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문헌정보학분야의 외국학술잡지 이용빈도와 이용분포에 관한 연구 - 박사학위 논문을 중심으로 -
홍기철, Hong. Ki-Churl 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 20 Pages
한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 2001, Vol.35 No.3 35-54 (20 pages)
증가와 구독비용의 상승으로 인하여 이들을 구독하는데 곤란을 겪고 있다. 인용문헌 분석은 학술잡지를 평가하는 한 방법이다. 본 연구는 학술잡지 평가방법을 보완하기 위하여 서울소재 대학에서 수여된 문헌정보학분야의 박사학위논문을 대상에서 이용된 참고문헌과 학술잡지에 대하여 이용빈도와 이용분포를 연구한 것이다. 예산적 측면에서 인용문헌의 분포를 통한 학술잡지의 선택과 취소는 도서관에 매우 유용한 방법이다. 그러나 도서관은 단지 한가지 방법으로 학술잡지를 평가하여서는 곤란하고 여러 가지의 평가방법을... -
국제학술지(SSCI)에 등재된 논문을 통한 국내 문헌정보학자들의 연구동향 분석 연구
최희곤 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 17 Pages
한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 2001, Vol.35 No.2 5-21 (17 pages)
본 연구는 계량서지학적 측정을 통해 국내 문헌정보학자들의 연구동향을 규명하기 위하여, 국제적으로 영향력 있는 사회과학분야 학술지에 대한 대표적인 인용색인 데이터베이스인 SSCI에 게재된 논문을 대상으로 다양한 관점, 즉 저자별, 주제별, 저널별, 출신대학별, 소속대학별, 연도별, 연령별. 핵심 전공주제별, 핵심 저자별 및 핵심 저널별로 분석하였다. 아울러 SSCI에 게재된 다른 논문에 의한 인용지수를 분석하였다. 본 연구는 향후 국내 문헌정보학의 국제화 및 이에 따른 연구방향을 제시하는데 유용할 것으로 본다. -
영국 문헌정보학계의 발전방향
오경묵, Oh. Kyung-Mook 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 16 Pages
한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 1999, Vol.33 No.2 169-184 (16 pages)
본 논문은 변화가 요구되는 한국문헌정보학계 및 업계를 위해, 영국에서의 문헌정보학계 동향을 소개한 것이다. 영국문헌정보학계 및 업계의 역사와 그 발전단계, 커리큘럼의 변천 그리고 새로운 정보시장의 출현 및 영향 등에 대한 최근의 움직임을 살펴보았다. 크게 네 가지로 변천추이가 밝혀졌는데 그 내용은 다음과 같다. 첫째로 학과 명칭의 변화가 있다. 둘째, 학과 교과목의 재편성이 일어나고 있다. 셋째, 다른 학과와의 통합현상이 일어나고 있다. 넷째, 정보기술교육이 강조되고 있다. -
문헌정보학 연구 및 연구방법에 관한 고찰
조찬식, Cho. Chan-Sik 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 17 Pages
한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 1999, Vol.33 No.3 45-61 (17 pages)
문헌정보학이 하나의 학문으로 발전해옴에 따라 문헌정보학 연구의 중요성도 높아지고 있다. 이에 본 논문은 문헌정보학 연구의 이론적 근거를 살펴보고 본 연구의 배경을 살펴본 뒤, 1993년부터 1997년까지의 한국문헌정보학회지와 한국정보관리학회지에 발표된 연구들을 대상으로 문헌정보학에 대한 연구를 조사${cdot}$분석하고 이를 바탕으로 문헌정보학 연구에 관한 몇 가지 관점을 제시하고 있다. -
문헌정보학에서의 인공지능과 전문가시스템 교육과정 연구
구본영, 박미영, Koo. Bon-Young, Park. Mi-Young 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 22 Pages
한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 1998, Vol.32 No.2 211-232 (22 pages)
온라인데이터베이스 검색, 정보시스템 분석과 설긴 컴퓨터활용능력, 정보검색전략 개발순으로 나타났다. 둘째. 인공지능과 전문가시스템 교육내용 중에서 문헌정보학 교육에 중요한 내용으로는 데이터베이스처리 시소러스 자연언어처리, 지식표현으로 나타났다. 셋째, 문헌정보학 교수들은 인공지능과 전문가시스템 교과목 주제가 대다수 학생들에게 유용한 주제라고 인식하고 있음이 나타났다. 넷째, 앞으로 사서/정보전문가를 돕는 인공지능과 전문가시스템의 역할이 참고봉사, 편목${cdot}$ 분류, 정보검색${cdot}$ 문헌전달 업무에서... -
문헌정보학 텍스트(단행본)의 내용분석에 대한 연구
남태우, 최희곤, Nam. Tae-Woo, Choi. Hee-Kon 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 22 Pages
한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 1998, Vol.32 No.3 23-44 (22 pages)
본 논문은 문헌정보학의 연구동향을 규명하기 위하여 텍스트 생산성을 다양한 측면에서 계량적으로 분석하였다. 연구대상은 1957년 이래로 1997년 12월까지 국내에서 출판된 단행본 총 1,855종을 내용분석을 이용하여 저자별 생산성, 주제별 생산성, 대학별 생산성, 연구방법별 생산성에 대한 분석을 살펴보았다. 또한 이 데이터를 통한 핵심전공주제, 핵심저자, 전공분야별 핵심저자 등을 각각 계량적으로 분석 조사하였다. 이같은 연구는 문헌정보학의 핵심주제와 관심영역, 주제의 편중과 분포, 미래의 문헌정보학 발전의 좌표를... -
학부제하의 문헌정보학과 교육과정 개발연구
한복희, Hahn. Bock-Hee 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 25 Pages
한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 1998, Vol.32 No.4 5-29 (25 pages)
시행과 관련하여 전국 32개 문헌정보학과의 교과과정을 조사하여 그 중에서 학부제를 시행하고 있는 9개 대학의 교과과정을 분석하였다. 이들 조사자료를 기초로 하여 변화되는 사회 속에서 문헌정보학 교육이 어떻게 시행되어 왔으며, 학부제실시와 관련하여 우리나라 문헌정보학과들의 현황을 파악하였다. 또한 학부제를 도입한 대학에서 새로 개정하여 시행하고 있는 교육과정과 현장의 사서들이 필요하다고 생각하고 있는 교과목을 조사하였으며, 이러한 조사결과를 가지고 우리의 현실에 맞는 미래지향적인 교과과정을 제시하였다. -
문헌정보전문직을 위한 계속교육에 관한 연구 : 현황과 요구분석
장혜란, Chang. Hye-Rhan 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 22 Pages
한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 1997, Vol.31 No.1 7-28 (22 pages)
실태를 파악하고 요구를 분석하기 위하여 설문조사를 수행하였다. 한국도서관협회 개인회원파일로부터 $25\%$ 계통표집을 하여 292명에게 설문을 배포하였으며, $80\%$회수되었다. 문헌정보전문직들의 계속교육 참여 요구는 대단히 높지만$(90.5\%)$ 참여 현황은 저조하여 전체의 약 $50\%$정도만이 지난 3년 동안 교육경험이 있고, 개별적인 학습도 취약하며 개인차가 크다. 소속기관에서는 계속교육을 장려하고 있으나$(67\%)$구체적인 장려책은 충분치 못해 시간과 비용보조를 제공하는 경우는 전체의 약 $25\%$에 불과하다. 현직... -
문헌정보학의 교육방향에 관한 고찰
김명옥, Kim. Myung-Ok 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 18 Pages
한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 1997, Vol.31 No.2 121-138 (18 pages)
본 연구는 학부제가 실시되고 있는 현재의 교육개혁 상황 아래에서 대학교육과 학문의 관계, 문헌정보학의 위치, 문헌정보학 현황 및 고등교육개혁과 문헌정보학의 관계를 살펴보고 문헌정보학 교육방향을 제시하고자 하였다. 문헌정보학의 소속을 인문과학에 두었으며, 학부제의 장단점을 논의하였고, 앞으로의 교육방향을 포괄적으로 제시하였다. -
도서관사회학 연구시론 - 문헌정보학의 학문성에 대한 인식론적 전환을 위하여 -
김정근, 이수상, Kim. Jung-Gun, Lee. Soo-Sang 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 21 Pages
한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 1996, Vol.30 No.4 129-149 (21 pages)
학문으로서의 문헌정보학은 1930년대부터 사회과학(또는 응용사회과학)의 한 분야로 출발하였다. 그러나 실무와 기술을 강조하는 기능 주의적 입장으로 인해 문헌정보학의 사회과학성은 점차 상실되었고, 대신 과학기술적인 입장이 강조되었다. 결국 문헌정보학은 주된 연구대상인 도서관과 그 관련기관을 사회적 지식체계로 파악하지 못하였으며, 사회과학적 이론과 철학을 도입하는 데도 소홀할 수밖에 업었다. 그러므로 이 연구에서는 현 단계 문헌정보학의 학문성에 대한 인식론적 전환을 위하여 도서관사회학이라는 연구영역을 시론...