구(143)
- 교육학연구(135)
- 학습장애연구(135)
- 인간발달연구(130)
- 교육행정학연구(118)
- 한국유아교육연구(106)
- 음악교육연구(101)
- 특수교육교과교육연구(99)
- 통합교육연구(93)
- 음악교육공학(90)
- 조형교육(90)
- 교육방법연구(87)
- 아동과 권리(84)
- 시각장애연구(83)
- 미술치료연구(78)
- 인지발달중재학회지(65)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(61)
- 교육사회학연구(54)
- 교육정치학연구(54)
- 교육혁신연구(46)
- 창의력교육연구(43)
- 예술심리치료연구(38)
- 교육치료연구(37)
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- 아동보육연구(31)
- 종교교육학연구(31)
- 한국아동심리치료학회지(31)
- 에너지기후변화교육(30)
- 학부모연구(28)
- 사회과수업연구(24)
- 가족과 가족치료(23)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(20)
- 한국사회복지교육(20)
- 복지상담교육연구(19)
- 한국청각-언어장애교육연구(19)
- 행동분석-지원연구(19)
- 아동중심실천연구(18)
- 발달지원연구(17)
- 한국교육학회 학술대회논문집(16)
- 한국일본교육학연구(16)
- 21세기사회복지연구(15)
- 교육연구(15)
- 신경정신의학(14)
- 한국웰니스학회지(14)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(14)
- 국제이해교육연구(13)
- 상담과지도(13)
- 학습전략중재연구(13)
- 부모교육연구(12)
- 한국교육정치학회 학술대회지(12)
- 한국보육지원학회 학술대회지(12)
- 교류분석상담연구(11)
- 우리말연구(11)
- 임상사회사업연구(11)
- 한국장애인복지학(11)
- 한국음악치료학회지(10)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(9)
- 교육원리연구(9)
- 박물관학보(9)
- 아동미술교육(9)
- 장애아동인권연구(9)
- 초등과학교육(9)
- 고문화(8)
- 모드니예술(8)
- 시큐리티연구(8)
- 여가학연구(8)
- 음악문헌학(8)
- 한국교육개발원 연구보고서(8)
- 한국보훈논총(8)
- 현실치료연구(8)
- MEFOT 창의인성연구(6)
- 다문화건강학회지(6)
- 복지행정논총(6)
- 사회복지지원학회지(6)
- 수학교육 논문집(6)
- 한국보훈학회 학술대회지(6)
- 한국부모놀이치료학회지(6)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(6)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(5)
- 동서정신과학(5)
- 미래사회복지연구(5)
- 시민청소년학연구(5)
- 장애인고등교육연구(5)
- 장애인평생교육복지연구(5)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(5)
- 한국일본교육학회 학술대회(5)
- 한국청소년상담학회지(5)
- BRAIN & LEARNING(4)
- 기업교육과 인재연구(4)
- 상담평가연구(4)
- 특수교육연구(4)
- 한국과학교육학회지(4)
- 한국심리치료학회지(4)
- 한국인간발달학회 학술대회지(4)
- 한국학습장애학회 학술대회지(4)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(3)
- 가족과 상담(3)
- 동국사학(3)
- 박물관교육연구(3)
- 사향미술교육논총(3)
- 수학교육(3)
- 어린이교육(3)
- 중국학논총(3)
- 청소년행동연구(3)
- 한국조형교육학회 학술대회지(3)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(3)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(2)
- 개혁주의교회성장(2)
- 관광서비스연구(2)
- 구성주의유아교육연구(2)
- 대한고령친화산업학회지(2)
- 대한공업교육학회지(2)
- 독서교육연구(2)
- 모래상자치료연구(2)
- 복지상담학연구(2)
- 불교상담학연구(2)
- 연구논총(2)
- 연극예술치료연구(2)
- 영성과 보건복지(2)
- 정보교육학회논문지(2)
- 중국종합연구(2)
- 초등 수학교육(2)
- 푸드아트테라피(2)
- 학교수학(2)
- 한국교육(2)
- 한국군사회복지학(2)
- 한국독서교육학회지(2)
- 한국보건기초의학회지(2)
- 한국상담심리치료학회지(2)
- 한국장애아동인권학회 학술대회지(2)
- 핵심역량교육연구(2)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(1)
- 광고PR실학연구(1)
- 구비문학연구(1)
- 국민연금연구원 프로젝트(1)
- 국제사회복지학(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 대학생활연구(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 디지털정책연구(1)
- 디지털콘텐츠학회 논문지(1)
- 무용동작치료논문집(1)
- 보조공학저널(1)
- 사례관리연구(1)
- 사회교육과학연구(1)
- 사회서비스연구(1)
- 수학교육학연구(1)
- 우리말학회 학술대회지(1)
- 육아정책연구소 세계육아정책동향시리즈(1)
- 철학논집(1)
- 청소년상담연구(1)
- 청소년상담학회지(1)
- 퇴계학논집(1)
- 학교상담전문가 자격연수(1)
- 한국 시스템 다이내믹스 연구(1)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(1)
- 한국노년학연구(1)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(1)
- 한국박물관교육학회 학술대회지(1)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(1)
- 한국수학사학회지(1)
- 한국통합교육학회 학술대회지(1)
- 한국학교수학회논문집(1)
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아동의 완벽주의와 사회불안의 관계: 자동적 사고의 매개효과
이아연, 김리진 한국인간발달학회 인간발달연구 20 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2022, 제 29권 제 1호 10 201-220 (20 pages)
사회불안의 관계에서 자동적 사고의 매개효과를 검증하는 것이다. 이를 위해 전북 J시 초등학교 5∼6학년 244명을 대상으로 설문지를 통해 자료를 수집하고 SPSS 23.0과 PROCESS Macro 4.0을 사용하여 분석하였다. 본 연구의 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 성별에 따른 차이를 살펴본 결과, 사회불안의 일부 하위요인과 자동적 사고의 일부 하위요인은 여아가 남아보다 더 높은 것으로 나타났다. 학년에 따른 차이를 살펴본 결과, 사회불안 전체와 일부 하위요인 그리고 자동적 사고 전체와 일부 하위요인은 6학년이 5학년보다 더... -
어머니의 기본심리욕구와 한계설정 양육행동이 유아의 의도적 통제에 미치는 영향: 자녀 성별의 조절효과를 중심으로
유애형, 조은진, 신나리 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2022, 제 29권 제 1호 9 179-199 (21 pages)
본 연구는 어머니의 기본심리욕구와 한계설정 양육행동이 유아의 의도적 통제에 미치는 영향에 있어 유아 성별의 조절된 매개효과를 검증하기 위한 목적으로 수행되었다. 연구대상은 만 4, 5세 자녀를 둔 어머니 434명으로, 온라인 설문지에 응답하는 방식으로 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 PROCESS macro의 모델 4와 15를 활용하여 매개효과와 조절된 매개효과를 분석하였다. 그 결과 어머니의 기본심리욕구에 해당하는 자율성, 유능성 및 관계성은 유아의 의도적 통제에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 어머니의... -
재한외국인 한국어 학습자의 사회적 거리감, 한국어 자기효능감, 한국어 학습전략, 학업성취도 간의 관계
우림, 최지영 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2022, 제 29권 제 1호 7 127-149 (23 pages)
본 연구의 목적은 재한(在韓)외국인 한국어 학습자들의 사회적 거리감이 한국어 자기효능감, 한국어 학습전략을 매개로 학업성취도에 미치는 영향을 실증적으로 검증하는 것이다. 이를 위해 대전광역시에 소재한 3개 대학교의 한국어 교육원에서 한국어 정규과정을 수강하는 10대∼40대 외국인 한국어 학습자 316명(남성 113명, 여성 203명)을 대상으로 대면 및 비대면 설문조사를 통하여 사회적 거리감, 한국어 자기효능감, 한국어 학습전략, 학업성취도를 측정하였다. 수집된 자료는 SPSS 18, AMOS 23을 사용하여 분석하였으며... -
국내 사회정서학습(SEL) 프로그램 효과에 관한 메타분석
박현영, 채수은 한국인간발달학회 인간발달연구 22 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2022, 제 29권 제 1호 5 79-100 (22 pages)
본 연구는 사회정서학습(SEL) 프로그램이 국내에서 어떠한 효과를 보이고 있는지(전체 평균 효과, 조절변인, 종속변인) 메타분석을 통해 검증하였다. 연구의 목적을 위해 2011년부터 2020년까지 국내에서 출간된 20편의 논문에서 43개의 효과 크기를 선정하고 R 프로그램을 활용하여 메타분석을 실시하였다. 연구결과 첫째, 국내 사회정서학습(SEL) 프로그램의 전체 평균 효과 크기는 0.79로 Cohen(1988)의 기준에 의하면 중간 효과 크기를 나타낸다. 둘째, 국내 사회정서학습(SEL) 프로그램 조절변인의 효과 크기는 아동을 대상으로... -
청소년기 관계적 공격성과 관련된 개인적, 환경적 특성 고찰: 국내 학술지 발표논문을 중심으로
박성민, 임정하 한국인간발달학회 인간발달연구 25 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2021, 제 28권 제 1호 5 93-117 (25 pages)
본 연구는 청소년의 관계적 공격성에 관한 국내 학술지 발표연구의 경향을 파악하고 분석대상 논문을 바탕으로 청소년기 관계적 공격성과 관련된 개인적, 환경적 특성을 고찰하기 위해 수행되었다. 이를 위해 국내에서 발표된 청소년기 관계적 공격성에 관한 논문 총 47편을 분석대상으로 선정하였다. 논문의 발표현황, 연구대상, 연구유형, 관계적 공격성 변인 유형, 측정도구, 관계적 공격성과 함께 분석된 변인들을 살피고, 그 내용을 개인적 특성과 환경적 특성으로 구분하여 정리하였다. 관계적 공격성에 대한 연구는 최근 10년간... -
고등학생들의 플로리싱과 관련 변인들 간의 인과적 관계 분석
김미정, 김정민 한국인간발달학회 인간발달연구 28 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2021, 제 28권 제 1호 4 65-92 (28 pages)
본 연구의 목적은 고등학생의 플로리싱과 관련 변인들 간의 인과적 관계를 조사하는 데 있다. 연구 대상은 대구?경북 지역의 재학 중인 고등학생 1학년, 2학년, 3학년 564명을 대상으로 하였다. 연구에 참여한 대상은 고등학생의 플로리싱, 가족응집성, 또래관계기술, 자존감안정성을 평가하는 설문지를 작성하였다. 자료 분석을 위한 통계적 방법은 SPSS 26.0, AMOS 26.0을 사용하였으며, 최대우도(Maximum Likehood Estimation) 추정방법을 통해 모델 부합도를 평가하였다. 부합도 지수는 SRMR, RMSEA 및 90% 신뢰구간, CFI, TLI를... -
사범대학생들의 의지력에 관한 내재신념, 수업전문성 및 심리적 안녕감의 구조적 관계
허인화, 조한익 한국인간발달학회 인간발달연구 26 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2020, 제 27권 제 4호 8 163-188 (26 pages)
본 연구는 사범대학생들의 의지력에 관한 내재신념, 수업전문성 및 심리적 안녕감의 구조적 관계는 어떠한가를 살펴보는 데 목적이 있다. 연구대상은 G 지역에서 재학하고 있는 사범대학생들로 남학생은 111명, 여학생은 186명으로 전체 297명이다. 측정도구는 의지력에 관한 내재신념, 수업전문성, 심리적 안녕감 척도이다. 연구결과 사범대학생들의 의지력에 관한 내재신념 중 비제한신념은 심리적 안녕감에 미치는 영향이 유의하게 나타났다. 사범대학생들의 의지력에 관한 비제한신념과 심리적 안녕감 간의 관계에서 수업전문성의... -
발달장애인 형제를 둔 비장애 청소년의 부담감과 자아존중감 간의 관계 -가족탄력성의 조절효과를 중심으로-
장진아, 황혜원 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2020, 제 27권 제 2호 8 141-159 (19 pages)
본 연구는 발달장애인 형제를 둔 비장애 청소년의 부담감이 자아존중감에 미치는 영향을 살펴보고 가족탄력성이 이들 간에 조절효과가 있는지 살펴보았다. 이를 위해 발달장애인을 형제로 둔 비장애 청소년 만11세~18세 116명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. SPSS 23.0 통계 프로그램을 이용하여 각 변인들 간 상관관계를 파악한 후 가족탄력성이 청소년기 비장애 형제의 부담감과 이들의 자아존중감 간의 관계를 조절하는지를 확인하기 위해 위계적 조절회귀분석을 실시하였다. 연구결과 첫째, 비장애 형제의 부담감은 자아존중감에... -
자연물 중심 숲 활동 프로그램이 유아의 신체활동 및 운동능력, 자연친화적 태도 및 환경감수성, 자연지식에 미치는 영향
이순형, 김보경, 박윤현, 조윤희, 김대웅, 박지은, 이은경 한국인간발달학회 인간발달연구 32 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2019, 제 26권 제 3호 7 139-170 (32 pages)
이 연구는 자연물을 이용한 숲 활동 프로그램이 유아의 신체활동 및 운동능력, 자연친화적 태도 및 환경감수성, 자연지식에 미치는 영향을 확인하기 위해 실시되었다. 연구대상은 만 4세 유아 83명(남아 44명, 여아 39명)이었다. 이 연구에서는 18회기의 자연물 중심 숲 활동 프로그램을 개발하고, 이를 실험집단 유아들에 처치하였다. 처치 기간 동안 실험 및 통제집단 유아들의 신체활동이 측정되었고, 처치 전후 두 집단 유아들의 운동능력, 자연친화적 태도, 환경감수성, 자연지식이 척도를 통해 각각 측정되었다. 수집된 데이터는... -
대학생의 청소년기 사이버 괴롭힘 피해경험에 관한 사례연구
최지영, 이민혜 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2019, 제 26권 제 2호 9 173-191 (19 pages)
이 연구의 목적은 대학생을 대상으로 그들이 청소년시기에 경험했던 사이버 공간에서의 피해경험의 특징을 탐색하는 것이다. 연구목적을 달성하기 위해 청소년시기에 사이버 공간에서 괴롭힘을 당했던 경험이 있는 대학생 12명을 연구참여자로 선정하여 심층면담을 실시하였다. 심층면담의 자료는 연속적 비교법과 개방형 코딩법을 활용하여 분석하였다. 분석결과 30개의 개념, 9개의 하위범주, 4개의 범주가 도출되었다. 최종적으로 도출된 4개의 범주는 ‘괴롭힘의 돌림노래’, ‘게임 속 그와 메신저 속 그녀’, ‘사이버 괴롭힘...
