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새 정부 출범에 따른 교원정책의 방향과 과제
신현석 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 53 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제71차 학술대회 1 3-55 (53 pages)
마련할 것인가가 그 어떤 공약 이행보다도 최고의 난제가 될 만큼 전임 대통령 탄핵의 후유증은 너무나 크 다. 이번 대선을 통해 여전히 보수 대 진보의 이념 프레임 대결, 게다가 여기에 점 착된 지역별 표심 성향의 뚜렷한 차이 등은 왜 정치가 과거의 악습과 구태를 벗어 나지 못하고 있는가를 여실히 보여주었다. 대선과정에서 후보들의 유세와 각종 토 론에서 목도할 수 있었던 근거 없는 비방과 수준 이하의 막말 그리고 헐뜯기 등은 많은 국민들과 지성들이 기대하는 정책으로 승부하는 선거에 대한 기대를 저버리 기에 충분했다. -
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한국 교원정책연구의 최근 주제동향 분석
유희균, 엄기형 한국교육정치학회 교육정치학연구 32 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2014, Vol.21 No.3 2 29-60 (32 pages)
‘교육정치학연구’?‘교육행정학연구’?‘한국교 원교육연구’?‘한국교육’에 게재된 교원정책연구의 주제동향을 분석하였다. 이를 위해 ‘교원정책’의 개념 정의, 교원정책의 영역 분류?재구성을 통하여 설정한 준거로 논문 출처별?연도별?영역별 동향, 연구주제의 시간적 변화, 세부영역별 주제를 분석하였다. 연구 결과, ‘교원정책’ 연구는 그다지 활발하지 못하며, 정책분석보다 정책평가 논문이 많았고, 쟁점으로 진행된 문제들에 연구가 편중되는 경향이었다. 이와 관련해 교원정책 분야의 지적 구조 분석을 포함하여 학문적... -
교사 전문성 담론의 성격 분석 : 이명박 정부 교원정책을 중심으로
한국교육정치학회 교육정치학연구 2010, Vol.17 No.4 4 91-119 (29 pages)
‘수업전문성’을 중심으로 구성되어 있으며, 이러한 전문성은 학습자 중심의 시장이데올로기와 교육의 정치화를 반 대하는 반공 이데올로기가 결합된 담론에 의해 정당화되고 있다. 전문성 기획은 수업전문성 담론 과 물질적 및 상징적 보상을 매개로 한 경쟁과 평가 담론, 교직의 유연화와 개방화 담론, 그리고 자율적 규율기제로서 전문성 담론의 특징을 보이고 있다. 특히 교사는 교원이라는 국가공무원 신 분 때문에 전문적 지식과 자율적 판단을 중시하는 직업적 전문성보다는 국가의 감독과 통제를 받 는 조직적 전문성이 강조되고... -
문재인 정부 출범에 따른 교원정책의 방향
신현석 한국교원교육학회 한국교원교육연구 37 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2017, 제 34권 제 3호 13 331-367 (37 pages)
필요한 두 가지 조건인 정책의 속성과 역사?환경적 맥락 그리 고 한 가지 충분조건인 정책철학의 중요성에 대해 고찰하고, 교원정책의 설정과정을 이전 정 부 사례를 통해 분석하였다. 그리고 이러한 고찰과 분석을 바탕으로 문재인 정부의 교원정책 방향을 도출하였다. 본 연구를 통해 도출된 문재인 정부의 교원정책 방향은 ‘학교교육 혁신의 주체로서 교원의 위상 정립’으로 제시되었다. 이를 위한 교원정책의 내용은 교원에 관한 정책 과 교원을 위한 정책으로 분리될 것이 아니라 ‘교직발전 정책’으로 균형 있게 통합되어야 하... -
단위 학교장의 책무성 기제가 학교 성과에 미치는 영향- TIMSS 2011을 중심으로 -
박소영, 김지연, 오은빛, 정단비, 김상희 한국교육행정학회 교육행정학연구 27 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2014, 제 32권 제 1호 7 159-185 (27 pages)
대해 통계적으로 유의한 영향을 미치지 못했다. 학교 성과의 지표로 사용되었던 교과 흥미는 중학교급에서 수학과 과학에 대해 학교수준 변량이 충분하지 않아 책무성 기제의 영향력을 검증할 수 없었다. 학업성취를 종속변수로 하는 다른 연구와 유사하게 학교수준 변수보다는 학생수준 변수가 대체로 학업성취도에 영향을 미쳤다. 수학과 과학 모두 학생수준에서는 도서보유량, 어머니학 력, 교육기대수준, 과목자신감은 학업성취를 정적으로 예측했으며, 학교수준에서는 학교평균 어머니학력만이 유의한 정적 영향력을 미쳤다.... -
학업성취도평가에 관한 정책평가 연구
서정화, Suh ChungWha, 홍성창, Hong SongChang 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2008, 제 26권 제 4호 18 407-430 (24 pages)
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교사의 전문적학습공동체 실천에 관한 질적 메타분석
이수민, 김경식 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 33 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2019 연차학술대회 8 184-216 (33 pages)
활동하였으나, 공동체가 단절되는 패턴, c. 비자발적으로 가입하여 형식적으로 활동하다 공동체가 단절되는 패턴, d. 비자발적으로 가입하였으나 적극적으로 활동하며 공동체가 지속되는 패턴, e. 비자발적으로 가입하였으나 적극적으로 활동하였으며, 공동체가 단절되는 패턴으로 교사의 전문적학습공동체 실천에 대한 다섯 가지 패턴이 그것이다. 이 연구는 교사 내부에서 자생적으로 시작된 교사 학습 모임이 정책적으로 제도화되면서, 교사가 하향식의 전문적학습공동체 정책을 어떻게 실천하였는지를 함축적 개념을 통해 설명하였다는... -
교사의 전문적학습공동체 실천에 관한 질적 메타분석
이수민, 김경식 한국교육사회학회 교육사회학연구 35 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2020, 제 30권 제 1호 6 143-177 (35 pages)
공동체가 단절되는 패턴, c. 비자발적으로 가입하여 형식적으로 활동하다 공동체가 단절되는 패턴, d. 비자발적으로 가입하였으나 적극적으로 활동하며 공동체가 지속되는 패턴, e. 비자발적으로 가입하였으나 적극적으로 활동하였으며, 공동체가 단절되는 패턴으로 교사의 전문적학습공동체 실천에 대한 다섯 가지 패턴이 그것이다. 이 연구는 교사 내부에서 자생적으로 시작된 교사 학습 모임이 전문적학습공동체 정책으로 제도화되면서, 교사가 하향식의 전문적학습공동체 정책을 어떻게 실천하였는지를 함축적 개념을 통해 설명하였다는... -
빈곤이 아동의 삶의 질에 미치는 영향 : 생태체계 변인의 매개효과를 중심으로
유정원, 김형모 한국아동권리학회 아동과 권리 27 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2012, 제 16권 제 2호 1 231-257 (27 pages)
본 연구는 한국청소년정책연 구원에서 중학교 2학년 학생들을 대상으로 조사한 청소년패널데이터(KYPS)에서 변수를 추출하여 기술통계, ANOVA 검증과 다중회귀분석, 구조방정식모형분석을 실시하였다. 연구결과, 가정의 빈곤은 아동의 삶의 질에 전반적으로 부정적인 영 향을 미치며, 그 영향은 생태체계 변인들을 통해 매개되었을 때 감소되는 것으로 나타났다. 생태체계 이론을 기반으로 하여 아동의 삶의 질에 생태체계 변인이 미 치는 간접영향을 밝힘으로써, 아동의 행복추구 권리를 보장하기 위해서는 개인, 가족, 사회 등의 환경적...
