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-
문해 교육을 위한 교육적 상호작용 유형 분석
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 69권 4 53-79 (27 pages)
본 연구는 효과적으로 문해력을 향상시키기 위한 교육 방법에 대한 논의로, 학습자의 사고를 활성화하고 수행을 지원하는 교육적 상호작용의 유형을 범주화하고 정리하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 본 연구에서는 교육본위론, 구성주의 학습 이론 등의 교육의 본질과 원리를 고찰하여 문해 교육에서 요구되는 교육적 상호작용 유형을 도출하였고, 내적 동기 이론, 교육 어에 대한 논의를 고찰하여 교육적 상호작용의 내용을 구체화하였다. 이후 실제 문해 교육에 서 활용되는 교육적 상호작용의 양상을 파악하기 위해 국어 수업... -
The Role of Religion in Contemporary Education
Maarten Meijer 한국종교교육학회 종교교육학연구 15 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2010, 제 34권 1 1-15 (15 pages)
well-balanced manner: Academic and intellectual advancement should take place in the context of spiritual and moral growth. This, however, is not happening in the national education system of any nation today. On the contrary, with the advancement of modern science and technology, materialism and consumerism are on the rise, and spirituality and character development have taken a back seat. Adult society is obsessed with the acquisition of things, rather than with questions of personal integrity... -
교장의 도덕적 리더십을 통한 학교교육 향상-가톨릭 학교의 사례를 중심으로
한국종교교육학회 종교교육학연구 2011, 제 35권 9 159-184 (26 pages)
연구는 학교교육 향상을 위한 도덕적 리더십의 역할과 실현과정을 밝혀내는데 목적이 있다. 도덕적 리더십을 학교교육 향상의 기반으로 제안하는 이유는 두 가지이다. 우선, 도덕적 리더십은 리더십의 한 형태라기보다는 다양한 형태의 리더십이 공통적으로 갖고 있는 본질을 드러내기 때문이다. 둘째, 도덕적 리더십의 원리가 학교교육 향상의 신뢰할만한 모델인 전문적 학습 공동체의 원리를 상당부분 공유하고 있기 때문이다. 도덕적 리더십의 역할과 실현과정을 밝히기 위해, 본 연구는 우선 체계적 문헌 고찰을 통하여 도덕적... -
국내 근거기반간호실무지침의 현황과 실무적용 활성화
구미옥 한국근거기반간호학회 근거와 간호 6 Pages
한국근거기반간호학회 근거와 간호 2018, 제 6권 제 1호 1 1-6 (6 pages)
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작업적 역할: 고찰
공명자, 정민예 한국노인작업치료학회 한국노인작업치료학회지 10 Pages
한국노인작업치료학회 한국노인작업치료학회지 2019, 제 1권 제 1호 1 7-16 (10 pages)
목적: 본 연구의 손상과 장애를 가진 사람들의 사회적 복귀 측면에서의 역할과 그 역할 수행을 알아보고자 문헌을 통해 작업적 역할 개념, 의미와 종류들을 비교하고, 향후 재활치료에서 대상자들의 역할 수행에 대한 이해를 돕고자 한다. 연구방법: 연세대학교 학술정보원 홈페이지와 Google Scholar에서 “role”, “activity or occupation”, “occupational therapy”을 조합하여 역할에 대한 논문과 도서를 검색하여 고찰하였다. 결과: 역할에 관련된 작업치료 이론은 인간 수행의 생태학, 사람-환경-작업 모델, 사람중심의 작업... -
Problems in Korean Archaeology, Scholarship, and Excavation Planning
Martin T. Bale 한국고고학회 한국고고학전국대회 발표문 13 Pages
한국고고학회 한국고고학전국대회 발표문 제39회 한국고고학대회 23 318-330 (13 pages)
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한국 선사고고학의 방법론적 전망
안승모 한국고고학회 한국고고학전국대회 발표문 22 Pages
한국고고학회 한국고고학전국대회 발표문 제38회 한국고고학대회 1 31-52 (22 pages)
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무문토기시대 가구(家口) 연구
Rachel Lee, 윤호필(Ho-Pil Yun), 박용근(Yong-Geun Park) 한국고고학회 한국고고학전국대회 발표문 25 Pages
한국고고학회 한국고고학전국대회 발표문 제37회 한국고고학대회 8 162-186 (25 pages)
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Examining the possibilities for children’s digital literacy practices at home: Two theoretical perspectives
Lisa Kervin 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 14 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2020, Vol.3 No.2 6 95-108 (14 pages)
The everyday use of digital technologies influences the literacy practices of young children and their families. Literate knowledge, skills, and understandings emerge through interactions between elements of the environment, artefacts or ‘tools’ (digital and non-digital), and people. As technologies become increasingly portable, affordable and efficient there is need to examine how digital experiences contribute to emergent literacy development. I draw upon the 2020 Australian COVID-19... -
Media Landscape without Apple: A Workshop for Critical Awareness of Alternative Media Infrastructure
Mizukoshi Shin 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 18 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2020, Vol.3 No.2 5 77-94 (18 pages)
Until the 2000s, media literacy evolved while centering around the application of critical thinking of contents such as TV programs and the exchanges on social media. However, unlike television, messages on social media are inseparable from the infrastructure that supports them, as the nature of the infrastructure frames the contents and the communication phenomenon. When Google, Apple, Facebook, and Amazon are so visible in our daily lives, we believe it is necessary to examine and promote...


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